文｜《浙商》全媒体记者 徐俏俏
制图｜施晓艳
今年的教师节，因为阿里巴巴董事局主席马云的缘故，显得有点特殊。上周末，诸多媒体发布报道称，马云可能在教师节宣布辞去公司职务，这让我们对这个周一正式到来的教师节，有了额外的期盼。
相信很多人都与《浙商》记者一样，大清早醒来第一件事就是打开手机，看看马云是否真的实现了“诺言”。随后，当大家上班打卡在办公室刚刚坐稳的那一刻，阿里巴巴集团微信公众号推出《恭喜马老师，教师节快乐：）》一文，马老师再次以自己擅长的书信形式，向众人宣布：一年后的阿里巴巴20周年之际，即2019年9月10日，他将不再担任集团董事局主席，届时由现任集团CEO张勇接任。
不得不感叹一句，马云就是马云，辞个职都要提前一年，连这个决定的发布都要有三天的酝酿期，作风实在张扬。回首再看马云在杭州电子工业学院的教师生涯，除了一贯的张扬，这位处女座老师身上还有着满满的江湖气息。
“我教书教得很好，真的很棒”
“大家都认为你是一个挺好的老师，你为什么要离开学校呢？”1995年，马云从美国回来不久，从杭州电子工业学院辞职。当时，他在从教师岗位调到院党政办公室所属外事办公室主任才不到一年。有一天，他曾经的学生在电台里听到了马云在分享创业故事，便打进热线，提出了上述问题。这位平时很难从马云手中拿到高分的尖子生得到的答案是：虽然也很喜欢做老师，但是想做更有意思的事情。
这件事透露出了两个信息：一是马云在担任教师时期是非常受学生欢迎的；二是处女座马云求完美，想改变的性格是刻在骨子里的。
在当年的教学视频中，年轻的马云梳着分头，得意地竖起大拇指“表扬”自己：“我还是比较适合教书的，我教书教得很好，真的很棒！我觉得自己可能教书教得炉火纯青！”
马云吸引学生的魅力就在于其至今仍保持的状态：“迷之自信与乐观”，又“善于精神推动”。阿里十八位创始人之一的蒋芳也曾是马云的学生，她回忆马云就像一团火，每次走进教室很快就把教室“点得热乎乎的”，有时讲到兴起，还会一屁股坐到讲台上，“特高兴地跟我们扯”。“当时的我们对世界还有巨大的不了解，他讲这些内容很契合我们的需要。他能让你去想象一种打开了的自由的生活。”
据说当时做马云的学生，既快乐，又难受。马云要求蒋芳和同学们在大一第一学期就参加英语四级考试。同学们起初都觉得很难，但马云一个劲儿地鼓励说“肯定能过”，搞得大家都拼命学习，甚至有“考不过就对不起马老师”之感。最终，蒋芳所在的班全班通过。
在阿里巴巴听完他讲话感觉“热血沸腾”然后奋力去干活的员工，和当年听完课之后去拼命学英语的学生没多大区别。
▲ 在1994年3月15日的《杭电报》第二版，刊登着他和其他九位同事获得“首届优秀青年骨干老师”称号的报道
但马云又是个善于批判性思考与做事的人，他因逼着全班学生考上四级而获得“优秀青年骨干老师”称号，但获奖感言却对当时的英语教学以四六级统考为准绳的状况提出不同看法，认为以四六级过不过论英雄不足取，应该以时代需求出发，注重学生听说读写实际水平的提高。
“相信年轻人会比我们做得更好”
在《笑傲江湖》里，风清扬是一个神龙见首不见尾的奇侠式人物。在故事里唯一主动的一件事，就是作为剑术教师，教了隔代弟子令狐冲几天剑法。
创业这些年，马云反复讲起教师经历对他的塑造和影响，他说自己一直在用教师的方法做事，还称自己为阿里巴巴首席教育官。
马云曾在1995年就定下自己2005年回去做老师的目标，但2005年和eBay的竞争在火热的状态，马云想想再过几年吧。
2007年阿里巴巴在中国香港上市之后，马云先后引进了一批空降兵，此后有很长一段时间不怎么接受媒体访问了。但随之而来的金融危机以及阿里内部危机，让马云在退居幕后不到一年，又不得不再次回归。2008年，马云对高管团队进行一轮大调整——阿里巴巴集团COO 李琪、CTO吴炯、淘宝网总裁孙彤宇离职去国外学习；支付宝总裁陆兆禧调任淘宝网总裁，资深副总裁金建杭调任中国雅虎总裁；此外还有数位总监离职。
在人员调整之后，马云又进行了一系列业务调整大动作，帮助阿里巴巴渡过了难关。也就是在当时，马云再一次认识到了培养人才的重要性，同一年，阿里巴巴与杭州师范大学共建阿里巴巴商学院。
之后的几年时间里，马云为阿里做了一系列安排：公司组织架构调整、入股新浪微博、布局移动互联网入口和淘宝打假谋划转型等。诸事安排妥当后，他觉得可以歇一歇了。2013年5月，淘宝十周年庆典上，48岁的马云宣布卸任阿里CEO，他说：“相信年轻人会比我们做得更好！”
随后，马云的教师事业重新提上议程。在2015年张勇接替陆兆禧出任CEO后，湖畔大学成立，马云担任首任校长。2017年，井贤栋接替彭蕾出任蚂蚁金服CEO，马云继续加快教育事业的步伐，先后成立达摩院、云谷学校、桃源里自然中心，并在今年成立了罗汉堂，游走于教育与江湖之间。
“做老师的工作，唯一的目的就是让你的学生比你更强、比你更好，没有哪个老师希望自己的学生破产，没有一个老师希望自己的学生出事......CEO如果不能像老师一样用成就他人的思想来做，不是去帮助员工成功，不是去帮助客户成功，不是去帮助合作伙伴成功，我相信这家公司就很难成功。” 马云在今年5月杭州师范大学110周年校庆活动上发言时说。
马云的“教师范”在阿里巴巴充满了映照，无论员工还是去过阿里公司的人，都觉得那里像一所大学。比如，在阿里巴巴，同事之间互称“同学”，员工称马云为“马老师”，管理上也有“班委制”。马云认为，老师身上具有的理想主义，让阿里巴巴变成一家不一样的公司。
目前，如马云所愿，阿里巴巴和蚂蚁金服两大集团业务的管理梯队基本成型。集体领导制度运作日趋成熟，如果顺利的话，2019年之前阿里的VIE架构将实现改由阿里巴巴合伙人和高管们集体控制。
这么多年过去，马云在做了“更有意思的事情”并取得巨大成功之后，正一步一步放手，并重新投入到“教师”这个角色。
▲ 马云的新名片
“马云是马云，我是我”
细数马云身边交情不浅的友人，也不乏曾为教师职业的企业家，比如哲学教师郭广昌、历史教师宋卫平、中央党校教师冯仑。他们身上有很多共同的特点与品性，从教经历也给了他们重要的启蒙，为未来创业成功打下了坚实的基础；他们拥有良好的演讲、沟通能力，但仍然保持高期待、严要求的优秀教师特征，渴望学习新东西、尝试更好的方法获取成功。
但与他教师出身的企业家朋友相比，马云又有一些不同，他把企业家都会做的慈善公益、企业团队建设都贴上了教师与教育的标签。与此同时，他尝试着把未来的自己以及未来的教育事业变得“更有意思”。
对于未来的教育，他说：我们不能把孩子变成高考考试的机器，未来的孩子要学的是创意性，创造性，建设性，我希望多关注在音乐、体育、美术，因为人一定有这种想象力。衡量一个国家的教育水平、文明程度，不在于大城市，精英阶层，而在于低端做得多好，农村教育做得多好，农村教育文明发展得多好，贫困地区所受的教育资源是否足够，这是一个国家文明的重要标准。
对于未来的自己，他说：在我脑子里，马云跟我不是一个人，马云是马云，我是我，这是两回事情。但大家记住，我不是那个人，那个人是你们想象中的人。他第一没你们想象的那么好，也没你们想象的那么坏，你们已经把他想象成那个样子，反正我是不愿意当那个人！
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