麥子Villa7
諾貝爾獎早就變味了！咱不稀罕它！
錢學森與楊振寧是同齡人，同一批在解放前就留學美國的學子，解放後錢學森毅然決然回家！為新中國效力！而楊振寧沒顧得上一貧如洗猶如剛從一場大病中獲得新生的祖國母親！為表彰楊振寧熱愛美國自願為美國奉獻青春的事蹟，僅憑楊振寧一篇沒有實踐考驗的虛擬論文而賜予他諾貝爾獎！而偉大的錢學森站在一貧如洗百廢待興的土地上奠定了中國導彈理論教材，不僅培養了大批共和國人才！還讓中國擁有了指哪打哪全球覆蓋的導彈，被譽為中國導彈之父！可以說在他們那個時代，沒有人敢叫板錢學森！論貢獻論水平楊振寧只配為錢學森拎包的角色！錢學森一生沒得過諾貝爾獎！但有誰敢說他的造詣超過錢學森！
近來聽說中國有個諾貝爾獎莫言，很吃驚！這個什麼人啊，從沒聽說過。倒是易中天，餘秋裡等等耳目能詳的人卻沒有得這個獎！我下意識地感覺中國人獲得諾貝爾獎都不是什麼好鳥！好奇之餘網搜莫言作品來看，果不其然，莫言的作品以抹黑中國人性為基本色調！從莫言一句所謂經典語錄可見其思想:所謂親戚，就是男人和女人建立在睡覺上面的關係！人世間最親切的情感，他硬是描繪得如此低俗！可以說莫言是把社會上確實存在的陰暗面放大起來呈現！西方人又最喜歡看這類文章！莫言理所當然獲得由西方人頒發的諾貝爾獎！餘秋裡，易中天們靠門邊涼快去！
最近，國內有人吹籲日本的科學家多麼多麼的厲害！一共獲得十多個(差不多二十個)諾貝爾獎(好象中國的科學家很差，沒有人得獎)，我想這是好事！本來是個套！用諾貝爾獎勾引中國科學家們出賣科研成果！還好沒人上當！
致敬:為祖國默默奉獻的科學家們！！！
就事論事利萬事
以前很少去研究莫言，只聽說他只有小學五年級的學歷。看了一些學者，達人的評述，使我增長了知識，一個文化基礎差的人要成為文學巨匠，那是絕對不行的，不要再騙網友，再騙百姓，用這樣的題目吸引觀眾，譁眾取寵。我們來看看莫言的真實學歷：莫言讀到小學五年級輟學，後經常努力求知，在參軍期間當圖書館管理員，熟讀圖書館裡的各種書籍，並考入解放軍文藝學院文學系學習，後來又經過努力，考入北京師範大學學習，獲碩士學位，綜上所述，試問，莫言的學歷真的只是小學五年級嗎？怎麼不說莫言沒進過學堂呢？很多人看到莫言獲諾獎，不是讚揚，不是為中國人高興，而是在那裡說風涼話，沒吃到葡萄說葡萄酸，總是貶低莫言，認為諾獎評選者都是傻逼，是騙我們中國人，哄我們的，我想說有能力你也去騙個諾獎我們給你點贊。莫言是當代文學家，文學家的目的是搞刨作，而文學博士、文學院教授是搞學術研究的，兩者之間雖然都與文學有關，但目標不同，這麼能用相同的標準去衡量呢？最後我要說，要在文學領域或其它任何領域做出成債，有文化不一定行，沒豐富的知識一定不行！
篝火燎原
莫言能得到諾貝爾文學獎，這恰恰是對諾貝爾獎最大的嘲諷和恥笑！一個只有小學五年級學歷的人，靠著抹黑、汙衊中國及中國人民的人能拿到諾貝爾文學獎，正是說明了此獎的一文不值呀！當然，會有很多人說是你們都是吃不到葡萄說葡萄酸，是在暗地裡羨慕嫉妒恨，可只要是真正有心的中國人，睜眼看看這些年中國及中國人民的大發展，大進步吧！更多的中國第一，亞洲第一，乃至世界第一，以足夠證明中國的科學家絕對是世界上最優秀的之一！更足以證明沒有諾貝爾獎的中國，一樣可以發展得越來越強大，越來越先進！將中國建設成為世界最強大的超級大國，將中華民族進化成為世界上最優秀的民族，這才是中國應該為此奮鬥的目標，這才是中國及中華民族最想要得到的，真正的大獎！什麼諾貝爾獎，和中國的目標比起來，真的就是一錢不值，狗屁不是！
彬彬145173058
我們必須要清楚，創作和學歷的高低沒有必然的聯繫！
莫言為什麼能獲得諾貝爾獎？有運氣成分
其實，我覺得莫言獲諾貝爾獎有運氣的成分（中國人喜歡拿諾獎說事，好像得了諾獎這個作家就有了世界級水平）。
首先，在2012年評選諾獎之前，莫言的《紅高粱家族》、《天堂蒜薹之歌》和《生死疲勞》剛剛在瑞典翻譯出版。我們知道，諾貝爾文學獎的評選者主要是瑞典文學院的院士。
這些院士幾乎都不會中文，所以必須閱讀英文或者瑞典文的翻譯版本。莫言作品的譯者陳安娜水平非常高超，盡最大可能保持了作品原汁原味的特色。
第二，諾貝爾文學獎最近這些年有一個趨勢，那就是儘量頒給非西方國家的作家。比如，這幾年的獲獎者除了鮑勃·迪倫之外，有加拿大作家門羅（2013年）、白俄羅斯作家阿列克謝耶維奇（2016年）、日本作家石黑一雄（日本作家）等。
為什麼諾獎越來越重視非歐洲國家呢？那是因為隨著對西方文化霸權理論的批判，人們開始更加關注非西方國家的聲音，非西方國家的問題（當然，它們也是希望諾獎可以更加世界化）。
第三，諾獎更加關注文學作品中的社會問題，精神問題。這一點在阿列克謝耶維奇有關核電站對普通人影響的作品中，可以看得出來。
莫言小說中的野蠻成分
說到莫言獲獎，除了翻譯的功勞之外，
就是莫言小說中所反應的中國鄉土因素。莫言出身在山東高密農村，他對中國土地、傳統、習俗有著切身的體會。他的作品也主要是圍繞這些因素來展開。此外，還有就是書寫中國鄉土中野蠻、原始的衝動。 《紅高粱》電影
這也是西方人喜歡看的。早在30年前，由莫言小說改編的《紅高粱》就獲得了柏林電影節最佳故事片金熊獎。據說，當時還出了一個段子。很多老外看完之後，還以為當時的中國還是那樣落後愚昧（其實，這滿足了西方人的好奇心，也通過這種影片確認西方是文明國家）。
綜上所述，莫言獲諾貝爾獎是有運氣成分。最後再說一下為什麼很多作家獲獎，他們的學歷並不高。
為什麼作家培養不出來？
那是因為我們現在的中文系培養的人才，都是研究型的。大家的主要目的是研究經典文本，學習文學批評。對於創作，大學幾乎是不教授的，而且也是沒有辦法教的。
早在上個世紀80年代，北京大學就曾辦過少年作家班。這個班裡的孩子，主要是培養他們創作能力。但事實證明，他們之中幾乎沒有人最後成為知名作家。
反而是北京師範大學比較聰明，他們的寫作班主要是培養那些已經有知名度的作家。比如，莫言、蘇童、餘華、遲子建等都曾在那裡進修。現在，中國人民大學也如法炮製。
這其實也說明，作家是不可能培養而成的。
餘華和蘇童
因為寫作這件事，需要的是靈性，要的是思想的深刻，對世間百態細膩的體驗。當然，還有文字上的創新與嘗試。這些東西，是無法教授的。反而是，具有這些天賦的人，如果讓他們接受正規的理論訓練，反而會寫得更好。
兮兮說事兒
這個問題問的很有趣。表面上看莫言事業個小學五年級文化的人。實際上，在輟學以後的很長時間內，他在業餘時間是閱讀了大量文學哲學歷史著作的。在文革期間無書可看時，他甚至看《新華字典》，尤其喜歡字典裡的生字。後來，莫言靠著《中國通史簡編》這套書度過了文革歲月，接著又揹著這套書走出家鄉。
到了１９７６年莫言當了兵，成了部隊裡的圖書管理員，這一下莫言如魚得水，閱讀了他保管的１０００多冊文學書籍，還閱讀了政治哲學方面的書籍。堅持不懈的學習閱讀使他有了創作衝動，於是開始發表文學作品，並因此而考入瞭解放軍藝術學院文學系。這說明兩個問題，第一莫言是熱愛學習熱愛閱讀的，在農村也好，在部隊也罷他始終堅持學習堅持閱讀和創作，可以說閱讀和學習是他的生活方式，是他的人生追求，是他的一種精神慰藉。第二說明莫言的學歷是大學畢業。這在八十年代的中國絕對是高學歷。
至於文學博士、文學教授不能獲得諾貝爾文學獎的問題，我認為這是術業有專攻，每個文學博士、文學教授有自己的專業領域，並不一定每個人都要從事文學創作，爭取諾貝爾文學獎。只要在自己的專業領域內做出貢獻就是個合格的博士或者教授。
順帶說一句諾貝爾文學獎，這是個政治色彩很濃的獎項，有關專家對此有深入精闢的論述，恕不贅述。
江南不缺水
莫言的學歷實際上是這樣的，他小時候上學上到小學五年級就輟學了，後來自學，並自己進行創作，後來在80年代初進入解放軍藝術學院，再後來進入了北京師範大學作家研究生班，獲得了文學碩士學位。不過莫言求學的過程中許多學歷階段是不完整的。但是就是在這樣一種情況下，莫言創作出了《紅高粱》、《豐乳肥臀》等一系列經典作品，並在2012年獲得了諾貝爾文學獎，成為獲得該獎的第一位中國籍作家。
學歷並不出彩的莫言最終獲得諾貝爾文學獎與中國那麼多大學科研院所培養了那麼多碩士、博士、教授卻幾十年無一人斬獲形成強烈的反差。因此經常有人拿莫言舉例，說明中國教育體制存在的問題。
那麼為什麼那麼多接受過系統的文學教育的博士和教授不能獲獎，但是學歷平平的莫言卻能獲獎呢？
這就與我們國家中文系目前的培養體系有關係。中文系實際上並不以創作為衡量學生和老師的標準，而是以研究為尺度來評判學生和老師。所以著名的北大中文系教授陳平原曾經說過：“中文系不培養作家，而是培養學者。”說的就是這個道理。不僅陳平原教授，西南聯大的中文系主任羅常培和北大中文系曾經的系主任楊晦都曾經說過“中文系不培養作家”之類的話。進入中文系讀書或者教書的話，首先需要發表幾篇研究論文並完成一篇長達十萬字甚至更多字數的博士論文才可以順利從中文系畢業，因此中文系的學生和老師根本無暇去進行創作。而且，在實際操作的過程中，創作成果也很那進行實際衡量。所以，中國目前大多數優秀作家實際上都不是中文系科班出身。比如餘華以前只是一個牙醫。
好的作家應該是對人情、人性和生活非常瞭解，並且能夠從中汲取素材的，而不是在中文系裡面進行培養的研究生，所以要當一名好的作家，不一定需要攻讀中文系研究生或者去中文系教書，只要你準備好了，隨時可以。
青年史學家
我覺得他能得諾獎最大原因就是他所寫的文章有很多都是偏向西方人口味寫的，他的有些作品讓我常常感到他在醜化中國人，用愚昧，醜陋，狹隘，放蕩的人性去描繪中國人，莫言的作品粗俗不堪,為何在西方人士眼中卻被視為經典，因為他把中國社會的偶發事物當生活習慣，寫給西方人士研讀把玩，在高粱地做愛，幾個光棍合買一個媳婦，吃煤，西方人士看了哈哈大笑：中國人還是一幫這樣的人啊!他迎合了國外的反華勢力的胃口，他沒有把中國農民的勤勞，善良，質樸的人性主流描寫出來，有些描寫是陰暗，猥瑣下流的人和事，什麼豐乳肥臀等譁眾取寵的標題，令人作嘔的形容。
他的作品一直存在爭議，突出表現在他的作品無時無刻不在披露和加重社會陰暗面，充滿誇張、荒謬、變態，對人性貪婪、黑暗的肆無忌憚的大事宣揚，尤其不能容忍的是，全部描寫的中國民眾，幾乎都是如此。他的每部小說幾乎都是由偷情、誘姦、強姦、欺騙、屠殺來串聯故事情節。
所以諾獎理由：將魔幻現實主意與現實結合，實則是對中國民眾的最大黑色幽默和中國文學的最大諷刺！！！
最後我想說中國人真的把諾貝爾獎看的太重，捧的太高了！為什麼中國人一直拿不到諾獎？政治對立永遠是最主要的原因之一！歐美都是資本主義社會，中國是社會主義社會，再加上歐洲人骨子裡面就充滿了對中國人莫名其妙的傲慢與偏見，就像前不久瑞典電視臺播放辱華新聞一樣，叫我們不要在瑞典隨地拉屎，它們不吃貓狗，叫我們也不要吃等等！這樣的國家對中國人赤裸裸地歧視你覺得它們還會把獎頒給你嗎？
中國科學家在1965年就已經成功人工合成牛胰島素了，這個偉大的實驗是全世界首例，但西方人置若罔聞，因為諾獎是它們設立的，所以它們只會在內部玩玩，連布什和奧巴馬這樣的戰爭狂都能獲得和平獎，我真覺得這種獎沒意思！中國要設立一個孔子獎，你看歐洲有幾個人能得到！
我曾在讀者上看過一篇村上春樹對諾獎的看法，他說我就算得到也不會去領，這種獎真的沒意思！
永遠戰鬥在一線
我第一次讀莫言作品是在一個退休教師家裡。我們去找他老人家去開個當過民辦教師的證明。當時有的教師並不敢給開，老人家開玩笑說他不怕。他文革被打倒，後來平反，當了我們老家初中的校長。當時他在看莫言的豐乳肥臀。我好奇這麼大年紀的人還在看小黃書，老人家看見我喜歡書，就問你喜歡小說？我說喜歡。然後老人家就把書遞給我。我就看了兩三個小時，並沒有深入的讀。不敢妄言談論莫言大師的作品。但我認為文學作品的造詣與獲獎不獲獎沒多大關係。有的作者沒有獲得諾貝爾文學獎但也很優秀，比如遲子健，嚴歌苓，萬方，葛水平，李銳，衣向東，石鐘山，溫豔霞，程青…很多的。至於說到教授，文化高，學位高，但創作需要經歷與靈感，並不是文化高就能出作品。
百川152063881
莫言現象，又可以稱為逆襲現象，試析如下：
自新文化運動以來，魯迅文學成就是最高峰一一關於這一點並無異議，莫言本人也承認這一事實。
魯迅去日本留過學，專業是醫。論學歷，中專而巳。沈從文同樣也是著名作家，代表作《邊城》，他的學歷也僅僅是高小罷了。
再放眼其它領域，齊白石低學歷；錢穆低學歷；華羅庚低學歷……著名的發明家愛迪生僅小學學歷……
低學歷甚至無學歷，並不等於低水平，更不等於不能取得高成就；高學歷當然也不等於高水平，更不等於一定會取得高成就。客觀地講，學歷高成功幾率就比較高，學歷低甚至無學歷，成功幾率就相應降低。個人在此講的是概率，是相對而言。
興趣是最好的老師。
但凡在某個領域取得傑出成就者，絕對是對自己所選的方向、項目有極高的興趣。有興趣才有激情，再加上機遇和天賦，如此多項疊加即產生疊加效應，成功之門就會為其敞開。反過來興趣缺失，縱然能進諸如哈佛、耶魯、牛津、劍橋這種全球頂尖大學學習，拿到碩土博士學位，也絕對成不了所從事領域的頂尖人才。
天賦是決定性因素。
“青出於藍勝於藍”，有的人認為是功夫下的深的原因。但這只是一個方面，充其量算一個關鍵性因素。個人以為，天賦才是決定性因素。
姚明的身高是天賦，他對藍球下的功夫及他在藍球場上的領悟力卻未必比其他深。但他成了巨星，N多功夫比他下得深、領悟力勝於他的人卻默默無聞。
準確地講，悟性也屬於天賦範疇。但以姚明為例，舉他身高這他人無法企及的天賦足矣！
宋祖英的天賦是擁有一付好嗓音。很多人起點比她高，受的專業教育比她好比她深比她全面。但她脫穎而出了，名利雙收。
再說莫言。
莫言出身于山東鄉村，只上過小學五年級，經歷較為曲折坎坷，但他後來進過解放軍藝術學院文學系。不應忽視他在藝術學院學習的這一段經歷，這一段對他的文學創作有極其重要的不可替代的作用！
莫言寫了以《紅高梁》為代表系列小說，且獲得諾貝爾文學獎。而許多文學碩士博士乃至文學教授而不能獲此殊榮？
再說具體一點，這些文學專業的人員其實鮮有從事文學創作的。既使他們中有不少人去從事文學創作，也未必有驚人成就。理論畢竟是理論，創作則是另一碼事。
莫言能取得傑出成就，是天賦加機遇加持之以恆的疊加效應的必然！
莫言其人思想獨立且較為深邃。
他視角獨特，在創作中採用現實主義和魔幻現實主義兩種風格並不時互相置換。
還有一點就是他敢於創新，在塑造人物上敢於突破很多人望而生畏的紅線！
關於這一點，可拿他的小說和同題材小說比較就一清二楚了。這也是在許多人把他視為另類的原因。
景秀坊
為什麼莫言能夠獲得諾貝爾文學獎，諾獎的頒獎評判標準裡沒有學歷這一項，諾獎主要看的還是寫作者的文字水平，莫言在當代中國文學寫作圈裡是最好的那幾個作家之一，加上他的文學作品被外國翻譯得多，有一種說法是葛浩文翻譯的莫言作品，有很高的水準，多種因素疊加讓莫言獲得了諾貝爾文學獎。雖然莫言的學歷是小學五年級，但是他後來也有參加很多寫作班，並且通過一些生活實踐，以及在寫作的過程中不斷塑造的經驗，況且現在莫言已經是北京師範大學教授，使得他的學養可能也不比受過高等文化教育的人差。
當然，在諾貝爾文學獎的獲獎史上，基本都是受過高等教育，在作家中有大量的學歷並不高的，這也是寫作的一個情況：一些訓練是有必要的，但文學的天賦部分也非常重要，文學的天賦，使命，那隻不斷地訓練才是成為一個好作家的必備條件。學歷只是一個參考指標而已，只能說，學歷高，受過的教育好，更有可能成為一個好的作家，但並不是一個必備條件。
