常言道:“師者，人之模範也。”但我覺得，應該是:“良師者，人之模範也。”並非所有的教師都是模範。若所有的教師都是模範的話，就是太片面了。比如，如果一位老師完全沒有師德，或者完全沒有學識，這可以稱得上人之模範嗎？所以，我覺得，作為一名教師，必須具有淵博的知識和高尚的品德。 偉大的思想家、教育家孔子，就是師之模範。如果一位老師有很高的學歷，才高八斗，但完全缺乏師德，經常打罵學生，體罰學生，這可以嗎？教師，有很高的標準和要求。要成為一名教師，尤其成為一名良師，並非一件易事。 韓愈在《師說》中說:“師者，所以傳道授授業解惑也。”意思是，老師，是用來宣傳道德、教授學業和解決疑難的。由此可見，作為一名教師的標準是很高的。在現代知識大爆炸的時代和人才激烈競爭的世界裡，要培養出一代新世紀人才，就得靠祖國的無數園丁的努力。正所謂“名師出高徒”，要真真正正的培養出更多的人才，就首先要有更多的名師。如何才能有這麼多的名師？這就必須對教師有嚴格的要求和很高的標準。現在我國的教師標準是本科或者大專以上學歷。這是非常正確的政策，應當加以重視。過去，祖國對教師的要求太寬了，所以不管什麼樣的人，總之有些知識便可當教師，這造成了許多人才被活埋。 總之，作為一位人民教師，應當是才德兼備的人才。
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