對於絕大多數八零九零一代來說，若是在他們面前隨意在紙上塗鴉出一個人物，即便畫畫的這個人繪畫功底再差，只要他在人頭上面加上三根頭髮，對方馬上便能心領神會。
而在此處所說的形象，便是深入我們心中的漫畫人物——流浪兒童三毛。
可令人嘆惋的是，三毛的創作者張樂平先生卻在二十多年前的今天，因為疾病而不幸逝世。
可即便如此，他給我們留下了一個光明而充滿溫暖的形象，就是那個日日掙扎於苦難卻依舊真誠善良的小孩三毛。
出生在浙江嘉興的一個小村莊裡的張樂平先生，有著江南人特有的文雅溫潤。
因著母親做得一手的好女紅，又會給孩子做剪紙把玩。
從小黏在母親身旁的張樂平，便是在這個時候培養出了審美意識。
從小性子偏內斂的張樂平，較少和哥哥一起鬧騰，總愛一個人蹲在旁邊，拿一個草杆子在地上塗塗畫畫。
後來上了小學以後，也的確因為特有的美術天賦得到了老師的培養，並做出了一副在當地賺得不小名氣的畫。
小學畢業以後的張樂平，便承到了一個木匠的門下開始做學徒。
所幸師傅是個溫和的長輩，不會像別的老師傅一樣對學徒頤指氣使，更不會將自己的手藝藏著捏著不肯傳授。
除此以外，張樂平的師傅還是個樂善好施的溫良人家。
在得知自己的小徒弟對著畫畫有著格外的熱忱時，他便給予物質和精神上的支持，正是這個時段才成就了張樂平畫畫的決心。
在木匠師傅門下呆了一段時間後，張樂平便通過自己賺得的微博散錢，開始了真正的作畫人生。
而這個初期可以說是非常難熬的，開始學的時候幾乎都是投入居多，所以他的生活算是過得很清苦。
而學成以後，他便進了一家廠子工作，可是作為底層員工的張樂平，在這段時間是嚐盡了世態炎涼。
可他的才能是擺在那裡的，因著別有風趣的繪畫風格得到了不少人的賞識，也開始慢慢有了一些名氣。
可時局的動亂很快便有了分崩離析的走勢，可也是這個時候，張樂平手下的“三毛”誕生了。
這個講述著一個連名字都沒有、只能以外貌特點予以稱呼的苦命孩子，在吃人的黑暗制度之中頑強地生存著。
那些擁有著殷實家底的人，自己過得幸福卻不懂善良為何物；偏偏是那些日日掙扎於崩潰邊緣的人，將心底所有的溫柔都給了這個可憐的流浪兒。
小時候的我們僅僅是覺得鏡頭裡的三毛實在是可憐，卻不知道真正的現實卻是比這個還更令人可怖。
當時那個動亂不堪的中國裡，不僅僅是強者愛凌虐弱者，那些一肚子滿是苦水的人更愛將自己的惡毒凌駕在比他們更加弱勢的人身上。
而三毛這部作品，背後真正代表的恰恰是這個“人吃人”的社會。
這個食物鏈上層享受食物鏈下層的痛苦的社會，這個便是身處最低端的流浪兒三毛的社會。
可即便如此，張樂平還是給我們留下了一個很美好的念想，就是哪怕遭受過再多的不幸，三毛依舊保持著他身上的溫暖和善良，依舊擁有著一顆單純的心。
而這部作品也使得張樂平先生一下子獲得大量的名氣，不過很快日本的侵略就攻佔到了中國。
而心繫著中華存亡的張樂平先生，很快便與志氣相投的青年漫畫作者們成立了宣傳隊。
他們旨在以繪畫宣傳的方式，鼓勵當時有些灰心喪氣的百姓，並且激勵那些心中有著深切抱負的有志之士。
而也是這段奔走呼號的經歷，豐富了張樂平先生的人生經歷，也使得他作出了更多細節飽滿真實的漫畫作品！
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