紐卡斯爾市小學校長代表團和武漢市光谷第一小學的老師交流課堂經驗。記者 彭年 攝
長江日報融媒體10月24日訊（記者楊楓 通訊員曲丹妮）24日，英國紐卡斯爾市小學校長代表團來到光谷一小，走進該校的英語課堂，聽課、評課，還走上講臺“客串”了一把老師。“洋校長”們被中國孩子在課堂上表現出的專注、積極打動，更是盛讚中國老師對課堂紀律的把握能力很強，也很擅於用各種教具調動學生的情緒，這是需要英國老師學習的地方。
24日，英國紐卡斯爾市小學校長代表團來到光谷一小，瞭解武漢基礎教育情況，交流並“取經”。英國校長一行參觀校園，觀看孩子們參加足球、啦啦操、橄欖球等室外社團活動，看學生們畫畫、寫書法，感受中國傳統文化。校方還安排了“特殊”環節——讓英國校長們走進普通的英語課堂，直接參與到課堂環節中，進行講課、聽課、評課和交流。
在課堂中，光谷一小英語老師萬霞用豐富的動畫和教具，教授孩子們有關於“in、on、under……”等介詞的運用。課堂中還將孩子們分成“湯姆貓”和“傑瑞鼠”兩組，進行比拼，充分地調動了學生們參與課堂的積極性。
紐卡斯爾市小學校長代表團參觀武漢市光谷第一小學的社團活動。記者 彭年 攝
來自西傑斯蒙德小學的老師們在課堂上客串“外教”，直接面對中國小學生進行了教學。他表示，最深的感受是，中國小學生上課聽講很專注，中國老師對“課堂掌控”的能力很強，課堂紀律非常棒。
但英國校長們認為，中國老師們在課堂上講授的內容很多，很細緻，他們建議，課堂也可以讓學生“當主角”，增加學生之間的互動，讓他們用肢體營造空間感，從而幫助理解。
教師萬霞說，通過和英國校長們的教研活動，收穫了很多新的教學理念。“比如說我們在教學中稱動物用IT，而他們用‘HE’或者’SHE’，從細節中能夠感受到價值觀的滲透。”
光谷一小校長鄭幫記說，這種能夠讓中西方教育觀念直接在課堂上“碰撞”的機會很少，不管作為中方老師還是西方校長都收穫頗多，光谷一小豐富的社團活動和專注熱情的學生讓洋校長印象深刻，而西方老師們對孩子責任感、平等意識、自我認知的培養也值得學校老師借鑑學習。
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