低姿态里的别样美好
【作者】朱粉英
一
夏，晴晴雨雨，大自然已然绿出了自己的新高度。
由不得气温持续走高，郊游已成一种新时尚。趁着难得的暑假，避暑也好，游乐也罢，邀约好友三五家，拖家带口走出家门，说是山珍菌子正当时，遂决定前往万亩林场，捡拾菌子。
走进林子，因为空旷，耳朵里一直响着簌簌的松涛声，愈发觉得林子幽静起来。蹦蹦跳跳的松鼠，在松枝上若隐若现，探出头来警觉地对望着眼前的入侵者，忽而间又隐了起来，倒是成了林子里最活跃的生物。
林子太大，妇孺们清亮亮一嗓子一嗓子相互吆喝着，生怕走散掉，于是受惊的鸟儿们就在这一应一答中，扑棱棱飞离枝头，给这黝黑的林子增添了几分生气。
为了提高拾菌效率，大家决定以家庭为单位，兵分几路，分别朝不同的方向地毯式搜索，看谁家拾到的菌又多又好。
这么些年以来，我鲜有上山的经历，拾菌对我而言根本就是可遇不可求的事情！所以决定跟在老公和女儿的身后，给他们做好后勤服务，递递水，保管好手机，顺便把头上的遮阳帽子按好不要让树杈给挂走掉，我把希望寄托在他们身上。
老公看着我的样子说这样太累赘啦，不像个上山的人。我自是不信，一路走，一路按帽子，一路走，一路伺候好大踏步朝前的爷俩。
一阵阵带着惊喜的欢呼从别的队伍里传来，证实着他们又拾到菌子了 ，看看我们空空如也的提篓，失望写满了女儿的脸。心有不甘，我把脚步放慢了下来，学着她们，找到一根称手的树枝，一边打掉面前的蜘蛛网，一边在地上扒拉着厚厚的松针和苔藓。
老公和女儿看着我的样子，疑惑地问，这样有用吗？其实我心里也没底，可是嘴里却一通大道理讲过去：好的菌子都还藏在枯叶下面，要是都见了天日，早被前边的人拾光了，哪还有我们的份！
功夫不负有心人，在一个稍稍隆起的地方，树枝一扒拉，果真出现了三两朵长势很好的青头菌。这无异于给了我的团队一针强心剂！女儿也对着旁的队伍大声嚷嚷起来：我妈妈拾到青头菌啦，我们都看到了！
这惊喜绝不亚于中了大奖的程度。于是大家更加仔细起来。
有了好的开端，我低头寻找得更仔细了，为了方便自己低头寻找，我索性把遮阳帽摘下来提在手里，不再分心去按帽子。
一朵，两朵……老公和女儿也陆续有了收获，我们的提篓渐渐满了起来。
再看我们一行人的姿态，哪还有昂首挺胸大阔步，全都小心翼翼，猫着腰，拄着树枝，时不时扒拉扒拉厚厚的松针和苔藓，仔细寻找，等待着每一个惊喜的出现。
原来，最接近惊喜的地方，从没有什么高高在上，而是，放弃修饰，用低进尘埃的姿态，去用心追寻。
二
教师行业，有将近两个月的暑期生活，这是令很多人眼羡不已的事情。假期才刚到，受好友相托，便马不停蹄地欣然答应前往图书馆帮他做免费的“汉语拼音拼读”培训。
这次的培训内容还是本地首例，所以没有更多可供参考的资料。于是因为带毕业班紧绷了四个多月的弦，又开始铆足了劲儿，开始理思路，找素材，编手稿……
好朋友很不解，觉得之前的作文培训弄得好好的，已初见成效，为什么还要费这么大的劲去另辟蹊径！其实于我而言，内心的忐忑自是难以言表，但敢于挑战，何尝不是让自己更有生命力的一个途径！
开班啦！50多位稚气未脱的孩子，扑闪着一双双渴求知识的大眼睛，在等待着我的开场白。忽闻教室外一个孩子“嗷嗷”大哭的声音，不明就里，我走出教室探个究竟！只见一个眼泪汪汪的孩子，不愿进到教室，一直在用哭闹对着父母抗议！
走到孩子面前，我蹲下来拉着孩子的手，告诉她我有好玩的游戏，还有好多好多漂亮的小星星要奖励给大家。如果愿意，她可以跟我一起进到教室，一起玩游戏。小女孩下意识往父亲的怀里钻了钻，并试图把小手从我的手里抽走。看到此情此景，我知道孩子还没有完全信任我，于是我让孩子父亲陪着她在旁边看着我们上课。
当再次走到孩子身边，我蹲下来去拉女孩的手时，她居然把小手主动递给了我，顺从地跟着我走进了教室，加入了学习的队伍！
我是幸运的，在不到20分钟的时间里，成功俘获了小女孩的心。而小女孩又何尝不是幸运的？她面对的这个人，是在她因为无助而无理取闹的时候，还愿意蹲在她的面前，放低姿态去包容她，向她伸出双手，给了她春风化雨般的温暖和安全感的人！
当有人游离在不安的边缘，或者对自己心持怀疑，没关系，让我们放低姿态，拿出诚心来，让来者用心去感受，感化，感动！姿态往往不是拿来吓唬人的，它是一把万能的钥匙，有时，就得把精包装去掉，才会打得开心上的锁。
三
五年前，我的学生刚上二年级。
班上一个小女孩情况特殊，她是父母晚年得子的宝贝，所以平时实在宠爱有加。有一段时间因为孩子家庭作业完成度不高，书写也很糟糕，所以几次三番跟孩子的家长交涉，希望通过双方合力，能让孩子作业态度有所改观。
接连几天放学，孩子父亲一边找着借口带着孩子离开，一边对我承诺着一定好好监督孩子完成作业。又到周五，看着毫无改观的作业，我摸着孩子的头跟她说：“回家一定要好好写作业，只要宝贝用心，一定可以让作业得到很多小红花，对不对？”看着孩子小眼睛里闪耀的光芒，和信心十足地对我点点头的模样，我以为孩子周一一定会给我交上一份满意的作业。
周一，我在张罗着帮孩子们往餐盒里舀汤，大组长帮我检查并收取作业，一切都跟往常一样忙碌而有序。
当大组长检查到这个孩子作业的时候，孩子首先说作业没带，在同桌的举报下，孩子不得已把作业拿出来。大组长翻看了孩子的作业后，发现不但作业还有一半没有完成，书写也是乱糟糟的，于是就说不诚实的孩子不可以吃早点了……
这个过程我毫不知情，而就因为自己没有监察到位的这个毫不知情，似乎是默认了大组长的做法。这个早，孩子因为作业问题，生生饿了一个早的肚子。
放学了，孩子妈妈来到办公室，询问着我是不是今天早上的早点不够吃。我一头雾水说够的啊，每人一份怎么会不够呢？还有好几个孩子不爱吃牛肉米线所以又送回来了呢！孩子妈妈终是按耐不住自己的情绪，激动地把手里的饭盒扬得高高地在我眼前晃了晃，质问我那为什么她孩子的饭盒是空的，我为什么不给孩子早点吃？
听到这里我大抵明白了情况，让她翻翻看孩子的作业是不是在书包里。她一边抵触一边嚷道，即使作业没有完成，也不能成为变相体罚孩子的理由！她说，孩子正在长身体的时候，我的做法无异于摧残了祖国的花朵，如果孩子饿出个三长两短，请问我能不能负起这个责任……
话说到这个份上，我知道她已经被这件事给激怒了。于是赶紧跟她说对不起，这件事是我处理不当，我一定改。可是孩子妈妈的言语却更加无理起来，她说我贪污了国家给孩子三块钱的早餐费，怎么可能一句对不起就能了结？在她眼里，我成了狼心狗肺的东西，是个公报私仇的家伙……
一句一句毁我清誉的话，让我怒火中烧，战争一触即发。在同事的劝说中，孩子母亲愤愤离去，说让我等着瞧。
下午，我被叫到校长办公室成了“座上客”。听校长说，孩子母亲说学校不处理我的话，她就要到《新闻777》去曝光我残忍的行径……
孩子母亲自是在领导的说教下悻悻而归，我也自觉讨了一个哑巴吃黄连。可是，事情的始作俑者大组长是我的班委，但凡自己监察细致一点，这个现象也不是不可以避免，因为自己的失察默许了大组长的做法，事情闹到这个地步，确实还是自己失职造成的，那这个责，自己还得担。
第二天早上，孩子的父亲到教室对我说各种道歉的话，我心里千万个不愿意，却也应承着父亲的每一句话。孩子母亲不超三天也就没事人一样到办公室去询问我孩子轮值的时间，这件事也就这样画了一个句号。这个茬，无人再提。
之后的五年，我和孩子成了忘年交，家长也随时能够得到孩子在校的情况反馈。凭心而论，如果一定要问我这个坎过去没有，其实但凡想到当时孩子母亲咄咄逼人的样子，心里确实不是个滋味，可一定要说自己是否一直记挂这件事，那么我要接一年级新生时，孩子母亲亲自给我打电话要我把她妹妹家的孩子带到我的班级，也许就是最好的诠释……
其实有时人和人之间的相处就是这么微妙。不定某一分钟某一句话，甚至某一个不当的小动作，都会成为矛盾的导火索，如果当时家长能放低姿态，不要得理不饶人，如果当时的我放低姿态，不要拍桌子与之对峙，如果都能如往后用五年的时间去放低姿态，践行与人为善的理念，那么何来争执？何来不愉快？
茫茫人海，沧海一粟！在生活的磕磕碰碰中，我们如果都能保持着仰望美好的勇气，也不失一种放低姿态的能力，日子定能更加有滋有味，遇见别样美好！比如拾到美味的菌子，比如打开孩子的心结，比如，接纳“相煎何太急”的孩子母亲……
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