曾志輝11
沒有規矩不成方圓，這個校長的結果還是好的，是被家長要2萬，而其他老師就慘了，許多老師打學生被曝光，那麼下場常常是被開除。
而副校長，作為學校的校長，本來管理事情非常繁忙，當然一些人的脾氣是非常不好的，不管是學生、家長還是老師，總有那些壞脾氣的人，如果學生當著老師面喊他的外號，老師心裡能不著急嗎？就像一個小孩子，突然走到你的面前，叫到你的綽號，而且是在眾人周圍，你的臉往哪兒放啊，小孩子都敢羞辱你，那麼其他大人呢？
當然心裡不爽，如果施以暴力，小孩子當然不敢反抗，但是大人就不同了，當然作為小孩的監護人，自然有能力去教育和保護孩子，而這位家長又叫來記者，把這件事進行曝光，那麼事情變大之後，媒體對校長的壓力其實是非常大的，一是影響了學校的名譽，二是對自己未來發展也會受到影響。
所以從家長上講，家長老孩子管教一定要嚴格!孩子呢，不能夠盲目，別人做壞事，你就跟著做壞事，別人叫老師綽號，你居然敢當著副校長面叫他的外號，而副校長的也是不能動輒就打人，先批評教育，讓他寫幾千字的檢討，寫字寫到心酸，寫到心裡想哭，那麼他還敢叫別人外號嗎？以儆效尤，那麼其他人也不會這樣做了。
思想之變
孩子父親一句“誰也不能保以後沒什麼問題”，彷彿在說“這事沒完”。精神傷害，這個大眾熟悉又不那麼熟悉的詞啊，一次次出現在公眾的視野中。
9月21日，吉安市泰和縣文田初中的副校長在校區巡查，聽到宿舍喧譁，進去批評。
一個十二歲的初一男孩當面叫了副校長的外號。
副校長被激怒，打了孩子耳光。看了很多報道，有說打了十幾個的，有說二十幾個的，不明。
家長索賠兩萬元，並請來了電視臺記者。
看了報道，看了視頻，除了索賠，家長未提及過孩子的過錯，“別的孩子也叫了”成了孩子辱師的理由。
泱泱中華，尊師重教傳承千年。
一個十二歲的中學生當眾叫老師的外號，這不是調皮不懂事，這是對師道尊嚴赤裸裸地挑釁。
可是，家長絲毫不以為錯，更未提及如何教育，更看不到道歉了。
老師打學生，這麼敏感的話題，這麼危險的雷區，誰會願意主動觸及呢！
連用書輕拍一下後背提醒聽講可能都會被定性為打，這位副校長，你是被氣瘋了嗎？下手這麼狠，一定被氣得失去了理智。
教育已無戒尺，莫要伸手，除了惹禍上身，後患無窮，誰會想到教育的初衷呢？
青荷詩苑
昨天看到一學生叫副校長外號被副校長扇耳光的報道，但沒有看到家長索賠兩萬元的報道，今天看到了。想起了前段時間的另一則報道，一位教師用戒尺抽打違紀學生，結果被家長索賠三萬元。這些事都具有極強的"示範"效應，老師(包括這位副校長)應從中吸取"教訓"，莫伸手(打耳光，抽手心)，伸手有代價。
我不贊成副校長對學生打耳光。但我明白，或許是忍無可忍了，否則這位副校長是不敢把耳光伸向學生的臉上的。同時，我也想說一句，如裡今天副校長的耳光沒有扇醒這位學生的話，或許明天他有可能在社會上挨更多耳光。現在副校長已經道歉，並帶學生去醫院檢查，還面臨20000元賠償索求。
這事官方會有最後結論，不便多說。面對那些毫無敬畏之心，在學校不服管教，欺負同學，對老師毫不尊重的學生(這樣的學生在家裡也往往不尊重父母，不善待父母)，老師該怎麼辦?該怎麼懲戒這些學生?我曾經聽過一個關於教育的講座，主講人講的一句話我記憶猶新，"如果教育步步退讓，個別無法無天的學生就會步步緊逼，全社會都希望老師嚴管學生，但老師拿什麼來管?每天苦口婆心地教育，坦白地說，有時還真沒有一耳光，一戒尺的效果好。
但即便有這種想法，對於老師而言，還得謹慎再謹慎。我有一個朋友是當老師的，他時常感嘆"有時真想抽某某學生一耳光"，但多少年過去，他沒有出過一次手。他說他只想平安教書。
3萬元的戒尺，2萬元的耳光，留給我們太多思考。
途蟲的百味人生
學校副校長被學生直呼外號，副校長一時怒起打了學生的耳光，事後打人者對當事人及家長進行了道歉，而當事人家長則必須要得到2萬元作為此事的補償，對方覺得已經道歉、孩子經過醫院診斷無傷且自己也拿不出那麼多錢來，所以拒絕賠付，就此事我想談一點看法。
十二歲的孩子說大不小，說小不大，可能平時在家嬌寵，由著性子來，所以在校對老師也毫無敬畏，對老師也可直呼外號，可以想象這個孩子的頑皮值有多高。而作為學校的副校長，本來就忌諱別人喊他的外號，咋一聽到自已的諱名出自一個學生之口，一時感覺受到了莫大的汙辱，衝動之下扇了學生的耳光。
此事作為老師並且是校領導，其一打人有失為師之德，其二由此帶來的後果難以承受，基於以上兩點，向對方作了賠理道歉。而家長的終極目的就是2萬塊錢，目前不知道索要這2萬塊錢的依據是什麼，由那些理由支配，如果給不出恰當的理由，恐怕這錢也是得不到的。
而家長不應該遺漏的一件事，就是與老師好好溝通，同時給孩子多灌輸尊敬老師，尊重長輩的道德教育，不要用錢給這件事畫上句號。
知足常樂41418792
家教不嚴引發禍端。事故出現都有個前因後果。你們一個不怨一個,你做為學生上學校受教育去了,你給老師起什麼外號？還當人家老師面叫號？真可氣的孩子!我要是家長先撕你的嘴,讓你嘴欠!不管怎麼說他還是個沒長大的孩子。還是在受教育階段。你老師大人搧孩子嘴巴,顯然不大合適。學生給老師起外號沒做好,你老師不冷靜打人也沒做好對吧？還有這位更不冷靜的家長要挾老師拿出兩萬塊錢的賠償金？看看你們這點素質!人家老師再起訴你敲詐勒索,你家長就要吃官司。家長要想自己的孩子不受委屈就要努力的把自己的孩子教養好。老師身為國家的公務員,教育者,您又是副校長更不能隨便動粗。您有責任教育好學生。
賢惠151688966
校長制止宿舍吵鬧成了學生當眾喊叫校長具有蔑視侮辱性的綽號的理由，這校長還是真正意義上校長嗎？這學生還是名副其實的學生嗎？校長老師在學校的地位究竟如何定位，師生關係怎樣才正常？中國教育走向何方？教育如此下去，實在令人擔憂！
風之色613
這件事老師有錯——反應過激。
學生叫老師外號，可能戳中了老師的痛點，老師可以充耳不聞或者幽默對待，君子動口不動手，為人師表的更應該是表率。
這件事家長有錯——小題大做。
不反省自己的孩子有錯在先，卻強要老師賠償，還搞的人盡皆知。
這件事學生有錯——不尊敬老師。
但想到他有這樣的父親和老師，他的錯不足為怪。
一葉草73
上樑不正下樑歪。此家長敲詐勒索二萬，真可算無賴。要求檢查看病能理解，但要求老師賠償錢太過了，由此看出，有此家長，難怪會教出敢對老師不尊敬的熊孩子。放心，將來社會會收拾此熊孩，因為家教如此。家長純粹的潑皮無賴，聽說過老師又沒打傷你，還要老師賠償的事?如賠了，太沒天理了!
藍天白雲142925620
現在很多家庭教育基本上失守，家長對孩子最基本的安全，禮貌，為人的教育都沒有做到，比如熊孩子的高空拋物，公共場合大喊大叫，現在的當面叫人侮辱性外號等。（建議處理這樣的糾紛時，警方應該讓家長代未成年人受罰，而不能只考慮未成年人不能處罰，然後不了了之）
學校教育現在被很多人詬病都在於教師對孩子的問題處理過於簡單粗暴，這需要老師進一步加強教育教學的藝術，新聞中副校長處理孩子喊外號的行為方式不對，需要承擔相應的責任，比如賠償醫藥費，道歉以及相應的處分。
教育與心理領域
我們的教師現在越來越難做了。其根本的原因是現在的學生都比較皮，在你自己家裡麵皮一點，淘一點，家長或許看不見。就是看見了也會覺得這是孩子的天性，長大或許還有出息的想法？這樣的學生到學校去了，老師也不敢打，不敢罵的。那麼問題就來了，學校不敢管，家長不想管。難不成要等他們闖社會了讓社會人去管嗎？我們作為家長的總是認為:他還是個孩子，這個想法很危險，會害了你的孩子。我想大家肯定都懂這個道理，但是又有幾個人願去認真思考並嚴加管教呢？
熊孩子樓頂拋磚砸傷行人以致行人腦癱的例子有之。
熊孩子公交車上挑逗成年人被抱摔的案子也有之。
熊孩子劃傷別人豪華汽車以致鉅額賠付的案例也有。
熊孩子為了想打遊戲玩手機，親手刺死自己母親的案子也有。
熊孩子不聽招呼下河游泳被溺死幾多？
……
當然，對於這件事情，作為打人的校長做的比較極端，比較過分也是事實。新聞一出的時候評論區裡大多數還是譴責熊孩子的評論居多。我們今天這個社會怎麼連一個孩子都容不下了呢？這個是值得反思的問題。我們在憎惡熊孩子的時候，其實是憎惡他背後的家長。子不教，父之過。作以學校的老師和校長，他們或許在日常工作中有很多無奈，人都有七情六慾，不免在某一時候達到臨界點而爆發。當然，我並不是為打人校長開脫責任，教書育人談何容易？豈能付之武力？作為孩子的監護人父母來講，我們儘可能的教育子女不去犯這些常識性錯誤。尊師重教要發乎內心，要有敬畏感，而不是隻停留在口頭上！
事情既然發生了，打人校長也承認這回事，也在積極配合處理。至於索賠2萬元的事，能不能成？這不是我們能考慮的問題了。
下面我分享一個我親身經歷的故事。
1985年，我13歲，我那個發小15歲，我們都上初中了。他比我大兩歲，成績太渣，成天不著調，一副破鑼嗓子，沒一點學生樣，什麼尊老愛幼講禮貌？對他來說不存在的事。有一次放學回家路上，碰到本村一老叔。老叔是個禿頭，經常戴頂趙本山式的帽子，手裡拿根打狗棍。那時侯農村散養狗，狗狗們挺瘋狂的，行路人手上都隨身帶棍子。我那個發小看到禿頭老叔從對面走過來了，於是忽然扯著破鑼嗓子大喊:頂光公社，無毛大隊，周圍有小隊長……還沒叫完呢，人已到跟前了。老叔一把拽住發小，揮起手上打狗棍就是一頓胖揍！小夥伴們驚呆了，發小一陣殺豬般的嚎叫！只聽老叔邊打邊說:沒教養的東西，你爸媽不教你，我教你怎樣做人……從那以後，再也沒聽發小說過有關"頂光公社"的話語了……
十幾歲的孩子已不是兒童了，我們作為家長的要時刻教育他們作人之道。否則，社會會教他們怎樣做人，只怕到時候哭都來不及！今天你能找校長索賠，以後要找不到人索賠呢？就得自己認栽！這不是為施暴者開脫，這是為他們以後的人生少吃虧！自家教育總比社會去教育更人性化吧？
