少兒編程，STEAM教育領域的新藍海
少兒編程教育是指針對3至18歲以下的少年兒童提供的涵蓋編程思維和編程操作的軟硬件產品、教學課程服務。少兒編程教育通常基於可視化圖形編程工具和基礎編程語言構建在線編程學習平臺和開源硬件平臺，讓兒童可以通過可視化圖形編程、代碼編程和機器人編程培養動手能力、邏輯思維能力和計算能力等。
受政策利好，中國少兒編程教育進入發展期
少兒編程工具是推動行業發展的首要動力。2013年，Scratch2.0正式發佈，該模塊式編程語言構成了圖形化編程教學產品的底層技術架構，令少兒編程教育能夠以更為簡單的方式進行普及。2014年起，STEAM概念在中國傳播，一批專注於K12領域STEAM教育的在線編程教育平臺，如"傲夢"、"編玩邊學"、"編程貓"等，相繼成立並積極研發少兒編程教學工具，推動了行業整體的快速進步。
2016年起，國家開始支持少兒編程，傳統K12教育領域企業逐步進入該行業，佈局線下少兒編程。同時，以美國為主的海外少兒編程服務商開始意識到中國市場的需求，聯合國內資本進行佈局，如奇幻工房通過創新工場等資本力量進入中國市場。2017年7月由國務院頒發的《新一代人工智能發展規劃》釋放出國家將大力推行編程教育的信號，同年浙江省將信息技術納入高考選考科目，政策的引導與鼓勵成為推進AI及編程教育普及的強心針。2017年起，大量資本湧入，中國少兒編程教育企業呈現爆發態勢。
中國少兒編程教育行業發展歷程
人工智能時代釋放大量編程人才需求，少兒編程教育受到重視
伴隨產業結構的優化升級，人工智能的應用與部分產業的發展日趨緊密。零售業，餐飲業，智能社會等行業形成的AI+傳統產業的商業模式湧現，人工智能行業作為一個全方位改變人們生活的重要領域，對於人才的要求更加全面與迫切。雲計算，大數據等技術的應用在世界範圍內的應用於推廣，使個國家在迎來人工智能時代的同時，也需要面對巨大的人才缺口。人工智能設備要求英文指令操作，涉及的知識包括，編程，外語，涉及等多種學科。人工智能行業發展過快，但人才的培養需要較長的教育週期，因此，對人才培養的低齡化將對人才的養成及行業至關重要。人工智能的興起會將代碼作為未來交流的通用語言，少兒編程教育的必要性因此提高。
產業鏈清晰，企業通過B端合作教育C端市場
少兒編程教育行業具有較為清晰的產業鏈模式：上游為設備及技術提供商，負責為中游機構提供基本設備和底層架構；中游為課程提供商，負責內容生產和供應，形式有線上、線下及線上線下相結合；下游為用戶，分為B端學校及C端學生。中國的少兒編程企業主要集中在提供內容的中游，編程系統工具產品主要來自海外研發或開源代碼，部分企業參與編程工具的設計與研發，具有較為堅實的技術壁壘。
下游用戶為少兒編程教育機構的盈利來源。C端的最終付費人群是學生家長，幼兒園階段家長消費相對偏向於素質教育，學生年齡的增長將促使家長的消費嚮應試教育傾斜。從市場容量上看，C端市場總量遠超B端市場，更具想象空間。
B端的付費群體可分為公立學校、國際學校、民辦學校和培訓機構幾類。機構中公立學校和民辦學校受政策影響較大，儘管政策對編程課進公立校有政策利好，但沒有明文規定相關細則，這導致大部分公立學校和民辦學校採取觀望態勢，但政策和教育體制的逐步完善將在未來幾年導致該B端需求陸續釋放。在市場整體處於發展階段的當下，多數企業與B端展開合作體系，通過B端教育C端市場，從而吸引C端流量。
少兒編程教育行業產業鏈
相關賽事與考試助力少兒編程教育推廣，推動行業發展
中國面向小學、初中以及高中學生的信息技術競賽逐漸增多。在競賽中拔得頭籌的學生有機會提前取得名校的入學資格，或者是代表省隊、國家隊參加更高級別的賽事。在賽事中取得的榮譽將有助於個人升學及職業發展。賽事使青少年的編程技能得到一個專業的評價體系，使單純的興趣培養變成可以展示和量化的特長，少兒編程培訓企業也因此有了更多被需要的理由。
各項賽事的舉辦讓編程教育得到了宣傳推廣，讓更廣泛的學生以及家長了解到學習編程的好處及作用，帶動了大眾對於少兒編程教育的認知度提升。另一方面，在賽事中可以贏取的榮譽和獲得的機會也吸引了家長和學生對編程教育的關注，積極參加少兒編程培訓活動和課程，帶動了學生對於少兒編程教育的參與度提升。
隨著中高考改革以及素質教育相關政策變化，相關競賽的知名度提升，以及在消費升級趨勢下中國中高端家庭對教育需求不斷增加，素質教育需求日益凸顯。然而從少兒編程教育的供給端來看，目前公立學校缺少充足教師資源和定製化教學平臺，校內教學短期無法提供符合市場需求的服務，這使得更多家長選擇校外課程對孩子進行編程教育，極大推動編程學習的效率和普及度，少兒編程教育行業也得到了更多的認可和機會。
少兒編程相關賽事
師資不足及缺乏成體系的優質課研內容等問題亟待解決
少兒編程對於師資團隊的專業要求較高，優質師資非常匱乏。部分企業採用AI教師教學，打破編程師資緊缺問題，然而最終的關於課堂、教學、教育的部分仍需要教師承擔，並且AI系統監測學情、找出問題、提供教學建議的功能要求機器學習進行大量的數據訓練，且準確性仍待考察。
此外，中國尚未出現成熟的少兒編程培訓課程體系，教育機構大多采用"借鑑國外體系+自己的教研團隊研發"進行課程設計，但這種模式尚未成熟，且同質化嚴重，能夠明確掌握孩子什麼時候應該學什麼內容、因材施教的優質編程培訓機構非常少，課程體系的延續性仍待建設。
少兒編程教育在美國等發達國家的發展已相對成熟，中國行業參與玩家可積極借鑑海外發達國家與企業的成功案例。相對成熟的教學體系和測評機制將為中國少兒編程教育企業和教育機構以及行業的發展提供指導方向。國內缺乏自主研發能力的企業可以與國外公司建立戰略合作關係，進一步借鑑，將學習成果應用到中國的行業建設中。對於少兒編程行業的參與者而言，進一步吸收行業優秀海外經驗將成為重要的發展趨勢，這將是企業優化產品，樹立行業競爭壁壘的重要機遇。
中國少兒編程教育行業集中度較低
中國少兒編程教育企業按照商業模式可分為線上模式和線下模式。以線上模式為主的企業多數為新創互聯網教育公司，典型代表企業有編程貓、傲夢青少兒編程、VIPCODE、編玩邊學等。以線下模式為主的企業則為傳統IT教育巨頭成立或投資，在師資建設、校區資源、渠道推廣上具有明顯優勢，代表企業包括童程童美、小碼教育（小碼王）等。
從整體而言，行業集中度較低，行業競爭尚未進入搶奪客戶階段，各家企業仍處於打磨產品、豐富用戶體驗、強化各自平臺構建的過程中。早期入局的企業具有一定的品牌優勢和技術壁壘。然而，受政策紅利和資本推動影響，行業競爭將日趨激烈，佈局整個生態系統的企業在未來具備競爭優勢。
中國少兒編程教育典型代表企業
沙利文全球合夥人、全球市場戰略規劃副總裁兼中華區總裁王昕博士指出，受政策利好和資本湧入驅動，中國少兒編程教育行業在未來幾年內增長潛力巨大。產品研發能力決定了企業的核心競爭力，通過軟硬件研發實現產品的迭代升級，提高產品的研發能力，建立完整的產品線將成為少兒編程行業參與者的主要發展趨勢。
沙利文最近出版的與少兒編程教育產業相關的部分研究報告包括：
報告原名：《教育技術市場的增長機會，預測到2022年》
英文名稱：The Global Emerging Interventional Cardiac Devices Market
出版時間：2017.12
報告語言：英文
價格：人民幣29,700元或US$4,950
報告原名：《技術對未來教育的影響》
英文名稱：Technologies Impacting the Future of Education
出版時間：2017.09
報告語言：英文
價格：人民幣29,700元或US$4,950
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Julie Zheng企業傳訊經理
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