比如數數，衣服上有多少個紐扣？文具盒裡有幾支鉛筆？實踐通過觀察，進而分析，過程中讓孩子去領會數數的方法。下圖中有幾個蝴蝶結？

通過觀察骰子點數，變化一種形式去認識數。發現數的聯繫，觸發孩子去探索思考等等。

以上！

學習探索更多好玩有趣的數學乾貨知識

一學堂王老師

兒子一年級跟不上怎麼辦？我的觀點是：不妨佛系一點，不用太著急！我的理由如下。

一、同年齡段男生接受能力普遍比女生差。有調查研究顯示，中小學階段女孩的成績普遍比男孩好。但是進入高中後，男孩子的優勢就慢慢顯現出來了。所以在教育的前期，男孩落後是比較正常的情況。

我在小學乃至初中階段，都是為及格而奮鬥的那種學生。進入高中之後，就開始努力了，後來也順利考入了一所一本大學。

二、並非每個人都要當科學家。我認為有時候，我們對孩子成績的要求到了盲目甚至偏執的地步。客觀存在的情況是，學生在學習方面肯定是有上下優劣之分的。那些在學校時成績不太好的人，並不是就一定不成功或者不幸福，我們要善於發展孩子的優點和長處。

三、孩子身心健康比學習成績更重要。身心健康（不是學習成績）才是孩子幸福度過一生的基本保障，也是我們作為家長，最應該幫助孩子獲得的。但很多人家長為了學生的成績忽視了這一點，這也導致了很多悲劇的產生。

四、重視孩子行為習慣和細節的養成。習慣養成性格，性格決定命運。孩子有了良好的行為習慣，只要智力正常，成績都能趕上來。如果是學業成績實在趕不上來，有了良好的習慣和性格，人生也不會太差。

總而言之，比起成績而言，我認為更應該把孩子的身心健康放在第一位。一年級的孩子學習跟不上，只要幫他養成良好的行為習慣，成績變好只是時間問題。

二哥高考與教育

唉！又是一個上學太早耽誤的孩子，我兒子也是這樣。

我和我老婆都是大學文憑，想著憑我們的智商、學識，孩子上學怎麼也不會太差，因此我們決定給孩子一個“快樂的童年”，不要重複我們童年的痛苦經歷。當別人的孩子3歲就已經掌握了加減乘除、會背ABCD，會背唐詩宋詞，我家孩子還在玩泥巴、耍拳弄棍。

由於沒人帶孩子，我兒子2歲半就被送進了幼兒園，5歲多就開始了小學生活。一年級第一學期期中考試，我兒子得了個倒數第二，被班主任在班級群裡通報批評，我的天，太丟臉了！據打聽，那個倒數第一的倒黴孩子比我家孩子還小一個月！

小學階段，年齡對孩子的學習成績影響非常巨大，特別是男孩子，智力、心智的發育遠遠慢於女孩子。

前期的學習成績不佳會被老師批評，加上老師偏愛學習成績好的，什麼班長、副班長、學習委員、小組長等職務，老師一般會交給那些成績較好的孩子，種種有意無意的輕視、無視，會嚴重打擊孩子的自信心，會使孩子氣餒，會使孩子自暴自棄，會使孩子迷失人生目標。

世上沒有後悔藥，我們夫妻為自己的無知、傲慢幾乎毀了孩子。

我們只有一個寶貝孩子，容不得我們放棄，怎麼辦？

2、養成孩子思考的習慣。要多多開發孩子的大腦，讓他勤于思考，不要替孩子做作業，不要事事親為，孩子不懂的你只需要適當引導即可。

3、培養孩子的自信。不要總是指責、打罵孩子，要發現孩子的閃光點並不吝讚美之詞表揚、鼓勵他。

4、養成孩子獨立、勤勞的習慣。有一個說法，“懶惰”的父母，通常會養出勤快的兒女，其實就是說不要過於干涉孩子的生活，比如穿衣、吃飯、整理孩子房間、收拾學習用具、購買學習用具等等事務，應該交給孩子自己完成，既培養了孩子動手能力，也培養了孩子愛勞動的習慣，更能促進孩子獨立人格的發展。

5、讓孩子遠離手機及電子遊戲。如果想毀掉一個孩子，請給孩子一部手機；如果想毀掉孩子一生，請讓孩子玩“王者農藥”。在孩子學習時，父母最好也放下手機、關掉電視，以身作則。

6、多帶孩子出去旅遊、參加社交活動。旅遊會增加孩子的閱歷，社交能健全孩子的心智。

目前我家孩子已經10歲，剛剛進入五年級。在過去四年的磕磕絆絆學習中，我們曾多次被老師請去談心，有被老師肯定表揚，更多的是被老師批評指責。但經過孩子的努力，經過我們夫妻的引導，經過老師的幫助，孩子學習成績已經由初入學的倒數第二名逆襲到班級前十五名（班級總共有43名學生），相信隨著年齡的增長，他也會更上一層樓。

以上幾點意見但願對你有用，希望我們一起共勉之！

村野散人

一年級就開始擔心，家長太過於心急了，如果表露得太明顯，會讓孩子有沉重的學習負擔和壓力，甚至會厭惡學習，想想如果從小就開始厭惡學習，那以後還有十多年的讀書時光怎麼破啊？

孩子跟不上也不可能是每科都跟不上吧，有的孩子成績跟不上也有可能是分在了尖刀班，大家成績都好。再說就算是跟不上，也不代表孩子就學不好這些科目，小學知識應該說是基礎性的，多給孩子鼓鼓氣，不要一切以考試成績為核心，健康的學習才是最好的，最好能夠給孩子灌輸你努力、認真學習了就很好了，態度很關鍵，即使做了這些孩子還是沒有取得好成績或者說是理想的成績，做家長的也不會去埋怨他，更不會拿別人家的孩子去和自己的孩子作比較，那樣會讓孩子心理受挫，從小就生活在別人家孩子的陰影中。

另外，盲目的補課也是做無用功，還是要徵求孩子的意願，不能看著別人家的孩子去補課自己的孩子就一定要去，當然作為家長，很理解大家的心情，想想自己的孩子成績一直上不去，當然心裡急哦，但是急也沒用啊。

必要的時候，多教教孩子學習方法和提高學習的能力，這些是孩子受益一輩子的。想想一個孩子具備了較強的學習力，甚至通過自學都可以學得懂一些。

談到學習方法，比如數學，什麼奧數之類的題就先不要去管了，先夯實基礎吧，把教材課本上的例題、概念先搞懂，做完老師佈置的作業，每逢考試，你不管他是單元測驗、期中考試還是期末考試，通通用一下星號法，即把之前做題收集起來的錯題、不會做的題複習鞏固至少3遍，每學習一遍，做完一道題就畫一個星號，注意這裡是要正兒八經的去重新再做一遍題，不是簡單的看看了事，那樣的話還不如去看美國大片，提高自己的英語口語（開玩笑哈），為什麼那麼強調小孩子從小養成收集錯題、不會做的題的習慣呢，看起會浪費很多時間，複習也浪費時間，還不如多練練新題，但是我們忽略了做錯題其實就是我們進一步反思總結、加深題目理解的過程，作為家長給孩子買幾個小本本專門來培養孩子收集錯題的習慣不過分吧。

總之，小孩子不宜給太大的壓力，要讓他們知道父母更看重他的學習態度而不是考試成績，久而久之，孩子一定會有進步的。

阿理初中數學

才開學一個月，就有許多家長說孩子跟不上。的確也是著急。但“跟不上”這個是怎麼界定的呢？班裡有些孩子上過幼小銜接，有些沒上過，一年級部編版開篇以識字為主，後續才學拼音。按教學大綱走，是該認認，該寫寫，不應該有太多孩子有“跟不上”這一說的，但有多年教學經驗的老師知道，隨著年級升高考試難度遠遠超過教材，所以額外的加了不少。這是跟不上的主要原因，不是孩子學習能力的問題，是一下要掌握的知識太多，正如吃飯，一碗足矣，八碗奈何？這時候怎麼辦，先從數學掌握情況判斷，數學不差，語文所需要的就是時間和努力了。在一二年級，課本上出現的字，詞，音節，哪怕一個字母，一定要做到滾瓜爛熟，熟到找一個字孩子能很快翻到該頁該行指出該字。在這個過程中，一定注意“紮紮實實”四個字。就是每個知識點都紮紮實實，每篇課文都熟讀成誦，倒讀如流，注意是倒讀如流！另外強調孩子的各方面習慣的養成。數學呢，除卻課本上的，口算冊更寫爛……寫爛！聽我的，沒錯的。到期末就發現孩子不僅不存在跟不上的問題，而且相當優秀呢！一二年級是孩子學習生涯中的重中之重，各位加油吧！

A果薇

一年級跟不上沒關係，家長一定要有耐心教，不能著急了就罵他，剛開始都是讓他學一會玩一會，適應學習。慢慢地一個月比一個月有進步就行，我兒子也是沒上過幼兒園，直接上一年級才開始教拿筆寫字，他班上的同學個個都會算100以內的加減法，我兒子只會從1數到|00。認字也很少，當時每天做作業都給他讀題，用他明白的意思講解給他聽，第一次考試只考了25分，我鼓勵他讓他繼續加油，看著他不斷地進步，到二年級期末拿到了雙百分，今年上三年級了，開學到現在感覺他學習不錯，每次作業都自己能完成得很好，要有耐心，多多鼓勵他。

廣西人在鄭州

孩子通過幼兒園進去一年級以後，很多家長會遇到這樣的問題，因為一年級的老師不會再像幼兒園的老師一樣的教育方式，一年級的教育會更加的緊密和系統。很多孩子要重新適應考試的這種教育方式，接受能力好的孩子很快就能適應，接受能力不好的孩子就需要一段時間，況且剛剛一年級，並不需要這麼著急，三年級是一個分水嶺，所以家長可以趁此機會培養孩子的學習習慣是重點。需要家長的輔助作用。

首先，孩子再進去一年級以後，對學習還是沒什麼概念而言的，對學習還是一種無所謂的樣子，可學可不學，家長可以通過教育訓練來促進孩子成長起來。幫助孩子進入角色，讓他知道學習是自己現在的任務，要很好的去完成任務，可以得到獎勵。

其次，孩子小，好動，注意力不集中，上課不專注容易分心，這是孩子跟不上老師學習進度的主要原因，家長要有意識的去訓練孩子的專注力，可以通過一些孩子感興趣的有益智作用的小遊戲來培養孩子的專注力。

第三，培養孩子良好的學習習慣，比如:放學回家先寫作業，後玩耍，改變孩子寫作業磨蹭的壞習慣；把當天老師教過的內容複習一遍，再看一下明天老師要講的內容，也就是預習一下明天的課程。

第四，家長要及時的輔助孩子學習，畢竟孩子還小，回家寫作業時可以在旁邊跟著一起學習，為孩子做榜樣，讓孩子在溫馨的家庭學習環境中去學習。

第五，養成孩子敢問好問的好習慣，遇到問題讓孩子自己先思考一下，引導孩子對學習產生興趣。

薇愛米多

剛好我家兒子今年也上一年級，之前在幼兒園並沒有提前學習小學的內容，所以上小學以後正是開始學習時，的確會顯得有點吃力。但這沒什麼，不用著急，也並不能說明孩子就差。

看了一年級學習的內容，數學方面課程設置挺簡單，我估計這也是為了讓孩子有一個適應的過程，不要一上來就難度太大，影響孩子對學習的興趣和熱情。這樣的內容孩子跟不上，主要來自兩方面的原因：孩子識字少，不認識題目；孩子認識字，但不能完全理解題目。我覺得這兩個問題跟智商，能力啥的沒多大關係。

語文內容主要也就是認識一些簡單的漢字，會寫，會讀，還有拼音。在語文方面孩子一開始學習寫字，寫的有點吃力還不咋地好看。後面學習拼音可能會覺得稍微有點難度。

孩子的一年級其實是個過渡階段，從課本內容的難以程度就能看出來。就是讓孩子從幼兒園的玩樂到正式進入學習階段有一個適應的過程。所以啊，我兒子所在的學校，在開家長會時校長就說了一年級最重要的不是學習成績，而是各種習慣的培養。所以學校的教學不會增加難度，也不會安排太多的作業，在上學期也不會安排考試。也是為了讓家長們不要因為成績和學習本身過於焦慮。

我說一下我家孩子的情況。他幼兒園三年基本就是玩，沒教過小學的內容。今年進入小學，學校每天安排的很少，一般半個小時就寫完了。也面臨不認識字或者理解題目錯誤而寫錯作業，字也寫的很難看。但覺得這一切都很有趣，充滿著熱情。我自己也比較淡定，因為能理解他，想想自己剛上小學那會兒還不如他呢。慢慢來

所以啊，您不要著急，也不要因此發脾氣或責罵孩子，更要有耐心。想幫助孩子多認識字可以用悟空識字挺好的，我們家還買過《五四快讀》也是識字的。至於數學題目，剛開始我們就每次讀給孩子聽，多讀幾次那些字他慢慢就認識了。我倒是覺得寫字要重視一下，剛開始握筆的姿勢啊習慣啊可能會影響到以後，我給他報了一個硬筆書法基礎班，練習練習。

同時，多花費一些時間和精力在孩子的習慣培養上，比如說學習的習慣，寫完作業要檢查，要複習和預習，寫作業的時候要專心，不要拖拉磨蹭，一會兒幹這個一會兒幹那個等等，這個比眼下的學習成績更重要。再比如說閱讀的習慣，自己的事情自己做的習慣，早睡早起的習慣等等。

小晗晗愛閱讀

家長幫一下孩子，也許孩子還你適應。只要他有興趣了，肯學習了，再忙你們的，如果這個時候放棄那就孩子徹底落後了。如果家長忙，那就給孩子找個小飯桌讓老師給好好指導指導。也許還有希望，但是注意千萬不能放棄，那是對孩子的犯罪。

開心laojiao

用心:父母多輔導，細心教育孩子，多誇獎孩子的進步。多交流、多關心孩子的困難。

用錢:找輔導老師,上輔導班，請家教。

用力:營造學習範圍，養成學習習慣，多接觸學習好的同學。

關鍵字: 通過 育兒 數學