——“立德立言，無問西東”
這是一部充斥著文人風骨，在無力掙脫的生命裡願意尊崇內心的影片。
雖然它仍有瑕疵，雖然它在編劇的筆下滲透著略有主觀的想法，但仍阻擋不了它光輝——這是一部優秀的作品。
（一）
“如果你們提前瞭解了，你們要面對的人生，你們是否有勇氣前來？”
我本以為這是句爛俗的臺詞，像極了電影的英文名《forever young》。
（二）
這不是一部按照常理出牌的電影，它從現代的北京，一路將視線跨過文革，跨到民國，這一路上，無數文人做了陪襯，把風骨貫穿在歷史中，無數將士收了嘶吼，把熱血傾注在生活裡。
若是知道自己的善意可能被人踐踏，自己的信任被人利用，是否還要堅持善良和信任。
若是知道自己愛慕的姑娘心有所屬，容顏不在，是否還要繼續深愛。
若是知道忠義不得兩全，進退皆是為難，誰又能做出最正確的選擇呢？
（三）
這是一個波瀾壯闊的故事。
最初的故事短小精悍，卻最震懾人心，我也僅需要用原文來表達我當時聽到、看到這段話的感受——
“當我在你們這個年紀，有段時間，我遠離人群，獨自思索，我的人生到底應該怎樣度過？
某日，我偶然去圖書館，聽到泰戈爾的演講，而陪同在泰戈爾身邊的人，是當時最卓越的一群人（梁思成、林徽因、梁啟超、梅貽琦、王國維、徐志摩），這些人站在那裡，自信而篤定，那種從容讓我十分羨慕。
而泰戈爾，正在講“對自己的真實”有多麼重要，那一刻，我從思索生命意義的羞恥感中，釋放出來。原來這些卓越的人物，也認為花時間思考這些，談論這些，是重要的。
今天，我把泰戈爾的詩介紹給你們，希望你們在今後的歲月裡，不要放棄對生命的思索，對自己的真實。”
何為真實，它是這樣的——
什麼是真實，做什麼和誰在一起，你看到什麼聽到什麼，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。
（四）
起初我還未意識到北平的清華園的風景，只因那句“咱們學校裡全是男的。”我會心一笑，便知道這所五道口男子職業技術學院的風貌。
要看這部電影，細節得是稍微懂一點的。
比如北平時絕口不提校名，一句全是男人便足以概括。
比如沈光耀的出場，舉手投足，與他家族的背景，成長環境都有關係。
沈光耀的故事，很有意思，他的出場驚豔了當時的女同學，也驚豔了在場的觀眾。
他的故事裡，有西南聯大的真實。
那一幕靜坐聽雨，那一幕獨自垂釣，那一幕冒雨鍛鍊。
文人的風骨不會因為環境的改變而改變。
他們的自信從容，即使敵機轟炸也要悠然燙一杯羹。
喜愛鴿子或是終生平等都是理由，逃命也得帶上它們。
躲藏在山洞裡，哪怕敵機飛過，也有各方的人物操著各方口音傳著學問。
我為此，肅然起敬，尤其我知道這是真實存在的過往，便更難以平靜心情。
我是學過商務的，裡面有一段理論讓我記憶猶新。
我曾經亦想堅守這世上必然有比此時的生活中，所見，所聞，更為重要的東西，卻總也力不從心，做不到。
後來在書本中看到了馬斯洛夫需要層次理論，便把一切歸於能力不足，層次不到的問題。
可這世上，必然還有值得讓人放棄很多選擇而慷慨前行的理由，我想，流淌在血液裡讓人感動的，不過“國風”二字。
沈光耀是一個近乎完美的人，他各方面優異，同朋友捕蛇是為了取蛇膽給父親治眼疾，有情有義，也想忠孝兩全。
母親對他教誨是每一個人都應當學習的，那不僅是一種對子女的希望，也是每個人應該生活的模樣。
作者是有心的，她特意設計同學們在窗外的偷聽和言語，是讓平淡生活裡多了一抹陽光。
沈光耀的一生是光榮的，他遠離家鄉讀書，為了求知，也為了救國，他加入飛虎隊，為了救國，為了那些弱小的人，他為了那些弱小，甘心付出生命。
而他的母親更叫人欽佩，她對兒子的教誨，不以所受辛苦而論，對待兒子的校友，做事得體有面，最後得知兒子以身殉國，也不見其有失風度。
只是那一碗蓮子羹，從開始她專門給了她的兒子，她的兒子專門分給了貧苦的孩子，最後她又將這一碗羹，分給了兒子的校友。
何處不是傳承。
（五）
文革的故事，其實有兩個。
一是清華大學的一位為核試驗獻身的年輕人，因滿足兒時遺憾而痛苦一生的年輕人，為理想而一步之錯的年輕人。
一個人愛別人的時候會怎樣？
會認真，會細心，會在乎她的一舉一動，會敏感，會難過，會忍不住的去佔有，又有忍不住的膽怯，生怕冒犯了她。
會接受她的一切，只要她坦誠。
會愛上她的一切，只要她在心中依然。
同是孤兒身份的他，做到了，他的細心讓他看到的印章的殘缺，而印章在送達之前的波折也暗示了他的結局。
一句:“我還有人需要照顧。”
到後來的捨棄一切。
其實他是被命運推著走的。
在心愛的女人和最好的朋友曖昧時，他選擇了退讓。
在心愛的女人被人“打死”時，他無能為力。
在心愛的女人面目全非，孤身在異國他鄉時，他已經為國獻身，身體早被核輻射整垮了。
他是一名令人尊敬的人，卻也是一個讓人難過的人。
他的性格是適合做科學研究工作的，這從他心愛的女人和好友在偷寫老師妻子的壞話時就被評價了。
可惜，偏偏是你，帶著她跑遍了清華園，偏偏是你，說了要照顧的人，卻沒能在最合適的時候發生，偏偏是你，捨身，卻顧不得。
連為心愛的女人討回公道，都無能為力。
王敏佳，一個無妄之災的女人，她讓我們看到了無數個自己，那個敢作敢當，心向著自己的老師，有些幼稚，又有些虛榮，為了滿足那一點點小小的遺憾，不惜一遍遍欺騙著別人和自己。
如果當初真的給毛主席獻花了，也許之後就不會一直給人顯擺了。
王敏佳的結局，其實從一開始她人的喃喃碎語中就註定了。
當心中的守著的那一絲小秘密被人打破，當所有的一切都被否定，王敏佳展示給我們的，不過是一個可憐的小女孩兒為了彌補自己遺憾的樣子，為此這些年的如履薄冰和小心翼翼，都成了攻擊她的理由和藉口，她無力反抗，也沒人幫忙。
而在這時，她心儀的男子卻拋棄了她，最終，她終於不再是活在過去的小女孩兒，成了一個真正的王敏佳，而在她接受了現實時，她的生命險些消失，容顏盡毀。
後來，哪怕她遠走他鄉，隱姓埋名，在深夜裡無人知曉時，她抹著那個人專門送來的雪花膏，也會蒙著臉入睡。
其實，她還沒掙脫了過去，或是說，她還是在意著一些事情吧。
第二個故事，則是毀了以上兩位的起因。
只因那一句“人就不能變嗎？！”
即是怒吼，也是疑問。
人就不能變嗎？
誰敢輕易結論。
這個故事裡，沒有對錯。
老師曾經真心愛過他的女人，他的女人一生都用心守護著這份愛，並供著老師讀完了大學。
可大學畢業了，老師變心了。
錯了嗎？
在愛時輕易給了人承諾，給了承諾卻無法做到，是錯。
可在愛時說愛，不愛時拒絕，有錯嗎？
若是真心不愛，便不去耽誤對方，才是對對方最大的尊重。
可一方變了，一方沒變。
於是，悲劇產生了。
而後老師不斷的冷戰來表達自己的反抗，而女人不斷的通過暴力來宣洩自己痛苦，惡性循環，人盡皆知。
其實女人是真的愛老師，她捨不得吃喝，通過嘲諷來獲得那個男人的回應。
她十多年來，食沒有同碗，寢沒有同床，只求把這個男人困在自己身邊。
她能從字跡裡想到多年前一位女學生的作業，若不是愛一個人愛到瘋魔，怎會有如此舉動。
至於那一條勾引別人老公的罪名，也是有原因的。
因為她的老公，對待僅僅教授過幾年的學生都比對待她好，而信上種種都句句屬實，她沒法反駁，又無力反抗丈夫對她的冷漠，最後只能把所有的委屈和不滿，都強加在一個陌生女人的身上。
因為這個女人，成功的打破了她的幻想，讓她意識到自己綁得住丈夫的人，可她丈夫早就不愛她了。
其實她沒那麼壞，她也是命運的受害者，當她看到那個陌生女人倒在血泊時，她嚇到尿了褲子，殺人，本不是她的本意，早在局面失控時她就已經慌張。
她回到家時，失魂落魄，鏡頭閃過她與丈夫當年的相處的場面，那是她人生最幸福的場景，於是，她投井了。
這是一段沒有對錯的故事，人會變嗎？人可以變嗎？別人能接受你的改變嗎？
每個人都有不同的答案。
其實老師心裡是有妻子的，人非草木豈能無心？陪伴了這麼多年，他能忍受了這麼多年的打罵，都是為了報答之前妻子對他的支持和等待。
若他真的厭惡妻子，感覺這個女人讓他深惡痛絕，不如死了才好，那麼妻子投井時就不會驚慌失措。
他何嘗不瞭解妻子對他的愛，可他接受不了，因為他深知自己早就不愛對方了。
他用自己的行動告訴對方，也會用每個月的糧票來回到當年的恩情，盡力做到兩不相欠。
他心裡有這個妻子，可那不是愛。
其實，他才是劇中最可憐的人。
（六）
現代職場爾虞我詐，哪怕是最信任的人，也會有背後捅刀子的行為，男主被捅了刀子，還要默默承受。
做了幫助他人的好事，卻也要面臨被賴上被訛詐的風險。
有時，我們沒辦法左右這個社會的大環境，只能選擇自己做一個怎樣的人。
（七）
正如作者所說，這部電影包括的內容很多，可惜還有很多瑕疵的地方，若是全篇都如同起初故事那般精悍，才令人叫絕。
電影起初，四個劇情劇情尚未開始就頻繁切換鏡頭，令周圍不少人一開始都摸不著頭腦。
我個人思想有些陰暗，且歷史上一直有“人相食”的事情，在沈光耀的故事裡，他個人每次架著飛機飛過都要把自己的食物分給難民孩童，我個人認為是通篇的敗筆（僅從電影角度）。
雖然我深知編劇想表達的思想和態度，並希望將故事連接起來，可自古以來“不患寡患不均”的思想一直都有，一個人的杯水車薪可能在那時會起到反作用。
我想編劇也深知這種情況，從她設計文革的劇情中便能看出一二，可惜在此處設計出更好的劇情來撼動人心。
最後在故事的銜接處，除了第一處故事的銜接，其餘的銜接都讓人感到是為了銜接而銜接，有種“命中註定”的感覺。
也許編劇是既要交代過往，又想延續如今，表達一種傳承在不同時代都能延續之類的思想。
可惜所圖甚大，有點弄巧成拙。
但瑕不掩瑜，這仍不能影響這部電影的優秀。
只問初心，無問西東。
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