誦讀學傳|「青春淮音」第2期—閃耀吧,青春的火花

诵读学传|“青春淮音”第2期—闪耀吧,青春的火花

诵读学传|“青春淮音”第2期—闪耀吧,青春的火花
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為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,學習領會習近平總書記關於青年工作的重要思想,響應共青團江蘇省委“青年學習社”活動,共青團淮陰區委特開闢“青春淮音•誦讀學傳”學習專欄,通過“學原文、悟經典”“訪故地、憶先賢”“話初心、展風采”,號召全區團員青年、少先隊員主動踐行社會主義核心價值觀,樹立正確的政治方向,不忘初心,錘鍊本領,青春建功新時代。

二〇一八年十月七日

誦讀學傳

青春淮音

第二期

诵读学传|“青春淮音”第2期—闪耀吧,青春的火花
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在青春的世界裡,沙粒要變成珍珠,石頭要化做黃金;青春的魅力應當讓枯枝長出鮮果,沙漠佈滿森林。這是著名作家郭小川的作品《閃耀吧,青春的火花》中對青春的描述。無數人生成功的事實表明,青年時代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻也就選擇了高尚。這是習近平總書記對青春意義的概括。

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2009年的我剛二十出頭,還不懂什麼是吃苦,什麼是奉獻。大學畢業本應該選擇留在父母身邊做個衣食無憂的孩子。而我,卻選擇了淮安這座城市,一待就是十年。這十年裡,我教過高中、教過小學,和孩子們一起高考衝刺,也迎接過一年級小朋友。那時候,作為學校唯一的高中女班主任,我將不到三歲的孩子送去了奶奶家,這一送就是四年,1280個早晨五點半,我悄悄的離開熟睡中的兒子,有好幾次他突然驚醒,用那雙小手緊緊拽著我的衣角呢喃著:媽媽,媽媽別走,再陪我睡一會吧!”可我必須走,因為幾十個孩子等著我上早自習啊!有一次八個學生因為打架而選擇退學,又逢兒子生病住院,躺在兒子的病床上,我用近兩萬字的一封信將他們全部留住,並順利送進大學校園。或許這是我一輩子做過的最有意義的一件事了吧。如果說一年級的孩子不懂什麼是愛,但僅僅執教一年,全班50位家長為我寫聯名信請求學校將我留下。因為全校沒有人願意承擔公眾號的發佈工作,我靠自學維護了學校的公眾號直到我離開。

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驀然回首,當初僅僅為了讓父母放心而做的所有努力,卻讓我收穫太多太多。沒有對學生的真心陪伴,我便不會有機會作為勞模代表上臺發言,沒有家長的支持,我無法獲得市周恩來班班主任的稱號,沒有兩年來做公眾號的經驗,我如何能獨自挑起“淮陰扶貧”公眾號,讓我獲得淮陰區十大傑出青年的成績?

曾經我不止一次想,若生命還有一次選擇的機會,我是否還會離開父母,是否會承受不了生活的磨難和艱苦而退縮,是否在委屈時撲到父母懷裡大哭一場。但,我慶幸當初選擇了獨自飛翔,才能在風雨過後閃耀青春的火花。

诵读学传|“青春淮音”第2期—闪耀吧,青春的火花
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《共產黨宣言》這是偉大的馬克思、恩格斯開創的指引共產主義者前進的精神火花;為中華之崛起而讀書,這是周恩來總理在年少時立下的志向並終生為此努力的理想火花;星星之火、可以燎原,這是毛主席在國家危難時期帶領無數英雄不懈抗爭的革命火花;七年的知青歲月,激盪起習近平總書記對人民、對社會、對國家深沉的思考,迸發出實現中華民族偉大復興的中國夢的火花。

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本期誦讀者

❖劉婷

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讀而思

duersi

每一份成功背後,都蘊含著一段段充滿奮鬥的青春故事。無論曾經站立過的三尺講臺,或是如今正在奮鬥的扶貧戰線,我相信,在青春的世界裡,砂礫變成珍珠,需要經歷一層又一層的積澱,石頭化作黃金,需要經過熔岩一次又一次的炙烤。把生活的周遭當成每一次歷練,青春便能閃耀出絢爛的火花。

—劉婷

青春淮音·誦讀學傳

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青春淮音•誦讀學傳

第二期

策 劃| 團淮陰區委

編 輯| 陸曉麗

主 播| 劉 婷(淮陰青年宣講團成員)

供 稿| 劉 婷

投 稿| [email protected](文稿+朗讀音頻+個人簡單介紹+作者生活照)

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