经过10个月的子宫发育，当宝宝随着第一声啼哭来到这个世界，就意味着这个小生命每天都会有不同变化。
“宝宝会笑了”、“宝宝会翻身了”、“宝宝会爬了”、“宝宝会叫妈妈了”……
这些快速的成长，都让宝爸宝妈惊喜而感动。
但是，即使正常成长的婴儿也会有许多差异，正是这些差异导致不少父母焦虑不已。
“为什别人孩子会翻身了，我们家宝宝还只能躺着？”
“为什么别人孩子都会走路了，我家宝宝还是满地爬？”
“为什么别人孩子能说很多词语了，我家宝宝连爸爸妈妈都喊不出来？”
……
担心宝宝发育迟缓？那快来对照看看这张《婴儿5大技能发育时间表》，你家宝宝成长是否“达标”，一目了然。
一、1月龄宝宝
宝宝出生第一个月主要技能表现为：哭、抱、咿呀声等促进亲密关系的行为 。
■粗大运动技能：头能稍稍抬起，四肢可以弯曲，肌肉偶尔抽搐。
■精细运动技能：手能紧紧握拳，但握不住摇铃。
■语言和社交近技能：用哭声来表达自我需求；能分辨父母的声音；视力能看20-25厘米远，睡眠、吃奶均没有规律。
■认知思考技能：行为主要是反射动作，未经思考表达需求，开始学会信任。
■宝宝最喜欢的事：父母亲密的拥抱，与父母进行眼神交流，听到父母的声音。
二、2月龄宝宝
宝宝出生第二个月的主要技能表现为：与父母的视觉接触。
■粗大运动技能：会45°抬头，四肢放松，坐着时头还不稳定，肌肉抽搐现象减少。
■精细运动技能：手能半张开，会无意识的挥手；短时间的握一下摇铃。
■语言和社交近技能：能发出咿呀声、尖叫、咯咯笑；会表现出不同的情绪；会吮吸自己的手指；视线能跟随人移动。
■认知思考技能：能够对父母发出的信号做出回应；与父母进行情感交流，并将自己的期望与父母的行为建立联系，如果得不到满足会哭。
■宝宝最喜欢的事：喜欢父母抱着走动；看床头的玩具和黑白绘本；喜欢听父母聊天、听音乐；躺在爸爸胸口上玩。
三、3月龄宝宝
宝宝出生第三个月的主要技能表现为：会用两只手一起玩。
■粗大运动技能：头能抬得比屁股高；四肢完全伸展自由活动；双腿能短暂站立；能从仰卧翻身成侧卧。
■精细运动技能：手能张开做欢迎手势；能长时间的握住摇铃并摇晃，会抓别人的衣服和头发；会把手放到胸前玩。
■语言和社交近技能：能发出a、o、e等简单音节；会大声叫喊，哭声中间短暂暂停；开始会笑。
■认知思考技能：学会因果关系，如打玩具时知道玩具会动；能通过笑、哭和身体语言来让别人有所反应。
■宝宝最喜欢的事：黏在父母身上到处看；玩自己的手；喜欢半竖坐着；把自己手上的玩具打击出声音，拍动双手。
四、4月龄宝宝
宝宝出生第四个月的主要技能表现为：
视线能准确的跟随物体移动。
■粗大运动技能：可以在有支撑的情况下站立；能自己用手臂支撑着坐起来；头能抬90°并能180°环视；能从俯卧翻身成侧卧。
■精细运动技能：能两手张开往前伸；准确的抓握住摇铃等玩具 ，抓东西时四指并拢；能探索、轻拍妈妈的胸。
■语言和社交近技能：能发出a-o两声连读；会吐泡泡，被挠痒痒时会哈哈大笑；能举起双手要人抱；看东西更专注，视线跟踪准确。
■认知思考技能：对父母的信号能做出身体回应；知道一些人或事物的名称，如喂奶、猫、狗。
■宝宝最喜欢的事：和父母一起玩；玩自己的双手、摇铃、圆环玩具；喜欢面朝前坐在父母的怀里。
五、5月龄宝宝
宝宝出生第五个月的主要技能表现为：能用手准确的去接触视线内的物体。
■粗大运动技能：能坐在地上或有枕头垫着的高脚椅上；能自己扶着东西站立；能从俯卧翻身成仰卧；能做出类似俯卧撑一样的动作；会向前爬，脖子能往前伸；手能抓住脚趾。
■精细运动技能：能把玩具从一只手换到另一只手上；能把东西塞进自己的嘴里；会玩积木。
■语言和社交近技能：能发出baba的声音；听到声音会把头转向说话的人，观察说话人的嘴巴；会试着模仿别人的音调和手势。
■认知思考技能：知道自己怎样的声音和动作会引起周围人的回应；能辨认物体的形状，在触摸时会根据物体的形状改变手的形状；喂药时会用手推开你的胳膊。
■宝宝最喜欢的事：抓妈妈的鼻子和头发；喜欢玩挤压能发出声音的玩具；会用脚踢身边的物体。
六、6月龄宝宝
宝宝出生第五个月的主要技能表现为：
会独立的坐着。
■粗大运动技能：能独自坐一会儿，用手支撑身体保持平衡；能做高脚椅；翻身自如，能手脚并用的移动玩具。
■精细运动技能：能准确抓住自己想玩的玩具；会玩积木；能用整只手把东西抓紧，或用大拇指和食指捡起小东西。
■语言和社交近技能：能发出更长的声音；会尝试不同的声调和音量表达自己的情绪，引起周围人的注意；对不同的颜色有兴趣，开始辨认颜色。
■认知思考技能：对玩具研究摆弄的时间更长，在玩耍中会加入自己思考的“有意”行为，如在两只手都拿有积木时会想怎么再多拿一块。
■宝宝最喜欢的事：自己能独立靠着支撑物在地板上玩；喜欢玩积木，用力扔玩具；喜欢跨坐在父母的怀里。
七、6-9月龄宝宝
宝宝6-9个月的主要技能表现为：会爬，手能像钳子一样抓东西。
■粗大运动技能：不用支撑就能独立坐直；会用手和膝盖爬行；身子能向前抓玩具；能独自扶着东西站起来。
■精细运动技能：会用大拇指和食指捡起小东西；自己学着吃东西，拿杯子喝水；会拍玩具、扔玩具。
■语言和社交近技能：能发出ha、da、ba、ma、di、mu等声韵母组合的声音，开始喋喋不休地发出声音；听到自己名字时会做出反应；会举起双手“求抱抱”。
■认知思考技能：能够看到图片联想到相应的形象；懂得“里面”和“外面”的概念；开始认生。
■宝宝最喜欢的事：喜欢听押韵、有节奏感的儿歌并随着音乐蹦跳；喜欢拍手和捉迷藏游戏；喜欢玩会滚动的玩具。
八、9-12月龄宝宝
宝宝9-12个月的主要技能表现为：
两只脚能交替爬行，会扶着东西走路。
■粗大运动技能：能两只脚熟练地交替爬行；能自己从爬到坐立，独自扶着家具站起来；会爬着上楼梯；开始学着走路。
■精细运动技能：抓东西时动作更灵活；可以用食指指东西和戳东西 ；堆积木越来越熟练。
■语言和社交近技能：会喊“爸爸”、“妈妈”等双音节的词，并把这些词和特定的人联系起来；会模仿别人咳嗽、咂舌的声音；知道挥挥手表示再见。
■认知思考技能：对最近发生的事开始有记忆，如记得自己的玩具藏在哪里；能将父母表述的词语与相应的事物联系起来，如说“出去”时会看向门；出现分离焦虑。
■宝宝最喜欢的事：喜欢玩容器玩具，把东西填进去、倒出来、再填进去；喜欢照镜子，翻口袋；能玩大积木并叠起两三层。
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参考文献：
威廉·西尔斯, 西尔斯, 邵艳美, & 唐婧. (2009). 西尔斯亲密育儿百科:亲密育儿百科.
毛文娟. (2012). 0～3岁育儿百科. 吉林科学技术出版社.
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