盧廣奎
我們經常聽說某某獲得了理科狀元，文科狀元，考入了各種名校之類的，而且報道出來的大部分要不就是書香門第 要麼就是寒門學子。無外乎這兩種
其實這是隻經過媒體的報道而已 全國那麼多的省份，每個省都有高考狀元吧，但是每年報道出來的，收人關注的也就最屬那些普通學校，寒門學子了。
由於所在的學校比較普通，因此所接受到的教學資源有限，肯定比不上那些重點高中的學生，所以他們要想考上狀元，原來付出的是更加倍的努力，以極大的毅力，還有一個高傲的心，和及其自律的個人管理。這些對於重點學校來說，所有學生都在你追我趕，他們本身就生活在一個比賽的氛圍中 所以他們會有壓力。而且他們的日程也會被老師很好的管理。但對於普通的學校來說，大部分的學生黨的狀態是一種懶散的狀態，對於這種學校出來的學生，不僅要有天賦，有恆心，勤奮努力，還有能抵擋得住誘惑。因為周圍的人不會給他造成壓力，只會給他們帶來各種各樣的誘惑。所以他們有更好的定力。
因此並不是每年大部分高考狀元都是普通班或者普通學校，而是對於普通班或者普通學校考出來的狀元旁人會覺得更加驚訝，媒體也更加喜歡渲染這種事情。
因此給眾人造成的一種狀元大部分都是普通學校的感覺
冶金142於楊
其實這個觀點本身並不一定準確。
高考狀元未必是出自普通班。
實際上，現在能夠考上好大學的，越來越多的是大城市、好學校裡的學生。
我以西安的中學為例。
在西安，五所超級中學就幾乎壟斷了北大清華名額。以陝西省2009至2010年考入北大清華的人數為例，西北工業大學附屬中學佔全省的比例分別為39.6%和36.1%；西安高新第一中學分別為22.5%、26.1%。2010年這兩所“超級中學”考入北大清華的學生，佔陝西省的62.2%。2010年，北大清華在陝西省自主招生名額的98.9%、保送名額的97.3%，被西安的五所“超級中學”壟斷。
西安有無所超級中學，這些超級中學幾乎壟斷了北大清華的名額，我們看上面那個數據就知道了。
現在名校的學生幾乎都來自重點中學。
以我所在的成都為例，成都七中每年考上名校的學生非得多，可是下面的市縣，除了綿陽外，小地方考上好大學的比例就少得可憐了。
所以，個人認為，這個觀點本身就不夠準確。
恰恰相反，高考狀元很多都是出自重點班級。即便是普通家庭甚至是窮人家庭，這些孩子上的也是重點班級。
為什麼有些人會覺得高考狀元大多出自普通家庭呢？
因為錯覺或者說暈輪效應啊。
比如，某個報道中報道，某狀元出自普通班級，甚至不愛學習，或者說並不是顯得特別刻苦努力。這樣就給人一種錯覺，高考狀元都是出自普通班級。
可實際上，正是因為普通班級高考狀元少，才會被媒體報道啊!
以上，是我基於數據和經驗得出的個人看法，歡迎大家發表不同意見和看法。
馮起升
我不清楚題主是如何得出這麼個結論的？事實上是高考狀元基本出在重點中學的尖子班。別說是狀元，就是全省前100名都難覓普通班學生身影。
一、高中的選拔機制讓最有潛力的學生就讀重點中學。以湖南省為例，長沙有四大名校，他們在中考前就開始全省選拔拔尖學生，經過初試、複試後，進到四大名校的全是各地市的精英。然後長沙市內的高中招生也是按成績從高到低錄取，能進四大名校的均是最優秀的初中畢業生。經過這樣一篩選，留在普通中學的學生資質就一般了。
二、重點中學的教育培養機制能保證優秀學生更加優秀。他們在剛入校時進行入學考試，然後根據成績再分平行班和實驗班。對最頂尖的一兩個班會更傾斜照顧，通過五大學科競賽，向清華、北大輸送人才。有時一個班上清華、北大的有二三十個，其實是因為這個班集中了這所超級中學所有的精英。這個班的任何一個學生如果發揮好，都有機會進全省前二十名。你說還有多少機會讓普通班學生去當狀元。
三、普通班出現高考狀元是小概率事件。在重點中學的普通班偶爾也出現狀元，這是天時、地利、人和共同作用的小概率事件。比如一所縣級重點中學，沒有分重點班與普通班，正好又有一位資質很好的學生，在各科老師的重點照顧下，高考時又超水平發揮，成了狀元。那麼就會引起轟動，宣傳效果會被放大。總的來說，這種情況十年難出一個。
如果中考不能考進重點高中，那你基本與重點大學絕緣了。如果不能進重點中學尖子班，估計與清北也會無緣。
個人一點淺見，歡迎大家留言評論。
良心老師
首先，對於這個描述，很多人質疑準確性——我們省的狀元明明都是名校重點班的多啊！作為一個長期關注教育，且走南闖北，見得太多的記者，我想說：不能一概而論。有以下兩種情況，我來給各位分析一下。
1.教育發達，經濟發達地區：如北上廣深江蘇浙江一類的地方
最頂尖的精英學生，往往在上高中之前，就已經志在高遠，完全不把高考放在眼裡的。
他們的目標是什麼？
很簡單，都是極富挑戰性的競賽或者高大上的活動。比如國際級的學科競賽，數學、物理、計算機三大項（生物化學稍微含金量低一點），一旦拿到金銀銅牌，就會被世界級的頂尖名校看上，比如美國的普林斯頓，MIT，加州理工；英國的牛劍，法國的巴黎高師之類的。以前的話，北大清華會瓜分，如今隨著國際化，中國最厲害的理科天才也會被世界名校所窺伺。
而高大上的活動呢，比如什麼模聯，國際英語演講大賽之類的，總之就是顯示你領導力的活動，加上你的家庭背景，則會被哈佛，耶魯，哥倫比亞之類的學校看上。
這一部分人呢？前一種如果認真準備高考，那麼理科狀元必然出自其中；而後一種如果認真準備高考，那麼文科狀元必然出自其中。
但問題是，準備高考是一件沒有意義的事情，如果你上名校穩操勝券，那麼何必花費時間在這種死知識上呢？
於是，這些頂尖學生應對高考有兩種態度：第一種就是跳過，這個自然理解，就是不參與唄；第二種就是玩票，也就是還會考一下，往往也是全省（市）的第一批隊。
比如人大附的胥曉宇，這個不用說了，數學物理雙料金牌，高考這方面在人大附中也是名列前茅的。但是絕大部分人實際上並沒有參加高考。自然高考狀元也就不會在他們中間產生。
2.其他地區
因為沒有發達地區升學的種種便利條件，所以這裡的學霸往往是複合型的，也就是高考競賽兩手抓。
為什麼這麼講呢？
比如在北京人大附中，學校鼓勵多元化，根本不拿高考狀元當回事，誰稀罕高考狀元？我們稀罕的是未來現實世界中的精英人物，能夠改變這個世界的政商學術精英。也就是說，學霸你只要自己開心就好，不要顧及其他的。
但是在衡水中學之類的學校，就不是這麼回事了——學霸揹負的使命非常重大。你以為自己考上清華就行了？想得美，你還要顧及母校的利益。
比如說，一個學生，競賽全國一等獎，本來可以保送清華，但是你不能只准備競賽，你還要兼顧高考。一方面，競賽保送有風險，另一方面，學校有北大清華的任務指標，有重點上線率的指標，甚至，還有衝擊狀元的指標。
在這種情況下，重點班的學霸不可能全身而退。
於是就出現兩種情況：
1.學霸兩條線作戰，獲得雙豐收。競賽拿獎，高考拿到狀元，這樣的例子不勝枚舉，比如2011年安徽省高考理科狀元韓衍雋，雖然已經報送，全省排名是0（因為報送的人，你的高考分數不參加全省排名），但是還是拿下一個狀元頭銜，為安慶一中宣揚了一回。
2.雙線作戰，高考失利。這種情況也非常正常。為什麼呢？因為高考和競賽很多方面都是衝突的，完全是兩種不同的考察模式，思維的衝突，時間的衝突導致高考沒考好，很正常。
不過切記，我說的沒考好是站在頂尖角度來說的，比如大家期待她考狀元或者全省前三，結果她考了一個全省三十名。
而第二種情況，也就是題目描述中說的：普通班的學霸趁虛而入，拿到狀元。
原因也很簡單：因為普通班學霸很專注，長期只做高考這一件事，因此最後往往就是幾分之差，雖然他的智商，思維能力在重點班學霸之下，但是在高考的應試能力上，則強過他們，因此拿到狀元也並非以弱勝強，而是比他們更專注的緣故而已。
但同樣的，作為記者，我也跟蹤過很多的學霸，一般來講，普通班學霸，即便拿到狀元，在北大清華的發展前景，也往往不如那些有競賽背景的學霸，畢竟高考考察的，只是侷限的一方面罷了。
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佩子臨
首先，這是個偽命題！出狀元的學校不會是很普通學校(不是最好亦是重點)；出狀元的班級不會是普通班，除非你不分重點班。
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高考狀元基本不可能出現在普通班，體育專長，唱歌專長，專項狀元可能會出在普通班。 正取生狀元，出普通班幾率幾乎為零。
其次，看看網友們對此事的看法：
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1 看到這問題第一眼就覺得可笑，高考狀元有普通班的，那也是個例。居然有人問出這種問題來，還有人正兒八經回答得到幾十個贊，不可思議。
2 怎麼可能？沒上過學的吧？好學校裡面的重點班，配備的最好的老師，出類拔萃的學霸，老師的講義都是幾十個名師修改的，各科老師上課盡心盡力的講解，下課或者晚上還要輔導作業。學生每天珍惜每一分鐘，抓緊時間做題，刷卷。長年累月的積累，努力，最後才考上清華北大。可以說沒有一個清北學生是吃素的！是聰明智慧辛苦努力的結果。這樣的人走到哪裡，都不會普通的。狀元是那麼好當的嗎？
3 誰說的，我們學校是滾動的，第一名一定出在重點班。
4 提問題的人極不專業，外行一枚。
5 普通班出狀元，目前沒聽過；
6 近幾年浙江高考狀元基本都是重點中學重點班，普通中學根本沒有！
遊戲大咖王
首先感覺這個提問者的提問不是不瞭解真實情況或者就是太偏頗。
根據我孩子她們學校情況和我聽朋友說的其他學校實際情況，都反應出狀元和學霸都是出自重點班，幾乎沒有普通班。
我孩子是石家莊市一重點學校，她們學校人數不多，小班四個，其實就是重點班，其他10個班都是普通班，通過三年來的成績還是今年高考來看，那10個普通班成績從來沒有高過4個小班，高考600分以上的都是4個小班，10個普通班沒有達到600分的，多是普通一本和二本成績，更別說狀元了，就是一個奇談。
無論是衡中還是衡二，或是冀州，武邑，棗強，或者石家莊市二中，精英，正定等等學校，所有學校狀元無不是出自重點班，哪有普通班？
通過眾多學校實例看，重點班都是狀元產地，普通班幾乎別想。
並不是歧視普通班，因為學校本身在招生時，已經把平時學習好，基礎好，學習態度好，學習意願強的孩子基本都進入了重點班，並且教學好，經驗豐富的優秀教師都放到重點班。
所以說，重點班出狀元很正常，當然並不是說普通班孩子不聰明，悟性比重點班孩子差。
所以這個提問本身就是對實際學校情況的不瞭解而提。
醉美邯鄲
普通班的學生雖然表面上看起來比尖子生少了一層光環，但是卻讓他們有一個比較平常的心態去發揮。而尖子生他們覺得自己比普通班的學生要強很多，但是一次考試如果失利，就會對他們的信心產生動搖。適當的壓力有利於學生髮揮自己的潛能，如果經常的在高壓之下，反而不利於他們學習成績的提高。
一個相對寬鬆的學習氛圍，有利於學生髮揮正常的學習水平。輕裝上陣，高考錄取分數並不是說你是尖子班的學生就一定錄取你，你是普通班的學生，就不錄取你，是看你一個總的成績。所以高考狀元更容易出在普通班
青青子衿的雲裳
提這問題的您，估計對學校關注較少，現在學校大部分是營利企業，分班都是按分數就班，零班某種意義上就是廣告牌，零班學員都是經過篩選出來的綜合實力強大的，我老家這邊零班全班要錄取一本線，結業時宣傳的是某某某優秀班主任帶的某某某班全員高分錄取一本，清華多少名，北大多少名，985多少名211多少名，優等生都被重點班壟斷（包括從各地花重金買進來讀的尖子生），普班怎會出狀元呢？
一泛秋葉
有一年高考狀元沒有出在省城，很多人就說其實其他地方的教育也可以。可是這些很多人不知道，很多高考可能得狀元是不需要考試的，直接錄取的。
蔣紅彬
這個問題個人認為普通班與重點班還是有必然聯繫。學生成績好了肯定去了重點班。再有什麼高考狀元，進清華北大多少這些名校還不是本地區的這個學生的優質生源。沒有全地區，全省的優質生源這些名校屁都不是。
