对于全科医生，国务院出台《意见》后，各地政府也积极响应，出台了个各地的政策，对于这些政策，我们有什么想说的吗？
4月16日，辽宁省率先出台《辽宁省人民政府办公厅关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的实施意见》。实施意见提出了6项有力举措，其中一项指出，鼓励社会力量举办全科诊所。
支持符合条件的全科医生个体或合伙在城乡开办全科诊所，各地区要为申办全科诊所相关手续提供一站式服务，医疗机构相关规划布局不对全科诊所的设置作出限制，实行市场调节。要求到2018 年底各市提供家庭医生签约服务的全科诊所不少于5家。
据辽宁省卫计委统计，目前，辽宁省全科医生数量已达到每万人口2.2名，超过全国平均水平（每万人口1.8名）。
河南省政府办公厅下发的《河南省改革完善全科医生培养与使用激励机制实施方案》中指出，对取得住培合格证到乡、村级医疗卫生机构工作的全科医生，参加中级职称考试或申报高级职称时，外语成绩不作为申报条件，对论文、科研不作硬性规定，而是将签约居民数量、接诊量、服务质量、群众满意度等作为职称评审的重要依据，申报高级职称通过者直接聘任，不受单位岗位比例限制。
据了解，河南省目前共培训全科医生4万多人，但注册全科医生的人员不足1万人。河南省卫计委科技教育处相关负责人分析，薪酬待遇低、职业发展空间小等是基层“留不住人”的主要原因。
据统计，湖北省已累计培训全科医生1.4万人，已注册全科执业医生8990人，每万人口拥有全科医生1.5人，高于中部地区平均水平，但按照国际上每万名居民拥有5到6名全科医生的标准计算，全科医生缺口很大。
为此，湖北省出台的《改革完善全科医生培养与使用激励机制的实施意见》，从工资待遇、职称晋升、扩大培养规模、加强学科建设等方面出台激励机制，有效提升全科医生的服务能力和职业吸引力，夯实基层医疗服务网底。
《实施意见》在建立健全适应行业特点的全科医生培养制度上提出明确要求，一方面深化院校全科医学教育改革，另一方面完善毕业后全科医学教育制度和全科继续医学教育制度。为了更进一步扩增来源，《实施意见》也鼓励二级以上的医院、三级医院其他专科医生，比如内科、外科医生，经过转岗培训合格后，可以增加全科医学专业执业范围。
对于各地区的政策，觉得怎么样？
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