来访者，男，15岁，初三学生。近半年感觉学习压力大，上课注意力不集中，胡思乱想，想一些没有用的事情，想控制也控制不住，学习效率不高，学习成绩明显下降，感觉很悲观、很自卑。曾一度逃学、并想退学打工，当事人自己也想学习好，但感觉很无奈，在老师的推荐下，在父母的陪同下来做催眠治疗。
针对厌学的催眠要点，首先要让孩子静下心来，而且乐于努力学习。通过左右运动、前后运动可以有助于解决这个问题。经过这个过程，可以让来访者的心情平静下来。
在催眠过程中加一些这样的积极 的暗示：“通过催眠你的真正实力能够发挥出来”、“你比自己想象的药聪明的多”、“你能够像玩你拿手游戏那样顺利的做出题来”、“尝试的学习，你会发现学习很简单、很有趣”等。同时，催眠对于强化注意力集中能力，增强学习效率很有效。
经过三次催眠，来访者厌学情绪缓解，并表现出对学习的渴望。2个月后回访，来访者情绪稳定，学习效率提高，学习成绩有所提高，并表现出较强的自信心。来访者及其家长都感到很满意
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