天魁育兒分享
前幾天剛回答過一個問題，也是青春期孩子叛逆的，引起了家長們的共鳴。今天看到這個問題，再詳細地來聊一聊。
說到孩子叛逆，我覺得與孩子的身心變化有關，但也與家長的心態有關。
我家也有一個14歲處於青春期的女兒，從10歲開始，我感覺她開始變得難以理喻了。具體表現如下：
一是不聽話了。說她的時候，她要麼不聽，要麼隨口答應也不去做，要麼直接“哼”一聲不屑一顧。
二是變成了手機控。喜歡玩遊戲了，我們閒置下來的手機成為她的“戰利品”，說是用來查作業，其實不是玩遊戲就是聊天。
三是控制不住地吃垃圾食品。不買零食就發脾氣，買了零食就控制不住地一天就要吃完。
四是學習不求上進。每次說起要好好學習，不然以後生活會很困難的時候，她就很不耐煩，有時甚至反駁說：“不如我的人多著呢。”
為了上面這些問題，再加上隨機發生的一些雞毛蒜皮，我們之間經常是一天一小吵，兩天一大吵，順帶兩個大人也為教育孩子不停地吵。有時，想想都覺得心累。
有一天生完氣後，坐在沙發上，我就在想：我這樣生氣有什麼作用嗎？是她因此變好了？還是我因此想到更好的辦法了？想來想去，發現其實只是賺了一肚氣生，一點好處也沒有。於是，我忍不住又想，照這樣生氣下去，也許還沒等把孩子教育好，自己先氣出毛病來了。
後來，正好和學心理學的同學說起這事。
你看，我列了四條問題，但咱們分析一下看看：
1.不聽話，這是從我們的角度來說的。其實孩子不聽話並不能說明他不好，因為家長說的也不一定說得都對。當孩子有了自主意識，家長就應該給他們一些自由表達思想的機會，所以，一味地要求孩子聽話其實是不對的。
2.手機控，這其實也是由我們家長引起的。我們經常在心煩的時候隨手扔給孩子一塊手機，說：“一邊玩去。”孩子遇到問題了，也不和他們一起商量，卻只是讓他們查手機。結果，等他們不小心玩手機上癮了，卻又要無條件地收回。說起來，也真是太不地道了。
3.吃垃圾食品，這個也與我們有關。因為雖然不買垃圾食品，孩子就不高興，但他自己並沒有辦法去買。是我們最後又忍不住出去給他們買的，還怨他們吃得太多。
4、學習不上進，這也是我們的一廂情願。孩子意識到學習的重要性當然好，但實際上，我們也不管孩子是否努力過，就只管批評。其實，要想孩子學習好，關鍵還是要我們去進行引導。
由此可見，不要總是抱怨孩子叛逆，他們的意見和家長不一致是正常現象。只是我們應該改變視角去看他們，給他們一些空間和時間讓他們成長。
同時，也不要總是抱著孩子叛逆的思想去責怪他們，畢竟，很多時候，這都是我們曾經種下的因結出來的果。更不要羨慕那些不用操心的孩子，人家操心與否我們根本不清楚，再說我們小時候估計也不是省心的主。
不過，這並不是我們就可以聽之任之了。具體來說，我們可以這樣做。
一是多用平靜的語氣、朋友的身份和孩子說點他們感興趣的事。只有這樣，才能找到和他們交流的突破口。
二是手機儘量嚴格控制。即使允許他們看，也要控制時間，並且儘可能陪著他們看，還要看看他們在查完題後是不是真的會了。
三是少買垃圾食品，多做健康食物。這需要有耐心，但為了孩子的身體健康，也值了。
四是和孩子一起學習。想一想，你有多久沒有認真學過知識了？哪怕是常用的知識，估計也都懶得學。工作實在忙得脫不開身暫且可以原諒，但即使有空，你是不是也經常捏著手機，看著電視，也不願意拿出書，或是從電腦上學點知識？
而且，我們也沒有耐心給孩子養成良好的學習習慣，長大了又想他們一舉取得好成績，這也太異想天開了。如果這些都做了，孩子的學習還是不好，那其實也沒有什麼遺憾的了，畢竟，學習成績總會有好有壞。以後孩子能找到自己的興趣點，就會有長足的發展。只要努力了，不後悔就行了。
一個經歷過孩子叛逆期的家長的肺腑之言，也一直在學習怎樣和孩子一起成長，希望對你有所幫助！
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親子溝通如何說
到了13週歲左右的時候，就是叛逆期開始，這種現象現在在我們祖國大地上卻是比比皆是，那這個問題也非常的嚴重，也希望引起了我們的家長的重視，如果你的孩子還小，我們一定要做一個溫暖的媽媽，讓家成為溫暖的港灣，以至於未來孩子沒有叛逆這種現象。
孩子叛逆的現象基本上一樣啊，堅冰，不聽話，不交流，不讀書，手機遊戲，逃課，甚至早戀，有些甚至離家出走，非常嚴重，那孩子為什麼會出現叛逆？為什麼會出現不聽話呢？
從小開始，我們就是要求指責、管理，打罵，挖苦、諷刺，然後呢，孩子就一次次產生了堅冰，開始不爽，這個堅冰積累久了以後，就形成了巨大的堅冰，而我們等到她形成巨大的堅冰，我們竟然是希望通過責罵，武力、斧頭來砍開堅冰，其實是砍不開的，堅冰只能通過溫暖才可以融化，其實我們孩子從出生一直到13週歲，他有一根無形的心理期待，跟爸爸媽媽鏈接的，到了13週歲這個心理期待就會脫落，脫落了以後呢，她開始要成為一個真的主人，大人。他會開始跟你反抗及對抗。
當她出現堅冰叛逆效應的時候，往往他會跟你對抗， 甚至你給他的建議是完全為他好的，他都會跟你對抗，你說我要買一個手機給你，他都會覺得你買手機背後有陰謀，你買手機肯定是不是又買差的，他要買更好的，他就是故意跟你對抗，就像我們有時候，對某一個人有意見了，然後不管她開口說什麼，就已經害怕他說的東西肯定是對我們不利的，這就是他叛逆的這種狀態，因此我們一定要做一個動作，先想辦法要融入他，跟他成為朋友，當然也有很多人說，不知道如何融入，其實能融入他，就一定要按照他喜歡的這種方式，第二，給他一些利益。來融入這個孩子。
其實真正當你下定決心要融入你的孩子，你下定決心要用溫暖來融化她的堅冰，下定決心用愛來激發她的良知，這是一定能做到的。
舉個案例，河南南陽有一個家長，他孩子嚴重叛逆，天天跑到網吧去玩遊戲，後來爸爸聽了課學習之後，就跟孩子約定說，你很喜歡玩遊戲，爸爸也同意，爸爸給你準備了200塊錢，這個月你好好玩，爸爸每天給你送飯過來，爸爸有個要求就是你每天玩到十點鐘就回家睡覺，別把身體給累垮了行嗎？你看爸爸夠不夠溫暖，爸爸每天給他送飯，送了13天，到了第13天的時候，天上下著鵝毛大雪，這個父親冒著鵝毛大雪給兒子送飯，兒子看到父親頭上的這個雪水，在溫度比較高的網吧裡面融化了，身上很冷。然後兒子就跟父親說，爸爸，你先回去吧，等會我自己回來，父親就跟他說不行，現在很快就十點了，我在這邊等你，現在下著雪，外面也不安全，然後父親就在那邊等。兒子大約在那玩了十幾分鍾，這時候兒子看到父親在發抖，這個嘴巴都有些囉嗦了，這個時候兒子眼淚流下來了，兒子放下鼠標，爸我們回去吧，我不玩了，當生命感受到父親的愛，他的良知會升起，當你用溫暖，她的堅冰會融化。
要如何融入孩子，你自己想用溫暖、用愛付出一切來對待她，當然，這裡面一定要注意一點，你要融入孩子，一定是蹲下來跟孩子平起平坐，跟他像哥們一樣，而不是趴下來、趴在他的腳下，像哈巴狗一樣，讓他踩，這樣他只會看不起你，所以蹲下來跟他平等，跟他成為哥們，跟她成為閨蜜，這才是正確的，第一方面，成為孩子的朋友，跟她真正的融入，我們才有機會跟她溝通。換醒她回頭。第二個方面，伴隨著她在這個叛逆期的時候，往往成績下降，玩遊戲，不回家，家長產生焦慮，由此產生的對孩子不滿，責備，打罵，其實真的完全沒有必要，你要知道，現在孩子已經叛逆到這種情況，你要求他讀書有用嗎？沒用。已經讀書成績這麼差，難道真的讀書就是他們前途嗎？不要把成績放在最重要的位置，最重要的位置是她生命是否成長，最重要的位置是我們的親子關係是否迴歸，最重要的是他的品德有沒有得到很好的提升，所以我覺得這三個方面是最重要，到底你要成績還是要孩子的生命？你到底要孩子學習的作業完成，還是要你們的親子關係？
當你理清楚了這一點，你能夠允許他，成績暫時不行，作業暫時較差，暫時沒有去上課，然後陪著他走過，跟他成為朋友，跟他約定，讓他回去，孩子在這個時候往往她是伴隨著叛逆，伴隨著迷茫，伴隨著害怕，伴隨著不信任，如果你能給她指明一條前進的方向，並且陪伴她，她是能夠願意回去讀書，願意好好去學習，但是我們還需要給她做一個約定。第四個方面的就是我們應該尋求第三方教育的一些機會，比如說去參加一些軍訓，比如說去參加旅遊，然後讓外面去做行為管理或者一些調教工作，我們家做溫暖的港灣。
最後一點跟大家分享，孩子嚴重叛逆的時候，很多家長逼著孩子，一定要通過讀書啊，通過做作業等等，真的沒有必要，每一個孩子都有她天才的一面，每一棵樹都有它長得最粗的那一個枝幹，而我們總是要求她以最弱的那個枝杆去長大，他曾經有一棵最粗的枝幹，只不過是被你忽略了，或者被你直接砍掉了。你能不能讓她最初的枝杆長出來，最重要的，人為了要獲得幸福，其實不是讀書一條路，第一個品德，第二個是有一定的人格健康，第三個就是有一定的能力，所以我們應該關注在品德跟人格健康方面著手，而她的能力，未來在社會上是可以得到鍛鍊的，所以請放下你的焦慮擔心。
天魁育兒分享
叛逆這個問題誰都會碰到，青春期男孩子會晚一點，一般從12～14歲開始，然後到17～18歲結束。青春期的一個表現是衝動，很難自控。為什麼他們要這樣做，是因為他們要找到另外一個階段的自己，就是我很獨立。我曾經跟我大兒子說話，我說一句話，他馬上就會回一句I know，我說三句話他會回六個I know。我理解他，因為他以前什麼都不知道，都是媽媽告訴他的，現在他要告訴媽媽：我知道，因為我大了，因為我已經進入成人了。
青春期就是孩子要進入成人的前段，所以我們要讓孩子自己有一個非常強烈的立場。當一個青春期的孩子跟我們在對抗的時候，當他跟我們沒有一個好的對話的時候，我們千萬不要與他爭吵。
第二，跟這麼大的孩子相處，首先要給他話語權，他13歲了，該有話語權了。做什麼事，讓他自己做選擇，給他選擇，不要用命令的口吻。比如，我們要他進行選擇，其實給出的三個選項都是我們想要的，可是我們給他選擇一個，他就覺得這個話是我說的，這個理是我的，他就會覺得是自己在做決定，所以就開始一個商量的來回了。父母親自己要做心理調整，一個叛逆的孩子，其實他在給我們發出一個信號，告訴我們他需要幫助。其實他不是要跟我們對抗，他只是要告訴我們：這件事我做不好了，是你的錯，你看看，該怎麼辦？他只是在求助於我們。父母親調整心理，孩子並不像小時候叛逆就是哭，他現在叛逆就是跟我們對抗。
第三，碰到孩子做得不對的事情，我們不要急著評判他，比如有的男孩子就是不愛洗澡，不洗澡有什麼問題，很臭、很難受，我們讓他自己去承擔。他到一定的程度，他就會認為不舒服了，他就會去洗，可是因為媽媽很在乎他不洗澡，我們每天都要嘮叨，他要跟我們對抗，他覺得原來我能讓媽媽不舒服的辦法就是不洗澡，那麼我就不洗澡。如果我們不重視他不洗澡這件事，我們健忘、淡忘，他倒是會覺得：我這個事情難不倒媽媽，還是我自己不舒服，我洗吧。
我想提醒大家的還有一個，就是到了青春期，我們的角色從一個養護到了監護，我不再是手把手地幫助你，去養你，我是監護，就是你做，我看，我看完以後我引導，我們討論。我不是來說服你，把你綁在一根繩子上，我動你動。這個角色一定要轉過來。
媽咪Jane黃靜潔
很多父母經常問，孩子青春期叛逆怎麼辦？希望J媽能夠給出好的建議或者方法，能夠讓孩子立即轉變，開始聽父母的話，或者能夠認真對待學習。任何問題，如果要去尋找解決方案的話，都應該追本溯源，找到根本的原因，才能夠進行對症解決。而對事情的細節瞭解的越多，越能夠找到切實可行的解決辦法。
孩子叛逆的原因
1.從小教育缺失
那些處在青春叛逆期的孩子，父母的一個共同特點是，教育觀念，以傳統教育理念居多，特別是在孩子小的時候，沒有養成良好的習慣。特別是當孩子到青春期後，父母的觀念還是老一輩的教育觀念，不瞭解孩子的想法和喜好。
2.對新事物敏感
現在社會發展迅猛，孩子對新事物的接受能力很強。當孩子在學校和同學談論的話題，發現父母並不知道的時候，孩子開始對父母的話產生懷疑，進而開始不聽父母的話。
、 對待叛逆孩子的教育原則
不論是傳統的教育理念和現代科學的育兒理念，最為重要的一點是以教育結果為導向，即孩子能不能從父母教育中收益，能不能促進孩子的學習和成長。如果孩子出現了強烈的叛逆現象，那說明目前的教育理念不適合您的孩子，或者您可能對教育理念的理解並沒有到位。並不能說明某一種教育理念不正確。
因此，作為孩子的父母來說，需要學習不同的教育理念和教育方法，瞭解不同教育方法的使用範圍，和優劣點，以便針對自己的孩子目前所面臨的問題，進行針對性的解決。
同時，需要提醒家長的是，教育講的是孩子心理教育，講的一般教育知識和教育方法，需要家長聯繫實際才能發揮作用。同時沒有任何一種方法對於所有的孩子都適用。
孩子叛逆怎麼辦？
對於很多父母來說，如何教育處在青春叛逆期的孩子，是一件非常棘手的問題。同時在很多孩子處在叛逆期時，很多母親正好處在更年期。這段時間無論對於孩子，還是母親來說，都是人生的一段艱難時期，也是人生一個轉折期。
處理好了，對於後面的成長或生活影響極大，相反，如果處理不當，輕者影響家庭成員關係，嚴重的可能造成不可挽回的傷害。
溝通很重要的一點是溝通的雙方能夠相互理解。對於孩子來說，理解父母是一件慢慢成長的事情。
對於叛逆期的孩子來說，理解父母是通過有效地溝通來完成的。因而，只有父母充分地理解孩子，理解孩子在青春期和叛逆期的心理和行為特點，才能進行有效地溝通。
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同時，在理解孩子的基礎上，站在孩子的角度考慮問題。對於這個階段的孩子來說，需要同時適應社會的變化，為進入社會做準備。同時孩子又離不開家庭的幫助和生活。父母與孩子之間充分地溝通以及相互地理解，特別是父母主動與孩子溝通，尋找機會和溝通條件，讓孩子充分地溝通。
只有這樣才能更好地理解孩子。而在大多數情況下，孩子的想法和做事的背後，有自己一套觀念和想法的，而這些觀念和想法，就是來源於家庭和生活，然後經過孩子的認識和理解而形成的。
經過溝通和理解，父母瞭解了孩子的觀念和想法，瞭解了孩子初步形成的價值觀、世界觀和人生觀。而孩子的有些觀念和想法，肯定存在著一些偏差和問題，這時候，父母需要針對這些偏頗的觀念，進行糾正。
而在糾正的時候，注意處在青春期孩子的特點，需要注意教育的方式和方法，考慮孩子的接受程度和接受方式。而通過溝通，讓孩子明白了有些觀念是不正確的，但是對應能不能採取正確的行動，需要父母給出恰當的意見和建議。
隨著孩子的不斷長大，父母和孩子應該逐漸當作朋友那樣溝通，給孩子一定的空間，讓孩子自己去理解和抉擇，以及什麼時候去改變，只有這樣做，孩子往往更容易按照父母的建議去改正自己。
而有些專制或者傳統的父母，過多地採用命令或採用頻繁提醒的方式讓孩子執行，不尊重孩子獨立的心理需求，其結果往往適得其反，讓孩子不僅會不接受，而且會變得更加叛逆，更不用說會接受父母的勸告和建議。可見，與孩子溝通以及給孩子建議的時候，一定要掌握好尺寸。
總而言之，很多家庭在教育青春期的孩子遇到的問題，絕大多數都是父母不能理解孩子，不理解青春期叛逆的特點，進而與孩子無法溝通，產生了隔閡或矛盾。而與此同時，父母希望孩子遵從自己意願，又不注意教育的方式和方法，才會產生那麼多的教育問題。
希望父母，能夠靜下心來，分析孩子成長過程中出現的問題，找到原因，從溝通開始，耐心解決。
我是J媽，創建了寶媽自媒體創業營，帶領全營寶媽實現經濟獨立！曾經以為自己足跡踏遍幾十個國家和地區是值得驕傲的一件事情，現在認為做了媽媽才是人生的王道！曾經的職場達人，現在的育兒達人，專心在頭條碼字，每天更文，專注於育兒經驗和寶媽自我提升以及時間管理，分享我的所學所思，所有文章，一字一標點，全部是我一個一個敲打出來。
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我兒子剛剛過叛逆期，我想我可以分享一下我的經驗：
1、進入初中後不對孩子出現問題或超出你預估的事情大驚小怪，情緒異常。比如：看黃色小說、欺負他人、長時間玩手機。進入初中之後孩子的生活圏一下子擴大了，學校老師也不象小學帶小寶寶一樣牽著、管著了。在不大驚小怪的情況下保持與孩子的溝通、不罵不打。
2、帶他去認知大自然和社會。這個年齡段的孩子總有一種我不是小孩子的自我意識。但實際上價值觀、社會經驗、對世界的認知都是缺失的。這是年齡與環境不匹配造成的。正確的以孩子接受的方式引導接觸社會和自然，並適時結合場景表達家長的見解很重要（不是以老賣老說教，不是強迫孩子聽你的）孩子會自己去思考和判斷。
3、尊重孩子的選擇，但要提前約定所有的後果自己承擔。對於閱歷少而造成挫折、失敗的經歷在孩子成長過程中是必須要有的。經歷一兩次，孩子就會明白適時的時候他應該找個參謀也許會好很多。
4、告訴他什麼是違法的，什麼是底線。不觸碰底線，結果是可控的。
5、給孩子親吻和擁抱，哪怕拍拍肩膀的關懷與鼓勵。這個時候孩子更希望家長不是全程包辦或一切按家長的來。但孩子成功和失敗的時候一定要留一個可以表達情感的懷抱，而不是哪痛戳哪嘴巴。
6、你的委屈、辛苦讓他看到、聽到。父母不會永遠都是強者，適時的示弱，能讓孩子真實的懂得很多。
差不多就是這些了，希望對大家有幫助。
安靜的簫兒
孩子叛逆說明孩子孩子長大了，孩子自己的成長是一個自然過程，我們沒有辦法改變孩子這個時期，所以能改變的只是作為家長的教育方式。
1、正確認識叛逆期
孩子的一生有三個叛逆期分別是寶寶叛逆期、兒童叛逆期和青春叛逆期。
前面兩個叛逆期孩子還很小，所以家長可能都沒有注意到，又或者孩子稍微罵一下，打一下就被鎮壓了。所以家長並不覺得有什麼，但是其實這樣對孩子的生長是不好的。
但是到了青春叛逆期的時候，孩子已經有了獨立的意識，想要自己獨立擺脫家長的束縛。可是孩子又缺少經驗，又不能完全獨立，而且孩子在父母前面不可能得到絕對的平等，所以孩子就會產生不安和躁動。
所以孩子在這個時期家長需要特別注意，然後適當的引導。
2、用正確的方式去陪伴孩子
對於孩子來說，重要的不是獎勵或者成功，對於孩子來說最重要的是家長對孩子的陪伴。也只有通過陪伴父母才會發現孩子的叛逆行為，才能給孩子正確的指導，也才能走進孩子的內心。
3、認真聽孩子的傾訴
調查發現當孩子進入叛逆期的時候，有55.54%找同齡人傾訴，有13.34%選擇母親傾訴，只有3.44%找父親傾訴。
當孩子到了叛逆期的時候，他們已經有點長大了，在他們心理父母已經不是唯一重要的人了，他們更喜歡找同齡人傾訴，因為他們在相同的叛逆期有共同的話題。而父母越來越和孩子有代溝了。
所以當孩子有傾訴願望的時候，一定要認真傾聽孩子的傾訴這是難得的機會。
4、避免衝突
孩子在叛逆期的時候很容易有負面情緒，這個時候我們做家長的一定不要和孩子產生正面的衝突，因為一單產生衝突孩子就更加激怒孩子，我們一定要學會冷處理。很多時間就是正面衝突家長和孩子都會說出一些傷人的話。
比如有時候，家長叫孩子吃飯，但是孩子不想去吃，這時候家長就一定要孩子去吃。如此一來孩子就會越來越氣很容易就導致家庭戰爭。
我的建議：
我覺得這位家長你可以多和你孩子的老師和同學多聊聊，看看孩子最近在做什麼？有什麼不開心的事情，從同學口中你可以瞭解到很多東西。
孩子的行為都會有一個反覆的過程， 作為家長千萬不要著急上火，越著急越會對孩子發脾氣。我們不能對孩子放棄，要有耐心。
最後用一句話結束：世間所有的愛都指向團聚，唯有父母的愛指向離別。讓我們好好珍惜孩子與父母直接的愛。
喜歡的話關注我吧，碼字不容易看完點個贊吧，舉手之勞。謝謝！
雅蘭說育兒
13歲剛好是青春期的時候，這個年齡階段的叛逆是比較正常的，題目中說到嚴重叛逆，不知道叛逆到什麼程度，看看大型教育紀錄片《鏡子》，裡面的很多的孩子都是叛逆，最後家裡沒有辦法了，送到特殊管教的學校，這個是家庭教育的一個縮影，值得反思：
1、調整自己和孩子相處的方式
青春期出現嚴重的問題，肯定不是青春期才出現的，是家庭教育點滴的縮影，過多的控制孩子，讓孩子的逆反心裡在青春期爆發，孩子不知道如果舒緩自己內心的躁動，外在表現就是就是和家長對著幹，你說什麼我就不聽什麼，什麼行為讓家長生氣我就做什麼。
2、讓孩子有一定的自由空間
青春期的孩子有一定的自由度，不要還像幼兒園的孩子一樣，天天的屁股後面追著他們，要尊重孩子的隱私，孩子要有自己的朋友圈，很多事情自己可以做主，這樣孩子的叛逆會減少一些，越是抓的緊反而失去的越多。
3、家長不焦慮協助孩子平穩度過青春期
青春期是一個特殊的時期，這個階段家長不要焦慮，孩子不會一輩子都是這樣的狀態，要多多的理解和接納他們的情緒，這樣孩子才願意和家長交心，才願意分享自己的小秘密。
做孩子的朋友，做學習型家長，更好的協助孩子度過青春期！
遊戲育兒
正好前兩天有幸聽到李玫瑾老師講座：《關於青春期叛逆心理問題和應對策略》，非常有感觸，在此也來談談我膚淺的看法：
1、孩子的青春期叛逆的心理問題多與孩子六歲前家庭教育相關，關注孩子六歲前的性格培養則顯得尤為重要。
2、孩子已經到了13歲，出現了叛逆，畢竟時光不能倒流，怎麼辦呢？首先，家庭中孩子話語權要趨於平等，有事兒有問題時要多以商量的口吻，視孩子為朋友和同事，家裡的事物商討要讓孩子多參與，並認真對待孩子的建議。其次，多關注孩子最好的朋友以及其家庭背景，發現不好的苗頭，要給孩子指出（注意以商量的口吻，避免說教，點到為止，留給他自我思考空間）。然後，孩子的興趣方面，去引導，給孩子信任感，靜觀其變。（孩子感覺單一就容易痴迷，興趣多樣化的培養，可以避免孩子沉迷某件不當行為中。）最後，多為孩子的善良和成功而感到自豪，多傾向於社會化行為的肯定，而不僅限於在分數上和學習智力上。
特別強調的是：家裡媽媽的角色一定要做默默關注他的慈母，管住嘴，少嘮叨，多用行動關愛孩子。
冰雪融化jjj
成長必然伴隨著叛逆，這是一個亙古不變的自然規律，成長也伴隨著人的一生。
13歲的孩子正處在青春期，生理、心理，以及外界環境、眼界等等方方面面的變化，必然會導致叛逆。
這個世界，對於13歲的孩子來說，是糾結的、痛苦的、無助的、迷茫的……
他以為自己已經長大，但是突然發現許多無法接受的現實，他甚至覺得自己與這個世界格格不入，不知道自己的未來在哪裡？不知道人生的意義是什麼？他苦苦思索，而無人解答。答案只能靠自己去找尋，成長伴隨著痛、伴隨著蛻變、伴隨著無以言說的等待……
當這個艱難的青春期過去之後，孩子就會變成另外一種與世界、與自己和解的樣子，長成真正屬於他的樣子。
在之後的很多很多年，當他走上社會，還會經歷一次又一次的成長，但不是每一次成長都那麼刻骨銘心了。
MissWu育兒筆記
孩子的叛逆是正常現象，是孩子自我意識的成長，家長不能太急躁，應該以安撫孩子為主，在孩子冷靜的時候跟孩子分析問題，而不要用教條語氣。歡迎關注蟲蟲之家潛能幼教，每天都有新發現哦~
