zq張夢
看開153647123
這問題沒有說清楚是什麼年齡段的孩子，因為各個年齡段的孩子，都有不同的神態表現，要有針對性的解決方法和措施。如三到五歲的孩子，腦意識還沒有真正成熟，因而他們就有不定性的不聽話行為出現，當你叫他做什麼，他卻當作沒聽見，或不為你所要的目的去辦，你說東他偏說西，這是孩子在試探大人心理狀態的行為，因為孩子不知什麼叫對什麼叫錯，完全沒這方靣的意識，這時，大人不要著急，這個階段是大人應引起重視，要根據孩子的意願和目的去滿足孩子，而後加以爰撫和呵護，並耐心地啟發交談溝通心理，說清楚什麼叫對，什麼叫錯，讓孩子從大腦認知意識有個完整的思維，並儘量在孩子有了較高認知時，及時表揚和鼓勵，也可用食物，或物質的方式進行鼓勵，使孩子的認知能力進一步提高和定性，穩步前進，只要大人有了足夠的耐心，讀懂孩子心靈深處，想要什麼，什麼意圖，慢慢地細微關懷和支持呵護，孩子很快變成聽話的孩子。假如六七歲了，這樣做是不行的，這就要大人處處以身作則，嚴格要求，並要有一定的魄力和說服力，絕不能一味地溺愛，做到理則理，罰則罰，嘗罰分明，只有這樣才能使孩子健康成長，不走歪路。
一不平2018
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