cssd川蜀時代
歷史上赫赫有名的黃埔軍校在我國的危難之際成立，培養出了很多救國救民的偉大將領。黃埔軍校創立的目的是為國民革命訓練軍官，是國民政府北伐戰爭統一中國的主要軍力。
其實黃埔軍校並不是一個準確的學校，而是一個統稱。國民黨和國民政府在20多年的時間裡創立的學校沒有一所叫做黃埔軍校，但後面都把這些學校統稱為黃埔軍校，因為學校成立之初是在黃埔，而它又是給我國培養軍事人才的學校，所以稱之為黃埔軍校。黃埔軍校是國民政府和蘇聯的產物，是在蘇聯的幫助下才建立起來的。
但是黃埔軍校並不等同於現在的學校，簡單的開講，它只是一個培訓班，軍事速成班。裡面的學員沒有辦法長時間系統的接受軍事訓練和軍事教育，因為時間不允許。戰事在即，他們必須快速的上戰場去，而且當時的蘇聯方給黃埔軍校創立的模式就是培訓班，匆忙的建成之後就走了。
當時的黃埔軍校跟現在的湖畔大學和長江商學院是一樣的，都是要在短時間內培養領域內的人才。招收的學員也都是領域內的精英，能夠進入黃埔軍校的人都是當時很有名，或者很有潛力的人，不是每個人都有資格進去的。
黃埔軍校創立了23期，最有名的當屬前六期，這也是大眾所認同的。前六期培養出來的人才，大多成為了往後的軍事砥柱。而且前六期的創辦都是一個連續性的，在一個穩定的環境下進行的。往後的都是在一個動盪的環境下進行，校址搬遷，學校改名，目的動機不純。
黃埔軍校是在一個特定的環境下成立的，它的文憑含金量相對於現在來說雖然不咋地，但是它所培養出來的人才確實不可估量，無可比擬的。
大三老學長
我是兵說，我來回答！
黃埔軍校大致相當於現在的國防大學。在當時中國各地遍佈講武堂的時候，黃埔軍校的創立可以說具有劃時代的意義。因為它是真正為了國家和民族培養軍事人才，而不是為了某個地方軍閥服務。從黃埔軍校畢業的學生，與今天的國防大學學生當然有重要區別，但兩者有個相同點，那就是一個時代的最高軍事學府。
在軍閥割據、外敵入侵的情況下，許多有志青年紛紛參軍入伍，希望奉獻力量挽救國家，投考軍校成為最優的選擇。當時報考黃埔軍校的學生非常多，素質也很高，不乏清華、北大這樣的名校學生。黃埔軍校在選拔學生上也有一套嚴格的標準，比如文化、體格包括身高等，還需要進行選拔考試。學生的高素質和學校的嚴格培養，共同打造了黃埔軍校的傳奇。
1924年黃埔軍校建立，一共開辦23期，為國共兩黨培養了數萬軍事人才。在長期的戰爭中，大部分黃埔畢業生犧牲在戰場上，當然也有少部分人做了漢奸。有的人說黃埔軍校就是一個“專科”，我只想說你見過對國家和民族作出過如此重大貢獻的專科嗎？
兵說
黃埔軍校當時的報考條件為:年齡必須在18歲以上，25歲以下；必須是舊制中學畢業，或與中學相當程度之學校畢業；營養狀態良好，強健耐勞，無眼疾、花柳病等疾病；能瞭解國民革命的奮鬥目標，或者能接受“本黨主義”，有“本黨黨員”介紹的革命青年。
黃埔軍校的前幾期學制都比較短，和一個短期的培訓班無異。這樣的學歷放在今天估計就是一個專科生，當然了這個“專科生”的含金量還是比較高的。在報考黃埔軍校前，如胡宗南、黃維等就是一名教師。除此之外，也有許多大學畢業的報考黃埔軍校，如黃埔四期的張靈甫就是北京大學歷史系畢業，黃埔二期的邱清泉也是正兒八經的本科畢業生。
黃埔軍校從第七期開始，學制改為了三年，第一年為入伍生教育，第二三年為學、術教育。三年的學制相當於現在的軍校。因此，搬到南京後黃埔畢業生相當於現在的本科生學歷。
歷史軍魂
“升官發財請往他處，貪生怕死勿入斯門”。
這是黃埔軍校校門口的對聯，黃埔軍校培育出眾多傑出將領，1924年建立，校名是“中國國民黨陸軍軍官學校”，蔣介石任校長，至於有人提問黃埔軍校畢業之後相當於什麼學歷，其實這些都不好做比較，很多都是強制比較，在這裡可以借花獻佛，將幾個網友的觀點給大家看看。
△黃埔軍校
網友一
這位網友的觀點是能力比學歷重要得多，黃埔軍校畢業生的頭銜比任何學歷、任何名頭都大，畢竟黃埔軍校出來的畢業生總體能力還是有目共睹的，如果非要對學歷進行比較，那麼從黃埔軍校不同時期、不同類別的專業科目及學習的時長來看，在黃埔軍校畢業頂多只能算作我們今天的中專水平學歷。
△中專學歷
甚至還有那些短期培訓班的學生可能連中專學歷都算不上。而黃埔軍校入學生都有一定文化水平的，多半是有初中和高中的學歷。
網友二
這位網友認為國民革命軍中普遍都是大字不識幾個的，但是對封建舊制度很是反對，很多人想通過革命改變自己人生現狀。
這些士兵、軍官中優秀人才的文化及軍事基礎知識普遍比較薄弱，雖然有些人有文化基礎，但是不多，所以就必須接受系統性地全面繼續教育、學習。
△黃埔軍校畢業
黃埔軍校就是這樣應運而生，但是如果在這裡畢業之後就拿到本科、碩士的學歷，這樣的學歷成就似乎來的也太簡單了，時間又短，黃埔軍校畢業最多也就中專、技校學歷比較合適，但是軍事能力肯定是很強的。
網友三
黃埔軍校畢業算什麼學歷很難界定，黃埔軍校當時主要以陸軍軍官培訓為主，培訓時間又不長，也就半年左右畢業。
現如今拿個小學畢業證還要六年呢，學的知識不一樣，現如今學歷大多都是德智體美多方面發展，比如要拿到大學畢業證，學的專業也各不相同，而黃埔軍校的畢業生大多都是培養軍官的，也就是說培養他們帶兵打戰的能力，都是短時間培訓的，實在不好比。
網友四
黃埔軍校畢業相當於國防大學將軍或者中央黨校省部級學歷畢業，甚至個別品學兼優相當於政治局委員高級班畢業，怎麼也得是是大學學歷。
網友五
從黃埔軍校不同時期、不同類別的專業科目及學習的時長來看，黃埔軍校畢業生撐死相當於中專水平學歷，有的甚至還沒有，雖說黃埔軍校入校生有一定的文化水平，但是也不能說進了黃埔軍校就學歷相當於現在的大學學歷了。
在那個年代，讀過多高中的都很少，接受的知識普及也有限。
綜上所述，黃埔軍校畢業生相當於如今的中專學歷呼聲最高，但是軍事指揮能力肯定是很強的。
羽評郡主
學歷頂過屁用，能力才是第一，毛主席沒上過黃浦軍校，敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追，四渡赤水，山重水複疑無路，柳暗花明又一村。粟裕戰神也沒有上過軍校，韓先楚，許世友，陳錫聯，鄧華……不勝枚舉
桃源中人59427668
黃埔軍校是中國近代一個最著名的軍校之一，曾經是KMT政府的中央直屬軍校，在這個學校裡誕生出了國共兩黨一系列優秀的軍事人才。
僅中共這一邊就有很多高級將領從這裡走出來，其中周恩來就曾擔任黃埔軍校的政治部主任，而劉伯承，葉劍英，聶榮臻則曾在軍校任職，徐向前，林彪也都是出身與黃埔軍校，KMT序列的高官和將領則更多，在這裡就不一一序列了。
可以說黃埔軍校師生在走出學校之後，幾乎左右了近代中國的主要歷史進程，由此可見這所學校的威名赫赫。
黃埔軍校在創立之初級別並不高，只能算是地方軍閥旗下的一個軍事指揮培訓機構。
孫中山在一起開始創立黃埔軍校的原因，實際上還是源於與第一次北伐後，與北洋袁世凱爭奪民國首任總統失利之後，才開始有這個念頭的。因為孫中山在這一斗爭過程中，發現如果自己的政黨沒有相應的武裝保衛的話，那麼不管做什麼事情會限於被動。
有鑑於此孫中山最終下定決心，改變革命軍隊派系混亂的局面，設立屬於自己的軍事訓練組織，以此為基礎建立屬於自己的軍事武裝。
因此在在1924年，孫中山在中國共產黨和蘇聯的幫助下，在廣州東南的黃埔島建立了一所陸軍軍官學校，後該校因島為名，史稱“黃埔軍校”。
雖然這個學校將星雲集，但是在一開始這所學校的入學門檻並不高。
黃埔軍校在建校之初，其實入學門檻並不高，一般要求是初中學歷，能夠熟練讀寫交流、長相端正即可入學。如果按照我們今天的入學標準來看，黃埔軍校的學歷水平大概也就是在中專左右的學歷，連大專都算不上。
但是此中專非彼中專，同樣的學歷放在不同的時代其價值是截然不同的，今天的我們看待一箇中專學歷，很顯然會認為這是一個比較低的學歷，僅次於文盲。但是在差不多一百年以前，這樣的一個學歷就是一個很了不得的學歷了。
在上世紀2~30年代，知識對於普通大眾來說，是一個非常奢侈的東西，當時的全中國4.5億人口中，幾乎有99%都是文盲。絕大多人連自己的名字都不會寫，能熟練的書寫，可以通讀報紙，在當時就可以當得起一個“先生”的稱呼，就可以算是一個知識分子了。
因此在那個年代，一個學生能夠上完初中，並可以順利靠近黃埔軍校，就足以證明這個人的文化素養在當時是頂尖水平。如果從這個層面來考慮這個問題的話，那麼當年的黃埔軍校畢業生的學歷水平，恐怕要比今天的博士後的價值還要高得多得多得多得多。
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很多人犯了一個錯誤，黃埔軍校是不能和今天的學歷比較的，甚至不能和如今的軍校比較，因為他是短期素質能力培訓班，而不是正規的學歷教育。
黃埔軍校的建校背景
黃埔軍校成立的初衷是為革命培養軍事人才，特別是中下層軍官，建立革命軍隊，這所學校是在蘇聯幫助支持下，國共兩黨合作的產物。
20世紀20年代，俄國革命的成功讓孫中山產生了“聯俄聯共”的想法，蘇聯方面也很支持，共產國際代表馬林向孫中山提出“創辦軍官學校，建立革命軍”的建議，獲得孫中山認同，他派出一個代表團去蘇聯觀摩學習，而代表團團長就是年輕的蔣介石，後來的黃埔軍校校長。
孫中山先生在黃埔軍校開學典禮上的致詞，十分明確地告訴我們辦學的背景，以及向俄國學習的目標：
1924年，“中國國民黨陸軍軍官學校”在廣州成立，因校址設在黃埔島（今屬廣州市黃埔區），故常被簡稱為黃埔軍校。
黃埔軍校的建校目的
黃埔軍校的目的是為國民革命訓練軍官，孫中山先生希望通過創建革命軍，來挽救中國的危亡，而一個革命的軍隊，僅僅靠招募大量士兵是不能解決問題的，決定軍隊戰鬥力的是廣大中下層軍官，他們是軍隊的骨幹，因此孫中山先生曾在開學典禮上致詞說：
“我們開辦這個學校，要用裡面的學生做根本，成立革命軍，諸位就是將來革命軍的骨幹。創立了革命軍，我們的革命才能成功。如果沒有好革命軍，中國的革命，還是永遠要失敗。所以今天在這地開這個軍官學校，獨一無二的希望，就是創造革命軍，來挽救中國的危亡！”從孫中山先生的講話中，我們可以看出，這個軍校是要培養即插即用的軍官，而不是為了搞學歷教育，讓大家進來博取一個學歷的，不是那種學歷教育，而是能力素質培訓班。
黃埔軍校的招生簡章
1925年黃埔軍校的招生簡章，明確了報考資格：
A、年齡：十八歲以上，二十五歲以內。
B、學歷： 舊制中學畢業及與中學相當程度之學校畢業。
C、身體： 營養狀態良好，強健耐勞，無眼疾、痔疾、肺病、花柳病等疾害。
D、思想： 中國國民黨黨員，能瞭解國民革命速須完成之必要者，或具有接受本黨主義之可能性，無牴觸本黨主義之思想，有本黨黨員之介紹者。
條件B雖要求中學或中學相當學歷，但這只是為了保證所招生源有一定基礎，以便將來學習培養，並非是為了獲取進一步的更高學歷。
條件D要求考生是國民黨員或有黨員介紹，足以說明其招生和培養的政治意圖，而正常的學歷教育是不可能設置這種限制條件的。
黃埔軍校前6期畢業生的學習時間都不超過1年，有的還不到6個月，培養的是實用軍事人才，因此更像是一個短期素質能力培訓班，而不是普通學校的學歷教育，無法直接比較。
黃埔軍校培養的優秀人才
從1924年到1949年，黃埔軍校一共開辦了23期，其中前6期（1924年到1926年）質量最高，培養了眾多優秀的軍事人才，他們在日後戰爭中發揮了骨幹和中堅作用。
眾所周知，黃埔軍校師生是蔣介石最為倚仗的骨幹力量，他們保持著國民黨軍事系統中上上下下的重要職位，形成了所謂“黃埔系”，蔣介石喜歡這些黃埔師生稱自己“校長”，而他們對蔣介石也極為忠誠，在抗日戰爭中做出重要貢獻，“黃埔系”中的重要人物包括：
何應欽、蔣鼎文、陳誠、顧祝同、錢大鈞、劉峙、胡宗南、湯恩伯、王耀武、關麟徵、宋希濂、胡璉、鄭洞國、杜聿明、戴安瀾、謝晉元、張靈甫、桂永清，等等，另外在軍統（保密局）的高層如戴笠、毛人鳳、鄭介民等，也是黃埔軍校畢業生。
開國將帥中的黃埔師生
由於前6期是國共合作期間舉辦的，黃埔畢業生中也不乏我軍的優秀將領，1955年授銜的1614名開國將帥中，有53人出生於黃埔軍校，其中元帥5人、大將3人、上將10人、中將12人、少將23人，十大元帥中竟有5人曾在黃埔軍校擔任教職工或學習進修。
很多人因此戲稱內戰就是“黃埔學生打學生，學生打老師，學生打校長。”
1，林彪，十大元帥，畢業於黃埔四期。林彪後來跟自己的老師和校友交手無數次，除解放戰爭曾敗在杜聿明、陳明仁之手，對其他人都是完勝，林彪堪稱黃埔最優秀的畢業生之一。
2，徐向前，十大元帥，畢業於黃埔一期。徐向前為人低調，在校期間不顯山不漏水，但畢業後，他擔任紅四方面總指揮時，林彪只是紅一方面軍的一個軍團長，胡宗南也不過是一個師長，徐向前是國共兩軍黃埔生中第一個擔任軍級職務的，也是黃埔最優秀的學生之一。
3-5，葉劍英、聶榮臻、陳毅，都是十大元帥，他們不是黃埔畢業生，但卻是黃埔軍校的教職人員，葉劍英曾任黃埔軍校教授部副主任，聶榮臻曾任黃埔軍校政治部秘書、教官，陳毅曾任中央軍事政治學校武漢分校文書，國民黨很多將領見了他們，也要叫一聲老師。
6，陳賡，開國大將，畢業於黃埔一期，著名的“黃埔三傑”之一，蔣介石對其極為欣賞。
7、許光達，開國大將，畢業於黃埔五期，新中國首任裝甲兵司令員。
8、羅瑞卿，開國大將，畢業於黃埔六期，新中國首任公安部長。
開國上將中，陳明仁、周士第、張宗遜、肖克、陳奇涵、楊至誠、宋時輪、郭天民、陳士榘、陳伯鈞等10人也都是黃埔前6期畢業，我軍優秀將領，其中陳明仁還是國共雙料將軍。
回顧歷史，很多黃埔英烈為中國的革命事業獻出了自己的生命，卻沒有留下顯赫的聲名，讓我們向他們致敬！
我是專注歷史文化的狄飛驚，歡迎關注我！
狄飛驚
可以毫無疑問的說，黃埔軍校就是我國曆史中最偉大的軍校，之所以能這麼說除了因為軍校是近現代才出現的產物之外，還與黃埔軍校學生們在抗日戰爭中為國家的生死存亡所作出的貢獻有巨大關係。
不過黃埔軍校偉大是偉大，但是這卻不代表著它是一個教育水平有多高的學校，黃埔軍校一共有很多期，其中出精英最多、最為正統的是黃埔軍校的前六期。
而在很多時候大家所不知道的是，黃埔軍校的前六期教育水平是非常之低的。
黃埔軍校的前六期教育水平就相當於我們現在的中專，而且還是一個通過半年填鴨式教育打造出速成式人才的中專。
孫中山和國民政府早期的窘迫、受制於人
接下來我們好好來了解一下黃埔軍校，如果要說到黃埔軍校，國民政府在民國早期的困難、窘迫是不得不提的。
通過歷史書，想必大家都知道中華民國是孫中山開創的，但是他也只是一個名義上的開創者而已。
武昌起義並不是他和他的人發動的，而是一些先進人士在機緣巧合下發動的。
清朝實際上也不是他推翻的，而是在袁世凱的逼迫下才退到了歷史的陰暗面中的。
當時他的實力非常弱小，雖然名聲有著鋪天蓋地一般廣大，但是手下的士兵中卻沒有多少人。
在民國那個一切以槍桿子說話的時代，他雖然有一定的話語權，但是卻沒有太多的自主決定權。
他雖然多次討伐過袁世凱和北洋軍閥，但那些討伐的軍隊都不是他自己的，而是其他的南方軍閥們為了響應孫中山而派出來的軍隊。
他們雖然會響應孫中山的號召，但是這得建立在他們願意聽孫中山號召的基礎上。
如果他們覺得孫中山的做法不符合自己的利益或者不太想摻合他的事，無論孫中山叫破天也是無法強迫他們聽自己命令的。
這種受制於人的感覺是任何人都無法接受的，更何況是孫中山這樣有著強烈抱負的人？
國民政府和蘇聯的合作以及黃埔軍校的出現
在1922年年底的時候，蘇俄聯合了其他14個加盟國組成了蘇聯，蘇聯在建立之後的強大是所有人有目共睹的。
這點孫中山也看在了眼裡，於是在1923年的時候，他就派出了以蔣介石為首的使節團拜訪了蘇聯，然後和蘇聯進行了一番深入的合作商討。
一方面是孫中山想要獲得蘇聯的武器、軍事資助。
另一方面是蘇聯想要在我國尋找一個代言人。
而他們對孫中山的影響力也非常滿意，所以在經過一番的商談之後，雙方就徹底敲定下了合作的意願，展開了即將到來的合作。
在雙方的合作下，黃埔軍校就在1924年成立了，黃埔軍校是改變國民政府困局的最大利器，是在孫中山和蘇聯經過商討之後，得出改變現狀的最好方法。
當時國民政府最缺的是什麼呢？是有一定指揮能力的下級軍官，士兵這種東西在那個年代是從來都不缺的，只要錢給的足夠，就會有一大幫人前來投效。
所以他們創辦黃埔軍校的最大原因就是想培養出一群有指揮能力的下級軍官出來。
而也因為時局太過於緊迫、國民政府太過於想改變現狀的原因，所以他們就選擇了蘇聯的軍事速成班制度開展了黃埔軍校，想通過蘇聯的速成班制度教育在最短的時間內培養出自己想要的人才。黃埔軍校的報考條件以及黃埔軍校的學歷程度
我們來看一下當時黃埔軍校前六期的學習時間以及招生條件。
黃埔軍校當時的學習時間非常短，在校學習時間只有六個月，有時候因為情況緊迫，還不到六個月的時間。
不過因為他們在進入學校學習之前，他們還得到軍隊裡訓練半年的時間以考察他們的體格以及培養他們最基本的軍事素養。
所以如果把他們的在校學習時間加上他們的軍訓時間，他們的學習時間是在一年左右的。
從這方面來說，他們的受教育時間和程度甚至不如一些中專。
黃埔軍校的招生條件是規定必須要中學畢業，年齡在18歲到二十幾歲之間（胡宗南30歲入讀黃埔軍校是個例外）。
有一定的社交能力、沒有交流障礙。
體格樣貌都均要標準，長得普通沒關係，如果長的實在太影響軍容的話，是通不過入學面試的。
如果這些都符合標準，面試和筆試也通過之後，他們就可以參加接下來長達半年時間的軍訓了。
然後再通過軍訓之後，發現沒有什麼問題的話，他們就可以進入到黃埔軍校中學習了。
從入讀黃埔軍校所需要的學歷以及學習時間來看，我們可以得出一個結論，黃埔軍校就是一箇中專水平的軍事教育學校。
不過真要說到嚴格程度的話，黃埔軍校的招生嚴格程度卻要超過很多的大學。
黃埔軍校出的名將很多，一般對現代史有所瞭解的人都能隨口說出幾個黃埔軍校的名將，而這些黃埔的名將，無論在我軍還是國軍的陣營中，都是非常重要的人物。
黃埔軍校的名將以及在抗日戰爭中的貢獻
接下來我們就瞭解一下國軍和我軍的黃埔名將。
國軍：胡宗南、杜聿明、陳明仁、王耀武、關麟徵，宋希濂、戴安瀾、鄭洞國、餘程萬、張靈甫、胡鏈、戴笠、謝晉元、李仙洲、李玉堂、方先覺、廖耀湘、邱清泉等。我軍：陳賡、徐向前、林彪、羅瑞卿、徐光達、周士第、張宗遜、宋時輪、楊至誠等。他們都是黃埔前六期的名將，黃埔軍校前六期之所以能出那麼多的名將主要跟歷史的大趨勢有關。
黃埔前六期的學生們出現的時候正是蔣介石權力上升最為迅速的時期，因為蔣介石是靠黃埔學生們才能獲得那麼大權勢的，所以黃埔前六期的學生們能有那麼大的成就，自然是毫無例外的。
還有我軍的情況也差不多如此。
雖然他們在黃埔軍校中所受到的軍事教育並不是特別出色、高深。
但是這卻並不能影響他們的發展，他們在學校裡確實學不到太多東西，不過很多在學校裡學不到的東西，他們後來都在戰場中學到了。
正因為他們在戰場中一步步進步、一步步打磨自己，培養出了非常強大的軍事能力，所以他們才得以在後來的各種戰爭中爆發出了驚人的軍事指揮能力。
相比於在學校裡學到的知識，在軍隊裡學到的知識是更有利於他們成長的。
這就是為什麼他們學歷那麼低但是卻擁有如此高深軍事能力的原因。
還有一點是值得大家銘記的，那就是黃埔學生們在抗日戰爭中的貢獻，黃埔學生們在抗日戰爭中的傷亡率高達95%，也就是說，每一百個人中有95個人為了抵抗日本人的入侵，犧牲在了戰場中。
這些犧牲的學生大多數都是六期之外的中下級軍官，因為他們常常率領軍隊奮戰在抗日第一線的原因，所以就釀就了極高的傷亡率。
不說其他的各種影響因素，單是說這些黃埔學生們在抗日戰爭中的貢獻和犧牲，他們都得以擔當得上英雄二字。
所以說黃埔軍校就相當於我們現如今的軍事中專，它的學習時間只有半年，說它是中專水平是完全沒有錯的，不過從培養出的人才影響力之大、對國家和民族的貢獻來說，即便是最高等的大學也是比不上黃埔軍校的。
孤客生
論歷史影響力，黃埔軍校在中國近代的影響，已經超過了北大清華，說他是近代中國最有影響力的學校，好不過分。
有人把黃埔軍校列入世界十大軍校，有點言過其實，但說他是近代中國四大軍校好不過分。
近代中國，有四個軍校影響力巨大，分別培養了四代中國軍人，在中國近代的軍閥混戰中，發揮了極其重要的作用。
這四個軍校分別是——日本陸軍士官學校，保定軍官學校，黃埔軍校，延安抗大。
聽我一一給你盤點一下。
1，日本陸軍士官學校。
（日本法西斯的策源地之一，日本陸士）
這雖然是一個士官學校，與日本陸軍大學比起來差很多，但土肥原賢二，東條英機，岡村寧次這些日本軍國主義狂人都從這裡畢業，深深影響了中國近代史。
對於中國來說，日本陸軍士官學校的畢業生有蔡鍔、何應欽、湯恩伯、程潛，孫傳芳、閻錫山、徐樹錚、楊宇霆、許崇智、李烈鈞等人都是這個學校畢業的，他們中有的是辛亥革命元勳有的是掌握一方軍政的大軍閥，不過分的說，中國第一代的專業軍官，基本都來自於日本的陸士。
上世紀初的清末新政中，日本陸士太火爆了，為了做好中國留學生的這筆大生意，陸士在東京還開了很多預備學校比如東京振武學校等。蔣介石當初就上了東京振武學校，沒有考上陸士，為了和閻錫山何應欽程乾等老軍閥稱兄道弟，他給陸士捐了一大筆錢，終於列入陸士畢業生。
2，保定軍校。
如果說日本陸士培養了中國第一代軍閥，保定軍校就是中國第二代軍官的搖籃。保定軍校開辦於1902年到1923年，他的創辦差不多正好是北洋軍閥最巔峰的20年。
保定軍校的校長教官，很多來自於日本陸士，二者直接有很明顯的師道傳承關係。
保定軍校的畢業生，很多都成為了當時的名將，比如陳誠，薛嶽，鄧演達，葉挺，吳佩孚，張治中，白崇禧，傅作義等等等等。
3，黃埔軍校。
黃埔軍校正式名稱為“陸軍士官學校”，因設在廣州的黃埔島而得名黃埔軍校。
如果說國民黨和三民主義是孫中山的政治遺產，黃埔軍校就是孫中山的軍事遺產。大革命的北伐戰爭，充分體現了黃埔軍校的巨大力量。大革命之後的國共分裂新軍閥混戰，成為黃埔畢業生最好的教官。
黃埔軍校的前六期畢業生，一方面是大革命新軍閥混戰國共內戰的戰爭考驗，另一方面是蔣介石嫡系的金字招牌，在軍隊升職都很快。抗日戰爭初期，黃埔的前四期畢業生大部分都已經做到了團長以上，黃埔一期的胡宗南和關麟徵升官最快，都做到了軍團長，抗戰期間更是做到了戰區司令。
不過，黃埔畢業生中最厲害的還是林彪，四期畢業的他，年紀輕輕將百萬之兵戰必勝攻必取，師兄弟們甚至老師們都成了他的手下敗將。
4，抗日軍政大學。
抗戰時期，設立在延安的抗日軍政大學，簡稱“延安抗大”，當然好事者為了拿他和黃埔軍校相比，直接叫他“紅埔軍校”！
我黨我軍的紅埔軍校怎麼樣呢？
1936年6月1日陝北瓦窯堡中國人民抗日紅軍大學成立，全面抗日戰爭八年中，共創辦了12座分校，幾乎每一個敵後根據地都有抗大分校！1945年9月抗戰結束抗大培養了20萬多名軍政幹部，為抗日戰爭和解放戰爭做出了卓越的貢獻。日本甲級戰犯岡村寧次說“寧可拿20個日本兵換一個抗大學生，用50個日本兵換一個抗大幹部。”
毛澤東、周恩來、朱德、陳雲、李富春都到抗大講課或作報告。抗大秉承“邊生產邊學習，邊戰鬥邊學習”的精神，在抗日戰爭和解放戰爭的戰火中不斷成長，建設起了一支保家衛國戰無不勝攻無不克的解放軍。
回到我們原來的問題，黃埔軍校到底是一個什麼學歷的學校呢？
往低了說，黃埔軍校就是一個新兵訓練營，就是一個擴大版的低級軍官訓練團。
黃埔軍校的前六期，基本上學習6個月就畢業，這個六個月中，在學校就學了稍息立正起步走之類的簡單軍事常識，可能還有很多時間直接被安排去執行軍事任務。比如兩次東征陳炯明、平定廣州商團叛亂，這都有黃埔學生兵的身影。
往高了說，這是一箇中專水平的軍事院校，學生接觸到的都是淺顯的入門級軍事知識，如果要深造，就需要進入陸軍大學進行系統理論學習了。
民國時期的軍事院校，基本上可以分為三級，最低一級是陸軍小學，往上有士官學校和陸軍大學。很明顯黃埔軍校屬於第二層級。
不過，黃埔軍校最厲害的不是他的教學水平，而是他的實戰能力。有句話說“保定的課堂，講武的操場，黃埔的戰場”，保定軍校重視理論學習，講武堂重視操場隊列，黃埔則重視實戰經驗，這才是黃埔軍校最大的優勢！
所以，學歷不重要，能夠肩負起歷史使命才是第一位的！
歷史知事
廣義而言，黃埔軍校畢業屬於大學本科學歷，也含有專科學歷。原因很簡單，1945年臺灣“光復”，為在國共內戰中佔據優勢，孫立人將軍受命編練新軍，他選擇了臺灣高雄鳳山作為“陸軍軍官學校第四軍官訓練班”校址，因為這裡遠離戰場，環境隱蔽，軍事基礎設施較好，之後幾年，國民黨敗退大陸，鳳山分校成為唯一的黃埔軍校分校。1950年10月，蔣介石在高雄鳳山鎮宣佈黃埔軍校“覆校”，即改組成立陸軍軍官學校。自此以後，人們常把鳳山陸軍官校作為黃埔軍校的延續。所以今天的陸軍官校畢業生學歷就能回答這一問題。
當然會有人不同意這個觀點，認為古今不同、時代不同、臺灣鳳山和廣東黃埔也不同。實際上，這就是我要說的第二層含義：嚴格意義上的黃埔軍校就是指大革命以前國共合作時期的那幾期培訓班。
真正讓黃埔名揚天下的就是前六期的學員，真正推動中國革命進程的也是前六期的學員，真正在國內革命和抗日戰爭中大放異彩的也是前六期學員。共產黨這邊，徐向前、林彪、聶榮臻、左權、陳賡等就不必多說，國民黨那邊，胡宗南、杜聿明、宋希濂、黃維、鄭介民、王耀武等也是為人熟知的名將，這還不包括周恩來、李宗仁、陳誠、顧祝同等一批教員。所以說，黃埔軍校這幾期的畢業生質量那是非常之高的，在此之後的，無非是藉著前面累計的盛名和蔣介石萌蔭庇護才稍有殊榮，跟他們的學長相比，不值一提。可以說，從大革命到解放戰爭的幾十年裡，時代為黃埔軍校的前六期學員提供了一個前所未有的廣闊舞臺，他們屬於歷史的幸運兒；而黃埔軍校前六期的學員們也沒有辜負時代的期許，為中華民族走出危機貢獻了自己一生的血力。這些學員，有的是中學畢業考入黃埔，如林彪、胡宗南；有的是師範畢業考入黃埔，如徐向前；有的原來就是軍校學生，如陳賡；還有的甚至只讀過“四書五經”，如王耀武。所以說，黃埔軍校畢業絕對定不了一個人的學歷，因為對於這些軍人而言，真正的畢業院校是長達幾十年的戰爭，而黃埔軍校不過是一本讀過的書而已。
還想說的是，在今天，“唯學歷論”已經失去市場，真正重要的是在學校裡學到的知識，而不是最後那兩頁紙。所以黃埔軍校意味著為國家為民族拋頭顱灑熱血，意味著不計個人得失挽救民族危機，意味著軍人的國家擔當和歷史使命。而當下一次戰爭爆發時，就是新的“黃埔軍校”誕生之時。那時候，誰管你什麼學歷？
