近日，青海省西寧市城西區教育局城西區出臺《家校網絡交流平臺“五要五不要”管理規定》 。 該規定要求，在平臺發佈信息要遵循“五要”：
一要符合教育方針和政策；
二要注重實效，提高工作效率，儘量減少信息往來次數；
三要傳遞正能量；
四要文明有禮，一般不使用語音交流，不濫用私人化表情；
五要規範嚴謹，通知應當參照正規行文要求。
“五不要”是：
一是休息時間不要發，信息發佈要在工作時間內，切實保障廣大學生、家長的休息權利。
二是 作業、成績排名等不要發，學生作業教師要當堂佈置，不得在交流群中發佈，不得發佈學生考試成績，同時批評表揚不發，拉票評比不發。
三是未經區教育局許可的求助、慈善、募捐等活動信息不要發。一般性通知，原則上不點贊、不回覆，避免“拍馬屁群”的出現。
四是與工作無關的言論、圖片、鏈接等信息不要發，如商業廣告或商品營銷，嚴禁教職員工成為“微商”，避免“廣告群”的出現。
五是他人隱秘信息不要發。
城西區教育局要求各單位履行好平臺的考核、監管等工作，將平臺管理納入教師考核範圍之內。對於違反此規定的在職幹部、教師、職工，視情節輕重給予相應的黨紀、政紀處分，違反此規定的代課教師、臨聘人員要堅決辭退。
隨著網絡交流的便捷，家校關係聯繫越來越緊密。微信家長群成了許多家長和老師的戰場。
而家長和老師關係惡劣的新聞也層出不窮。老師將家長踢出朋友圈似乎理所當然。
據河南都市頻道消息，10月12日，河南滎陽的周先生在填孩子拿回家的調查問卷時，沒有按照學校老師給的答案照抄，並且寫了自己的想法，結果被老師踢出了班級微信群……
網友評論表示：
最近連續不斷的學校的聊天記錄曝光，真的覺得有點過分。加了微信群本來就是為了方便老師和家長聯繫溝通關係。感覺現在變成了另外一個官場，老師掌握著大權，在學校裡管孩子，在群裡管家長。真的感到很氣憤。
10月11日，網曝江西吉安井岡山經開區學校幾名家長，因未批改作業被老師在家長群裡點名批評：“昨晚賺了幾百萬？”“你這樣將來你的孩子和你一樣可悲！”
類似的新聞還有很多。
家校關係能否通過新規定發生良性改變？
從目前比較惡劣的家校關係來看，造成家長“被踢出群”的原因，主要有：1.家長沒有時間或按照自己的想法來幫助孩子完成作業。2.老師認為家長行為是對孩子不負責。3.老師的壓力大，學生的作業量也大。
那麼我們可以提出問題：“誰給老師那麼大的壓力？”“孩子的減負什麼時候能實現？”“家長必須幫助孩子改作業嗎？”
青海已經首先公佈了新的管理規定，可見教育局對家校關係的注重。僅僅一份規定，能夠扭轉部分不良現象嗎？我認為是有一定的作用的。教育局對此高度重視，自然會調查學校情況，減輕老師和家長的部分壓力以及孩子的任務量。
但是，要想解決問題，更重要的是實際的行動。家校關係始終是圍繞孩子展開，如果真心為了孩子好，“大人們”一定可以找到真正的解決方案。
在這裡也呼籲大家，關注一下孩子的心聲。
在一些教育水平非常高的國家，學校甚至不願給孩子太多作業。
孩子的未來不是由作業決定的，而是知識決定。知識的教授靠言傳身教，而不要全部寄託於紙片和試卷。
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