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![高考物理100講丨第60天 受力分析—正交分解法2](http://p2.ttnews.xyz/loading.gif)
各位同學大家好,歡迎來到十點課堂,跟勇哥學物理,今天距離高考第60天,我們分享的主題是受力分析-正交分解法。
在上一堂課當中,我們講到了正交分解法的步驟,總共分四步:
畫力、建軸、分解、列式
今天讓我們再講一個正交分解的例題,還是以斜面模型為例來講解一下。
![高考物理100講丨第60天 受力分析—正交分解法2](http://p2.ttnews.xyz/loading.gif)
在施加力F之前,物塊是靜止的,根據正交分解法解得:
支持力:N=G2=mgcosθ摩擦力:f=G1=mgsinθ在施加力F之後,我們進行正交分解,把豎直方向上的力F,分解成為沿斜面方向F1和垂直斜面的F2,
在兩個座標軸方向列式,可以得到:
支持力:N=G2+F2=mgcosθ+Fcosθ摩擦力:f=G1+F1=mgsinθ+Fsinθ在施加力F之前,物體是靜止的,所以它受到的摩擦力和重力向下的分力G1是相等的,即f=G1=mgsinθ
又物體所受到的最大靜摩擦力等於滑動摩擦力,
所以我們也就可以得到,
在施加力F之前,摩擦力也可以用摩擦因數乘以支持力來表示,即
μmgcosθ≥mgsinθ,
等於是物體靜止時的臨界條件。
由此我們就可以得到,在施加力豎直方向的力F之後,
可以得到關係式:
μ(mg+F)cosθ≥(mg+F)sinθ
這個式子仍然成立,所以物體所受到的滑動摩擦力(最大的靜摩擦力)仍然大於向下的分力,所以物體仍然是靜止的。
請同學們在理解一下上述的分析過程。
如果物體在斜面上是靜止的,施加一個豎直向下的力,就相當於使物體的質量增加了,對它進行受力分析之後,在兩個軸上仍然是受力平衡的狀態,物塊還是靜止的。
所以我們就可以總結如下:
1、如果物體在斜面上靜止,施加豎直向下或者豎直向上的力F,物體仍然能夠靜止;2、如果物體在斜面上靜止,增大或者減小物體的質量,物體仍然能夠靜止。
放置物體能否在斜面上靜止,取決於它與斜面之間的摩擦因數。
在μ≥tanθ的情況下,如果把一個物體放置在斜面上,它應該是受力平衡的(靜止的),
在μ<tanθ的情況下,如果把一個物體放置在斜面上,它會向下做加速運動。
今天的分享就到這裡,請同學們再理解一下上面這個題目,咱們明天繼續,明天見。
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