Myh11161822931
孩子被打手，其实这不是最好的办法。对于老师的做法我们可以理解为简单粗暴。重点不是这里，就是对于孩子的委屈一定要给予包容和安慰！不让孩子因此受伤。
再就是看你如何与老师进行沟通了！你要本着对孩子负责，还有对老师的感激来与老师沟通。
你纠结就是不知道怎么与老师沟通对吧？你害怕得罪老师，会报复你的孩子，让孩子今后的日子更不好过。
让你沟通的要点不是孩子被打手的事，是孩子在幼儿园的表现，哪里做的不够好，需要家长怎么与老师配合，让孩子改正他的毛病。这对孩子一生都是有意义的。
在这个沟通过程中，老师会提到上次打手的事，不提也无妨。你要肯定老师对孩子的负责，责任心，恨铁不成钢的心情，感谢她在孩子身上的付出，孩子给她带来的麻烦和辛苦。
与老师配合将孩子带好这件事，要多听从老师的指导建议，努力按照老师的要求去做。平时还是增加与老师沟通次数，让老师看到你的诚意和努力，这样孩子会不断进步，老师也会更多赏识你的孩子！
我是心如莲花，不知我说明白了吗？如有帮助，欢迎关注我的问答！谢谢！
心如莲花91632563
我家孩子今年刚上大班，在他上中班时，他隔三差五得放学回到家就给我说，老师在学校打他手了，还挺疼呢，我就问他为什么打你手啊，他说我上课和别的小朋友说话了，我说对啊，你犯错了，就得收到惩罚，老师不会无缘无故打你的，他听了知道自己错了，他就就说我知道了，下次我上课不和小朋友说话了。
幼儿园老师打手，估计就是小朋友做错了，稍微给他点惩罚，让他知道什么事是错误的，做了就应该收到惩罚。做为家长我们也不要一听孩子挨打了，就跑去找老师，如果孩子真有错，打就打两下，这不叫体罚，只要打的不过分，可以理解，毕竟老师也不容易，老师家长彼此理解理解！
爱华泽
我是幼儿教师，坦白说我也打过孩子的手。我打手的原因都是孩子抓人、打人并且“屡教不改”。这届小班我用打手的方式对付反复抓人的孩子，抓人问题确实少了许多。
我批评或者处罚孩子之前一般会和家长打招呼，如果家长接受不了我一般也会放弃，事后我也会特意和家长说明孩子被惩罚的原由。当然处罚后我也会安慰被罚的孩子，让他坚信老师是喜欢他的，只是不喜欢他的某个行为。
在问询老师之前，我建议你问问孩子：老师为什么打你的手？你那么做对不对？以后能不能那么做？引导孩子认识到自己的错误，并愿意改正错误更重要。
问询老师时建议从了解问题的角度去和老师沟通，而非从孩子被打入手。如果被孩子误会为你在为他“撑腰”，会给以后老师的工作带来许多阻力。每个班级难以管理的孩子几乎都是家园配合不默契的家庭，建议慎重选择沟通方式。
妈咪老师72
孩子说在幼儿园老师打他手了，他害怕老师不想去幼儿园，遇到这样的问题，家长第一反应是生气，心疼孩子，有种要找老师理论的冲动，却又担心老师会觉得自己多事，以后会故意刁难孩子。所以很纠结，到底该不该说。
说实话，我感同深受，不禁想起儿子读托班时发生的一件关于惩罚的事。
儿子就读的托班的地方实时监控的，那天上午正好看了一下，看到孩子们一排坐好，XX老师拿了蒙氏道具准备上课。然后我就没看了，大约一分钟后再看监控时，看到XX老师很粗鲁地拉着我儿子离开位子，进入监控盲区。因为不知道发生了什么，我一直很担心，一直盯着看。结果课都上完了，儿子也没出来，过程持续近二十分钟，而且这二十分钟内，XX老师负责讲，YY老师负责拍照，没人管过孩子。
后来看到XX老师很凶地把我儿子拉到他之前坐的地方，看到孩子在哭，哭得很伤心。接着又很凶地拉回监控盲区。再后来，孩子们做操，也没见到我儿子的影子，两位老师在陪其它孩子做操，也就是说，我儿子还在监控盲区罚站，没人管。
跳操结束，孩子们坐了一排玩积木，这才看到Z位老师拉着我儿子进入监控区，孩子仍然在哭。整个过程持续近一个小时，一上午孩子没有参与上课，没有做操，一直在罚站。
看到这儿，心里很难过，于是给Z老师发了消息，问她发生什么事了。Z老师说XX老师要上课了，我儿子和旁边的同学说话，让他不要说了，不听，于是老师管教了一下。
说实话，我不相信的，为什么别的小朋友跑来跑去不管，而我儿子和旁边的小朋友说两句话就这样被罚。孩子和同学说话，影响上课，那你们可以教育他，而不是直接拖到角落里不管不顾，这样孩子很伤心难过，根本意识不到自己的问题，以后也还会再犯的。而且处罚这么久，孩子哭成泪人，老师不管不顾，难道不会对孩子造成心理阴影吗？当时我想这样反驳她的，又想想孩子还要在这里上学，避免老师特意针对，这些话我还是没有说出口，就当给孩子上一课吧，不过，我倒很在意孩子是否会对老师有抵触心理。
回来后和孩子聊了聊，让他意识到自己的错误，引导他遵守课堂纪律。但从孩子的述说中明显地感觉到孩子有点害怕老师了，后来安抚了好久，孩子才慢慢没有抵触情绪。现在想想，我并不太满意自己当时的处理方式的，至少应该表达自己的意见。
所以，建议你先从孩子口中了解事情的原委，然后从老师口中了解情况。一般老师不会无缘无帮地惩罚孩子，既然打了孩子手，也许是孩子做错事了。既然孩子做错了，老师有批评引导的义务，家长应该配合着老师帮孩子意识到错误并纠正错误。同时，让孩子知道老师惩罚是因为自己做错了，做错的孩子就会受到处罚，表现好，老师自然也会表扬的，消除孩子对老师的误解。
如果是老师过分了，可以表明自己的建议，让老师及时反馈问题，家长协助，而不是简单地体罚。如果是虐童性质的，那就严重了，可以向园长等管理层反馈。
当然，孩子教育需要家长和学校互相配合，平时坚持自己送孩子，顺便了解一下孩子在学校的表现及问题。积极和老师沟通，了解孩子的情况，表现好了，那就多鼓励，有问题的话，可以批评教育并改正。不要听到孩子受罚就冲动行事，除非你不想让孩子继续在该幼儿园上学了。
Seven宝贝向前冲
作为家长，听说孩子被打，第一反应肯定是生气、心疼，觉得自己的孩子受了委屈。这时家长不要和孩子一样有情绪，一定要先安慰好孩子，等孩子冷静了，再问原由。
自己的孩子自己最了解，一定要先问自己觉得最可能的情况。是不是打了小朋友，或者破坏了物品等。如果真是孩子问题，一定要让孩子知道他犯错误了，老师打手是为了让他记着这件事，下次不在犯错。告诉他就算是妈妈看到他犯错，也会和老师一样处理，他就不会排斥老师了。如果真是老师虐童，那性质就严重了，就需要找学校处理了。
老师还是要问的，最起码你要了解真相，制定正确方针教导孩子。现在有些家长怕得罪老师，有想法也不敢和老师交流，唯恐老师对孩子打击报复。其实不是这样的，老师也很爱孩子，她们也很想和家长交流，告诉家长孩子的表现，通过家长更好的了解孩子。互相交流、家校配合，才能更好的教育好孩子。
静等花开1206
孩子说老师打他手了，是为什么会打？你作为妈妈要问清楚自己的孩子，是不是犯了错误才打的。
其次老师要在幼儿园孩子中树立威信，让几十个孩子能够服从管教，当然是有奖励也有惩罚。
如果适当的惩罚，没有使身体受到伤害，就不必询问老师。
孩子害怕老师才不去幼儿园，，那是因为孩子的心里很脆弱，遇到一点小挫折就不去幼儿园，那是不对的！还需要适当的安慰和引导他坚强勇敢一点，这样，以后再遇到任何事，都不会用害怕老师这样的理由，逃避上学。
逗学说唱小baby
假如小孩在家把手乱伸，比如去开煤气开关当玩具，你打了他小手一下，。。。你夜里会纠结得睡不着吗？一个懂事的家长，应该先问清楚孩子的小手怎么会挨打的，怎么个打法，是拨弄开，还是正儿八经打肿了，你都没在这儿说，说明你没有问。看来，需要上学的不光是孩子。
牛小歪
(1)只要不是类似于“虐待儿童”的暴力行为和冷暴力行为！打打孩子小手手的权力都不给老师吗？！...
(2)安慰安慰宝宝下次不犯错误了，老师就该表扬宝宝了！...父母家长们与自己的孩子要有“亲子互动”，同时，也要与老师有“亲师互动”！！！
(3)谨记:父母亲是自己唯一孩子的父母亲。而，老师却是很多学生孩子们的老师！
(4)从精力上，从时间上，必须理解老师，完全不能达到如同家长父母顾及细致层度。
(5)老师们每天掌握大方向:今天学生孩子们身心都基本安全、今天的学习内容都基本上学会了。...就行了。
丁香88577228
孩子被打手，应是老师稍试惩戒。
可以问清被打原因，给孩子讲明犯错的害处。
让孩子解开思想疙瘩，这点很重要。
疼爱，本身没有错；
但不能把教育当成一种伤害。
而目前教育的困境正是此处。
流liu西瓜
我觉得面对孩子被打这个问题，家长首先要理性对待，孩子犯错家长也会适当惩罚，打手也是惩罚的一种，若是打的看不到明显外伤的情况下，首先询问为什么被打，如果是孩子的问题，家人也要给孩子讲清道理，为什么不对，应该怎么做，不要一遇到问题就想着先质问老师，老师是教书育人，若是连愚人，指出孩子错误的地方都不能做，那老师的工作也是难做
