最近下載了抖音，偶然刷到一個幾十萬人點讚的早教視頻：媽媽把未滿月的寶寶雙腳提起來，然後驚呼，他終於用手支撐了（原視頻找不到了），好棒！
我卻嚇得滿頭汗……
這……這……萬一不小心手滑了可怎麼辦。
我正準備評論，發現評論區已經吵起來。
有反對意見，也有支持意見，更多的是支持，說這種“感統訓練”能開發智力，三十多萬的點贊啊，我不禁瑟瑟發抖，但願小寶寶都沒事。
上網一搜，把孩子倒立起來訓練的動作還真不少，家長自然也有疑惑：
關於這件事，我也經歷過，還算是有發言權。
兒子七八月大時，參加了早教體驗課，全程外教上課，寶寶能不能聽懂我不知道，但我全程只聽懂了“HI”“BYE BYE”（慚愧），還要用英文做自我介紹（汗）……
自我介紹完，就進入了運動環節，進入了寬敞的感統訓練室，裡面擺滿了各種玩具，類似下圖醬嬸兒：
第一個環節就是，盪鞦韆。
老師剛開始讓我們輕輕搖動寶寶，然後逐漸加大力度，越來越大……我全程懵逼，後來外婆阻止了我：搖這麼兇，娃兒腦殼不得搖壞嗦。
搖動完，老師就讓把孩子提起來倒立，類似於抖音上的早教視頻，這一次我拒絕了，萬一不小心掉下來，摔著腦袋怎麼辦？就算沒掉下來，扯著腿，脫臼怎麼辦？
但老師說，所有寶寶都要需要進行這項運動，可以進行感統訓練，促進大腦發育。
感統？聽起來挺高大上，很多早教中心也開展了類似課程，打開網頁搜索，全屏都是感統訓練機構的廣告，孩子膽小、喜歡打人、讀書不專心、動作不協調，都是全身感統失衡導致的。
針對這個疑問，特地諮詢了章醫生。
感統包含我們的視覺，聽覺，觸覺，味覺等刺激，就針對孩子喜歡打人這個說法來講，你說孩子愛打人是感統失調，這不可能啊。感統失調的孩子，看到想打的人，應該打不到他才對。如果孩子很準確打到了他想打的人，說明他的感統很平衡，配合得很好。我們醫學領域上的感統失調，一般是針對特殊孩子，例如自閉症，他們需要訓練下，不過這就是另一個話題了，正常的孩子沒必要做這些。
大家肯定不滿足於此，於是我找了更詳盡的資料提供給大家，好多都是純外文網站……大家看完一定要給我點贊！
感統訓練的來源
百度詞條說，感覺統合是1969年由美國南加州大學臨床心理學博士愛爾絲（AyresA.J）首先系統提出，她認為感覺統合是指個體對進入大腦的各種感覺刺激信息，將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經大腦統合作用，完成對身體內外知覺做出正確反應。然後，我就開始四處搜索“AyresA.J”，無奈，除了早教中心的廣告推文，什麼都搜不到……
然後搜到一篇文章，說AyresA.J的真名是Anna Jean Ayres（連名字都沒搞清楚，還真是以訛傳訛），如圖：
維基百科裡有關於她的介紹。
她在農場出生，她的父母都是學校教師。
1945年獲得了職能治療領域獲得文學學士學位，1954年獲了文學碩士學位。1961年獲得了南加州大學教育心理學博士學位，主要研究人類行為和腦部發育的關係。
互動百科裡說，職能治療師是專業醫療部隊中重要的一員。他們利用各類有治療價值的活動，以幫助不同年齡的人士預防、減輕或克服殘障。也就是我們現在所說的康復中心嘛！
不過，感統的理論經過了很多專家的修改調整，我們來看看網絡上的“偽”理論吧：
感統失調“偽”理論
百科上還有這樣的“軟文”：
感統失調的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙，使得許多優秀的方面表現不出來。通常孩子在12歲之前通過訓練很容易糾正感統失調的現象，一旦超過12歲就會定型，無法改變。這就是為什麼有的孩子小時候很聰明，但長大後卻很一般了。
感統失調是怎麼造成的呢？
1．生理原因（先天性的）
因胎位不正引起的平衡失調（這……）；
因早產或剖腹產造成幼兒壓迫感不足（這樣說來，感統不平衡的寶寶真多呀），造成觸覺失調。
2．環境及人為的原因（後天性的）
由於小家庭和都市化生活，使得兒童活動範圍變小，大人對幼兒過度保護，事事包辦，導致兒童接受的信息不全面；
父母太忙碌，輔導少而造成幼兒右腦感官刺激不足；
出生後，沒讓孩子經過爬行階段就直接學習走路，產生了前庭平衡失調；
父母或保姆不準孩子玩土，玩沙，害怕弄髒，從而造成幼兒觸覺刺激缺乏；
過早地使用學步車，使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足；
父母的要求太高，管教太嚴，人為地造成孩子壓力太大，兒童自由活動時間太少造成精神上的傷害，產生拔苗助長的挫折等等 。
額……這些理由都是真的嗎？
各位爸爸媽媽看完後是不是很愧疚？趕緊掏腰包報班，別讓給孩子輸在起跑線上。
其實，這裡面每一條知識都毫無出處，錯漏百出，就算是創始人Anna Jean Ayres也很無辜，她完全沒這樣說過……
感統失調“真”理論
感覺統合失調的英文是sensory processing disorder(SPD), 也可以叫做 sensory integration dysfunction(SID)。它用來描述在兒童成長中，身體對於處理某種感知出現的困難。
我在維基百科找到了它的解釋，SPD是一種有爭議的症狀，指的是孩子的行為調解、注意、感知—運動功能以及感覺信息統合有關方面遇到了困難。但是，直到現在，也沒有足夠的證據表明SPD的症狀，以及它是否能單獨稱之為疾病。
《美國精神障礙診斷統計手冊》中也提到，目前沒有足夠的證據證明SPD的存在，它也不能成為醫學診斷。因此，關於SPD的治療方法同樣就有爭議。
2012年，美國兒科學會發表結論：關於感覺統合療法的有效性研究是有限的，而且，沒有定論。
對於這樣一個學術界不置可否，至今也沒有定論的訓練，各位爸爸媽媽卻要花上好幾萬，而且，萬一不小心失手了把娃摔了，那就得不償失了。
養育寶寶這件事情千萬不能道聽途說，現在社交媒體發達，很多育兒視頻、段子信手拈來，大家一定要有分辯能力，堅持科學育兒，我與你同行，獲得更多育兒知識點，請關注“章嵐育兒”微信公眾號。謝謝大家！
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