Cai初升的太阳

高中生的学习水平如何，可以通过考试的方式检验出来。在高考中，为数不多的高分学生往往出自教师家庭，但不是全部都是教师的子女。这样的现象不少见，因此人们会认为教师的子女往往智商超群，不仅在高中乃至在大学都是学霸，这其中有什么原因吗？

家长从事教育事业，对待子女的教育方式更为合理，重视对子女的培养。教师有较高的教学水平与专业素养，文化水平高，因此教师的子女受到家庭环境的影响较大。家长对子女的教育极为重视，但教育方式可能不够合理，教师的工作能力强，对待教育问题有独特的理解，可以正确引导孩子，提高孩子学习成绩。因此教师的孩子更容易养成良好的学习习惯，拥有较高的学习能力与知识水平。

教师的职业背景能为子女提供优质的资源，因为职业的特殊性，教师拥有更多的时间与精力陪伴孩子成长。教师是教育工作者，人际来往上多为教育行业，接触的资源也更多，因此教师的子女可以获得更好的教育条件，在学习上得到更多的帮助。教师的工作时间长，也会占用业余时间，但对于子女的学习也能起到积极作用。而其他家长则因为工作或者其他原因，没有更多的精力监督与引导孩子学习。

在历届高考中，许多学霸类型的人才往往出自教师家庭，这与家长的职业背景与教育方式有关。但更重要的是孩子在家庭环境的影响下，能够养成良好的学习习惯，对知识的理解与接收能力逐渐提高，因此与其他同学拉开较大的差距，成为人们眼中的“学霸”。

决胜网

我在一个小县城，最近几年高考成绩优异，考入北大、清华、中科大等院校的确实都是教师子女。

相对来说，教师子女发展较好的居多。我是教师子女，自身是不起眼的幼师，女儿在别人眼里也是学霸吧，我认为教师子女容易出学霸有这几点原因：

1、家庭学习氛围好。教师相对来说是比较爱学习的群体。

2、教师相对自律，对孩子有非常正面的引导作用。

3、因工作关系对孩子的身心发展规律比较了解，知道教育误区在哪里，懂得教育技巧，就可以避免带着孩子走弯路。

4、这些“学霸”的父母虽是不起眼的教师，当初也都是学习能力超强的人，遗传基因还是有的。

5、家长自身是教师，更容易体谅教师的辛苦，家校容易合力。

但是如果你深入了解就会发现，这些“学霸”的父母对待工作是认真负责，极少抱怨的，这样的工作态度无疑对孩子端正学习态度有积极影响。一个吊儿郎当、不负责任的教师养出“学霸”子女有点困难。

妈咪老师72

作为一个记者，我接触过不少教师家庭，给我的印象确实如此——教师家庭的孩子，无论是高考状元的概率，北大清华的比例，乃至普通985/211的数量，都要比一般家庭多很多，而这一现象的背后绝非偶然，下面我来给大家分析这其中的缘由吧。

1.教师背景历来有重视教育的传统，这种底蕴是出学霸的基础。

任何领域的人才，天赋是一方面，最为重要的是土壤。什么叫土壤？比如拿到世界杯亚军的克罗地亚，虽然战乱频繁，也不发达，但是它的足球氛围好，所以放羊娃出身的莫德里奇假以时日也成了大器。

学霸也是如此，虽然说中国的家庭普遍重视教育，但是真正像教师家庭那样重视程度的，也还是很少。想先看，其他工作大家虽然也会比较孩子成绩，但是主题大抵上还是谁挣钱多之类的，但是教师家庭，孩子的教育简直没有退却的余地——你想你一个当老师的，自己的孩子连个一本都没考上，在同事面前怎么抬得起头呢！所以说，教师家庭的孩子别无退路。

2.教师的职业背景能够让他们获得各种信息

比如小学到初中阶段，这个还只是全市的范围，很多的东西可谓心照不宣，就是所谓内部消息。

举个例子，杭州90年代，有段时间搞奥数可以保送到杭州二中，那时候大部分家长还没有这个概念，但是一小部分教师背景的家长，早就春江水暖鸭先知了，很快自发组织，搞辅导班，让孩子报上。

还有各种内部试卷，猜题，押题的材料，在那个年头管的不严，都是在教师系统内部流传。

3.教师有相关的人脉资源，在很多时候可以说发挥着至关重要的作用

举两个经典的例子，就是高考复读两位天王，吴善柳和张空谷，此二人父母都是中学教师，于是他们可以选择重点学校复读，这个一般人就不可以，毕竟现在中学有禁令了，或者即便可以，也要交很多钱。

吴善柳把当地的几所重点中学全部念了一遍：

而张空谷，也凭借父亲的关系，轻而易举的在南充不同的省重点之间游走，换环境。

4.最后一个才是教师的专业素养

为什么我把它放在最后一位？很多人想到的第一个可能就是这个——作业不会嘛，爸妈可以直接辅导。

实际上是，这个是最不重要的因素。因为学霸其实很少有直接求助的情况，他们要的往往不是直接的辅导，而是一种环境，一种潜移默化的影响锻造出来的品质，这种品质往往能够让他们克服学习道路上的艰难险阻，而到了后期，父母即便是老师，也并不能直接帮上什么忙，因为他们的学习主要还是靠自己的领悟。

当然，初始阶段的点拨也是很关键的。

综上所述，教师家庭的学霸比例在整体中占据较大的优势，除此之外，还有工程师家庭和公务员家庭，这几类家庭，因为各方面有益于孩子的教育，所以在出学霸的比例上，有着非同一般的优势。

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佩子临

这个问题，让我想到另一项研究，今年年初，专门研究学生心理的北大徐凯文教授称，自杀学生父母职业分布显示：教师、医护、公务员位列前三。在分布图中，29个教师，27个是中小学老师、2位大学教师。也许在谈论“学霸”问题时，提起这一研究有点煞风景，但是，这是谈到“学霸”必须提到的问题，因为一个人的成才、成功，不只是获得升学的高分，而要看长远的成长。

一边是教师的子女出“学霸”多，另一边是教师的子女自杀情况也令人震惊，这看似矛盾，实则是当前应试教育环境的必然。调查显示，我国每年考进名校的大学新生，有超过20%有心理问题，而心理问题主要来自于学业压力、升学压力、人际关系紧张等。教师普遍重视孩子的学习，舍得对子女教育投入，对孩子的学业抓得很紧，包括自己辅导孩子，因此，教师的子女成绩更好，是在情理之中的，但是，与之对应，教师子女的学业压力、升学压力更大，也毫不奇怪。

当然，每个教师家庭的情况也各不相同，有的教师在关心孩子的学习成绩时，也注意孩子的身心健康，父母能和孩子平等沟通、交流；而有的教师对孩子要求很严，把自己设定的成长目标强加给孩子，孩子和父母的关系紧张，家庭教育也存在严重问题，能教好学生，但却无法教好自己的孩子，出问题孩子的教师家庭也不在个别。也就是说，教师家庭的“优势”，不是知识优势，而是教师更懂得该如何进行家庭教育，如果只有知识优势，这反而会变为教师的劣势，会给孩子更大的学业压力，影响孩子健康成长。

这说明，不能只从知识教育角度评价家庭教育的成功，更不能看到教师家庭出“学霸”多，就把更多工夫花在孩子的知识教育上。成功的家庭教育，基础是对孩子进行做人的教育，要关心孩子的身心健康，这也是为何有的父母没有多高文化水平，但却能培养优秀孩子的重要原因。

熊丙奇看教育

这个问题我深有体会

我在一个四线小城市，所在高中学校也是一个很一般的，然而老师的孩子特厉害

我班主任请了一个老师的孩子给我们分享经验，她考了市第七（作为河南学子真的超厉害），去了厦大，现在考研到武大，最厉害的是那个系只有她一个学生，导师只看中了她一个人，如果她不去，那么这个系今年就没人。我班主任说当时暨南大学说让她去就给她多少万（我记不清了），但武大直接把她档案调走了。那个姐姐真的超自律，她每天的计划从不拖拉，很羡慕。

再说说我语文老师的孩子，今年中考裸分市第二，听老师说她在一次模考语文就作文扣了2分，佩服佩服。我老师讲从小是怎么培养她的：自小学起在书桌旁陪她学习，让她列计划按时完成，到五年级时不用管了，自己就开始学。我老师让我们看了她的时间表，从早上七点一直到十点，安排的满满的。我老师还特温柔😭，不急不躁的那样，特会鼓励学生，她给我们说当孩子有压力时，她就会疏导她（唉，要我家长是这样该多好），人家孩子成功也不是没有理由的

我认为，当老师的（尤其是高中）知道怎么去教育孩子，会去培养孩子自律。像我父母就不知道，所以等我有孩子时，也会像我语文老师那样去教育，知道方法最重要

那个梨窝少年啊

我是坚守在三尺讲台近二十年的小学教师一枚，我来回答这个问题。

曾经，这两张图片刷爆朋友圈，看了图片，你一定在暗暗想：为什么自己当时没当老师呢？为什么自己没有找一个当老师的配偶？呵呵，种种事实证明：

1．\t教师更懂得知识的重要性，在孩子的学习方面要求得比较严格。

教师工作繁忙，收入相对较低，因此更懂得知识的重要性，摒弃“读书无用论”，相信知识能改变命运，更相信优质学校可以给孩子的未来带来更多的可能性，甚至于年轻时候没有完成的梦想都要在自己孩子身上实现，所以在孩子的学习方面要求得比较严格，甚至于苛刻。同时，作为老师，在知识层面、学习方法上可以很好的指导孩子，相当于自备的“免费家庭教师”，这无疑是其他家庭无法相比的。

有位朋友是高中语文老师，从小学起，每天让自己的双胞胎儿子早早起床，从不间断，母子齐背《大学》、《中庸》、《论语》等经典，孩子们在妈妈的影响下，从被动背书到主动背诵，从一知半解到捻熟于胸，无疑给孩子的心田上种下了经典的根，从背书中学习做人。

正是一个个做老师父母对孩子的不娇惯、不纵容、严格要求，为孩子的出类拔萃夯实基础。

2.教师因职业原因，谙熟教育学心理学，更懂得因材施教。

上师范时，老师都会学习教育学、心理学，走上工作岗位上以后，再将这些知识运用其中，知道有教无类，因此根据自己孩子的特点因材施教，而不是跟风。比如，

有一位同事，发现上中学的儿子迷恋上网吧，就每天围追堵截，再加上严格教育、声泪俱下，终于使孩子悬崖勒马，最终回归了正途。发现儿子学习成绩不理想，但在体育上有特长，就鼓励孩子学习体育，最终考取了体育专业。这个孩子虽然学习成绩没有成为同龄人的佼佼者，但纵向比较下，自身进步这么大，不能说不是自身的巨大突破，自己成为了自己的“学霸”。

3.教师可以和孩子老师进行及时沟通，形成了良性循环。

父母是教师，每天更注意观察孩子的言行和心理变化，当发现有什么不良苗头及时将其扼杀在摇篮之中，并和孩子老师进行良性沟通，引发老师对孩子的关注。人们都说：“十年树木，百年树人”，在孩子成长的过程中，父母配合老师及时把小问题消灭掉，也就不难成为将来的参天大树。孩子比较优秀——家长和老师之间的良性沟通——老师给于更多的关注——孩子自信心增强更加优秀，从而形成了良性循环。

反过来反思一下自己，是否和老师进行了良性沟通？是不是在遇到问题时把责任一股脑推给老师？有没有在老师面前大喊大叫不尊重？有没有在孩子面前说老师的种种不是？如果有，就当心了，当心自己没有配合好老师，让自己的孩子接收到更多的负能量，进入恶性循环。

4.做父母的言传身教成为孩子优秀的榜样。

我邻居爱打麻将，自己买了一台自动麻将机，一到晚上，来玩的人络绎不绝。还有的做生意的，自己忙得不得了，根本顾不着管孩子，给孩子一部手机、一堆零食、一些钱就打发了，孩子干什么了都不知道，这样的孩子想学习好都难。

人们都说“家长是孩子的第一任老师”，你说一大堆不如给孩子做个好榜样。

如果父母有做老师的，兴趣爱好会相对文雅一些，看书、旅游、写文章等，等于在用自己的言行告诉孩子，你也要这样做，胜过千言万语的说教。而懂教育的老师还会用自己的成功事例来激励孩子，让自己和孩子共同成长、相互鼓掌。

粗略的盘点一下，同事孩子是学霸级的不胜枚举，大家都知道河南高考生的含金量，在这里就不再赘述了。一个教师子女考取了天津大学，现在澳大利亚留学，另一个孩子从小就是学霸级的，因高考失利考取了中南财经大学，上大学后仍愤愤不平，还有一位考取了中国人民大学的研究生，毕业后就职于北京某报社等等。

当然，也有教师子女是学渣渣的案例，不过是个案，你身边有没有学霸级的教师子女？发表一下言论让更多的人参与讨论。

素描教育

笔者教师，好几个师范同学的孩子相当牛，有一个同学的孩子被清华预录，另一个同学孩子考取北大，还有一个这时候是人大的博士研究生。

为什么老师的孩子学霸比较多呢？

1、老师智商都比较高，遗传基因好。尤其是上世纪八十年代的中师生，大多是成绩最优秀的那一部分人，很多超重点高中分数线不少才能读师范学校。我的同学都是那个年代的。

2、老师比较懂得教育规律和教育方式方法，在孩子的教育上能有的放矢，避免走弯路。

3、教师有天然的人际关系优势，教师的孩子更受带课教师重视和关注。笔者初中老师，多少年来，老师的孩子极少没考取县一中的。

4、老师有辅导优势，能利用自己当年扎实的学识进行辅导，从而保证孩子成绩不下滑。

5、老师当年成绩特别优秀，那是他们身上有做事专注、不怕困难、追求完美的品质，他们的这种品质很容易传到下一代。因而孩子们也会继承优秀品质，利于创造出色的成绩。

正因为上述原因，所以老师的孩子成绩出色的比较多，比例也比较大。

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文轩阁

懂教育

大多数教师的子女高考分数比较高,我觉得是因为老师本身懂得教育,老师大多也接受过正规的大学本科教育,师范类相关专业一定要学习教育学和心理学这两门课的,另外还有其他与教育相关的课程.例如儿童心理学、青春期孩子教育、亲子关系处理等.这些课程多多少少还是有点用处的.特别是儿童心理学,孩子在小时候的习惯养成无疑成了孩子学习路上的一个关键点,很多家庭的孩子学习不好,有很多都是小时候习惯没有培养好.到了青春期孩子的心理和生理变化,在一些特殊状况面前,老师还是能够有效处理的.另外在学习上也是一样,可以给到很多帮助.对比于非教师家庭,我觉得这些优势还是无法比较的.

重视教育

教师家庭本身受过的教育挺好,自然对子女的教育就非常重视.而非教师家庭,重视程度可能没有这么高了,甚至有些父母觉得"读书无用\

学霸数学

大家好，我是校园微观察，是一名高中老师。的确，我看到了很多教师子女成了学霸上了重点高中重点大学，这也令很多非教师家庭羡慕，每每中高考成绩揭晓时是很风光的事情。但是，

一、老师在子女教育方面会更多一份焦虑。因为社会上往往有这样的说法"老师教育子女肯定没问题""老师教不好自己的子女肯定自身不行"而这些会给老师增加无形的压力，而这种压力会传递给孩子，老师对子女的要求也会格外严格。

二、老师对学习考试非常内行，可以给孩子提供有效的指导和帮助。经常可以见到老师陪伴辅导孩子到深夜，不知疲倦地给孩子讲解问题。

三、老师的孩子在老师家长的教育下往往更懂得尊重老师。所谓"亲其师信其道"，孩子听从老师的教导会得到老师更好的帮助从而形成更好的学习和行为习惯。

四、老师这个职业决定了老师社会关系单纯从而有利于形成良好稳定的家庭氛围，这有利于孩子学习和成长。

当然这一切，都会让孩子受到更多的约束和限制承受更多的压力，然而这却有利于形成学霸。

校园微观察

因为教师们可以经常接触学霸，如果结合学霸的例子多加思考，会更容易发展培养学霸的充分而必要条件：

1、引导孩子他们思考，而不仅仅是学习

这个可以看看今年安徽文科高考状元的例子。

2018年安徽高考文科状元郑辰筱，总分678分，此前已获清华自主招生资格。在接受采访中，她强调自己复习中不是题海战术，而是多总结，多思考。

2、家庭阅读氛围很浓厚

我想起高晓松，他父母也是高知分子。不记得在哪里听过高晓松说自己从小在书里泡大的。所以今天他虽然外外貌不足，但有才华，依然有很多粉丝。

3、爱的滋养

与普通家庭孩子不同，学霸的父母多半不会管孩子太严，而是能像朋友一样信任孩子。

4、父母言传身教

这是老生常谈，但道理确是真的。父母对孩子提出的要求，自己要先做到。父母要有进取心，父母影响孩子更多的是自己的人格力量去影响孩子，而不是以父母之命管求孩子。

5、作息规律，热爱运动

学习是场持久战，没有强健的体魄如何能撑过12年，甚至更长时间。所以很多父母会从小培养孩子规律作息，运动习惯，让孩子成为德智体美劳全面发展的人。

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