亲子教育之:怎样让孩子主动学习

怎样让孩子主动学习,这么题目非常重要,是因为在孩子成长过程里,心理健康要比学习成绩重要一百倍,遗憾的是这个顺序往往被弄颠倒。

第一、为什么学

“为什么学习"要比“怎样学习"重要一百倍。因为这里有个道和术的关系问题,同做任何事一样,有了方向有了动力才有自觉性主动性可言。一个人学习成绩好未必代表未来一切都好,家长要走出传统思维的误区,学习既不是为了什么未来,也不是为了他人的期待、体面的生活,而是为了志趣与梦想,所以家长一是要捕捉到孩子的兴趣、爱好或天赋,然后要与孩子共同设立宏大梦想,鼓励孩子为梦想而读书。既然读书是实现梦想的桥梁,那么家长应有梦想和追求,应分享读书之乐,担当起支持、引导,帮助,激励孩子的责任。在陪伴过程中,把学习还给孩子,因为孩子是读书的主体,家长是读书的客体,而不是荒而唐之地喊“你还不快给我学!"

第二,怎么学

1、家长要构建良好的学习环境,如安静的书屋,远离电器,从自身做起,营造家庭学习氛围。

2、让孩子从学习中获得乐趣,以分享、鼓励为主。当然不可低估或小瞧了老天爷给予每个人的天赋。

3、牢固确立“终身自学是核心能力"的能力观。

第三、帮助孩子清除学习上的障碍。

1、跟老师的障碍

2、跟同学的障碍

3、跟家庭的障碍

这三个方面的障碍,值得家长特别关注。若孩子情绪异常或成绩突然下降,就有可能是其中某一方面出了问题,随着孩子年龄增长,他们会越发在乎与同伴、老师和家长的关系。

笫四、谈下作业专题

推崇窦桂梅校长的四步作业法:

1、做作业前复习。

2、做作业一定在1个小时左右,全程模拟考场。孩子自己保证质量、自己检查。

3、凡是不会做的都记录在一个专门的本子上,用来复习。

4、每天写日记一篇。

第五、家长要放下

向社会学、向他人学、向互联网学。记住,笑到最后的都是终身学习的人。今天的孩子特别不易,对孩子说到底是两个字:“慈悲",带给孩子快乐,心安则事达。家长的成长就是孩子的成长。爱的教育,身教绝对重于言教。


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