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舞蹈，不僅僅是收穫美麗的過程，更是鍛鍊毅力，培養興趣，樹立自信的過程。
如何培養孩子對舞蹈的興趣，首先要懂得孩子的心理。第一、興趣是最好的老師
一位舞者說，小時候，有一次老師組織同學們去北京舞蹈學院一日遊，看到那些大哥哥大姐姐上課的情景，他羨慕極了，立志考上北京舞蹈學院。回來後，他在舞蹈學習上更加用心，再也沒有叫過苦，叫過累，最後如願考上了北舞。
“興趣是最好的老師”，變被動學習為主動學習，才能讓學習更加高效，才能讓孩子在學習中享受快樂，舞蹈學習首先應該建立在興趣的基礎之上。
第二、更多鼓勵
同事的女兒曾在少年宮學舞蹈，由於跟老師生疏而緊張的緣故吧，孩子總把動作搞錯，學得不好，孩子也很沮喪。孩子的母親給老師發了一條短信，過了一會，老師回覆了一條短信，大意是說，這位媽媽，你彆著急，其實我特別喜歡你家寶貝……同事興奮地把短信讀給女兒聽。不多久，她驚奇地發現，不論學習多難的動作，孩子再也不出錯了，而且學得又快又好。
現在更多教育學家認同：天才是誇出來的，拒絕批評是人的天性，孩子更不例外，尤其是幼年，他需要老師的鼓勵和父母的肯定，一天一天建立自信，強大內心。
第三、增加遊戲色彩，讓練舞蹈不再枯燥
孩子都喜歡遊戲，他們生活在童話世界中。老師可以在舞蹈課中加入一些有趣的模仿小動物的動作、或者有遊戲趣味的舞蹈小組合。
舉辦親子舞蹈展演，讓家長和孩子一起表演節目，一方面可以提高孩子對舞蹈的興趣，另一方面父母可以通過舞蹈與孩子進行溝通交流，增強舞動的互動性。
第四、設定小目標和短期目標
比如：每天堅持練舞蹈10-20分鐘，堅持一個星期，週末就可以去動物園玩一次；堅持半年，就可以滿足孩子一個願望，例如去一趟迪士尼。
但請記住，這是個很嚴肅的約定，承諾了就要兌現，否則不僅不利於孩子的舞蹈練習，還會讓他誤以為承諾了的事不履行也沒關係，對孩子成長造成負面影響。
第五、參加比賽，激發孩子的好勝心
適當的讓孩子多參加一些舞蹈比賽，不一定要看什麼級別的比賽，也無需給孩子制定參賽目標，孩子只要參加了比賽，就會發現有比自己跳的好的，這是可以激勵孩子：你如果加強練習，也可以跳的像他一樣好，如果比賽取得了不錯的成績，可以說：你看這都是你平時認真練習的結果，可要繼續保持呀。
參加比賽，不僅可以鍛鍊孩子的膽量、培養她的颱風，更能讓她在觀眾的掌聲中獲得滿足，在每一次的進步中堅定自己的目標。
第六、練舞蹈方法常換常新
孩子學舞蹈是一個長期的過程，孩子也在這一階段不斷成長、變化，因此你會發現原來很管用的方法突然失靈了，這時一定要開動腦筋，想出更新穎的辦法來。
“教學相長”傳授孩子舞蹈技巧的同時，老師也在不斷更新和積累自己的教學經驗，幫助孩子攻克一個又一個學習難題，渡過一段又一段學習倦怠期，你會發現和孩子一起成長是件非常快樂的事情。
太原教育電視臺少兒藝術團的小團員們
愛它、堅持下去，一定會有收穫的！
把最好的記憶留給最好的年華
把最好的展現獻給最好的自己
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