大学是深造的地方
近日，教育部印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，对加强本科教育再次“加码”。《通知》要求严格本科教育教学过程管理，淘汰“水课”，加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重，严把毕业出口关，坚决取消“清考”制度。
所谓大学清考制度，也就是高校专门针对“期末考试补考没有通过的学生”的一次考试，一般在毕业前进行，具体考试时间由大学教务处规定。至今，我们还能从网上看到某些大学的《2018年本科毕业生补考、毕业清考报名及考试的通知》。
取消大学清考制度，“大学毕业清考报名及考试的通知”之类的文件也就没有存在的必要了。有网友人为，教育部取消大学清考，是逼着大学走向严出培养模式，这是提高我国大学本科教育教学质量的必要举措，这对我国大学本科教育的发展具有重要意义。
促进大学本科教育管理，促进其有质量地发展，需要教育管理部门做好监管和指导，也需要做好督导工作。但是，也有网友担心，仅仅下发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》坚决取消清考，恐怕还不能马上就能促进大学的观念转变。要消除清考“余毒”还得有个从被动接受到自觉执行的过程。
有网友直言不讳地说，取消大学清考制度，只能从某种程度上增强学生学业的紧迫意思，消除混日子的念头，即便是取消了清考，不好好学的学生可能还会存在。因此，我们既要坚决取消大学的清考制度，也要借助《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，加强对学生的教育工作。
另外，值得注意的是，大学的清考制度取消后，学校为了保障较高的毕业率，会不会把确保毕业率的压力转嫁到大学任课教师身上？要知道，在我国的大学，毕业率是大学教育教学水平的重要标志，在这个前提下，一些大学为了保毕业率，会不会降低考试难度？到时候，教育部门又该如何监管？大学严出模式该如何打开？
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