教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

2018年人美畢業季大型評選活動圓滿落幕,畢業生們積極參加評選活動,本次活動也得到了各院校老師的大力支持。

作為第一所公佈的院校,四川美術學院的畢業生們用他們令人驚豔的作品拉開了本次評選活動的序幕。

教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

四川美術學院校園風光

本期訪談,我們也邀請到了四川美術學院的院長龐茂琨老師,聽聽他對美術教育的解讀和對美術人才培養的期寄。

龐茂坤

先後任四川美術學院造型藝術系副主任、油畫系主任、副院長,2015年至今任四川美術學院院長。作為一名藝術教育工作者,在30年的藝術教育工作中,龐茂坤積極嘗試教學改革,形成了自己獨特的教學理念,並建立了傳統教學互為補充的教學模式。

Q & A

《中國藝術》(以下簡稱“中”):龐院長,您好。四川美術學院一直以來不論是在美術教育還是藝術創作方面都可謂是西南地區的領軍院校,您認為川美的核心競爭力在哪兒?

龐茂琨(以下簡稱“龐”):多年來,四川美術學院在承擔社會使命、踐行社會職責、關注社會現實方面發揮了積極有效的作用,依託美術、設計等強大的學科背景,整合優勢資源,為地方經濟和行業發展貢獻著川美智慧。從某種程度上講,四川美術學院是引領並帶動重慶藝術發展的,川美所追求的影響力並不僅侷限於重慶市,她在中國當代藝術的發展史中扮演著積極的推動者的角色,為中國藝術源源不斷地輸送著新鮮力量。

教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

四川美術學院校園風光

我認為傑出的人才和優秀的藝術作品,就是我們學校的核心競爭力。四川美術學院的藝術創作始終與時代共振,20世紀60年代的《收租院》、70年代毛主席紀念堂的《毛澤東漢白玉坐像》、80年代的《父親》、90年代的《大家庭》、21世紀以來的實驗藝術等作品,均以其思想的穿透力、審美的洞察力、形式的創造力,成為1949年後中國美術史上的經典與精品之作,對現代中國的思想史、文化史、藝術史產生深遠影響,為中國歷史的進程提供了綿延不斷的文本佐證,見證、參與和推動了社會的發展和時代的進步。

教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

四川美術學院校園風光

Q & A

中:我們看到四川美術學院確實是人才輩出,我想這與川美的美育傳統是分不開的,請您為我們介紹一下川美有哪些優勢學科與特色專業?您認為應該如何繼續發揮優勢、發展特色?

龐:任何專業的落腳點都應在於培養時代與國家需要的人才,其實特色專業的背後反映的是社會發展的需求。四川美術學院的優勢學科是美術學和設計學,重要學科是戲劇影視學和藝術學理論。繪畫、雕塑、藝術設計(含視覺傳達設計、數字媒體設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計、工藝美術、藝術與科技、公共藝術、設計學)、工業設計、動畫等專業入選國家特色專業。

教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

龐茂琨 《蘋果熟了》 150cm×100cm 布面油畫 1983年

我認為,所謂的“特色”,不是一句空話,而是要與其他的高校拉開距離,要凸顯地域性、當代性和時代性,這樣才能形成真正的特色。如果僅僅是對古代的重複是毫無意義的,一定要探討新時代、新語境下的藝術發展的前沿問題,立足於西南、植根於重慶,但是視野要開闊,要以“世界的眼光”解決“中國的問題”,以“國際的視野”關注“中國文化復興”。

教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

龐茂琨 《彩虹悄然當空》 150cm×114cm 布面油畫 1993年

Q & A

中:為了強化優勢,更好地為中國藝術輸出更多的優秀人才,在未來幾年內,四川美術學院在學科建設等方面將有什麼新舉措?

龐:我們學校即將進行的是院系調整,主要目的在於做強優勢學科、發展重點學科,尤其重視科技的發展對藝術的影響。首先是做強“美術學、設計學”等優勢學科。鞏固繪畫、雕塑優勢專業,扶持中國畫專業、書法傳統專業,拓展藝術教育、實驗藝術等前沿專業。設計學類專業彰顯服務導向、綠色引領、活化傳統以及為地方行業和經濟發展服務。其次是提升“戲劇與影視學、藝術學理論”等重點學科。戲劇與影視學類專業推動應用轉型,藝術理論類專業要以思想引領、立足當代、植根本土為宗旨,立足學校創作優勢,注重理論和實踐融合。最後是實現“藝術+建築”“藝術+教育”“藝術+跨媒介”的多域融合。扶持面向科技社會變革、戰略新興產業、藝術前沿領域的前沿、交叉專業與領域,積極開展藝術學背景下的工學、教育學以及跨學科與跨媒介的專業拓展。

教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

龐茂琨 《揚》170cm×125cm 布面油畫 1988年

同時,我們學校也十分注重國際交流。近十年來,學校加強與國外先進的美術教育機構的交流與合作,已同德國、俄羅斯、意大利、英國、法國、美國、加拿大、澳大利亞、荷蘭、瑞士、韓國等國家及地區的43所美術學院建立正式的校際合作關係。未來幾年,將與英國皇家藝術學院等合作,爭取實現聯合辦學,同時,還將繼續選拔優秀教師出國訪學,實現教學上的雙向流動,真正達到國際化的要求。

教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

龐茂琨 《火把節》 116cm×91cm 布面油畫 1992年

Q & A

中:請您談談四川美術學院人才培養模式的特殊性。

龐:四川美術學院一直都是緊密結合時代所需、適應社會變革、培養創新性人才的。比如,學校的特色工作室就是在本科主體教育之外,以導師為運轉中心、以學生興趣為出發點開展的人才培養改革計劃。進入工作室的成員以工作室學習為中心和驅動,實現跨校區、跨學科、跨專業教學。特色工作室有助於與學校駐留計劃、拔尖人才計劃形成齊頭並進、各有側重、立體式的教學改革有機體,在實踐中探索和總結,共同豐富和完善本科教育體系。

教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

龐茂琨 《一個滿地金黃的夏天》 105cm×149.5cm 布面油畫 1994年

學校另一個特色是拔尖人才實驗班,其面向全體學生選拔優秀苗子,目前已在中國畫、版畫、雕塑、藝術設計、建築藝術等專業領域組建六個跨界、交叉的“拔尖人才實驗班”。實驗班在不打破既有專業教學體系的基礎上,積極打造自主性、研究性的專才培養平臺,與國內外藝術院校、藝術家廣泛開展聯合教學,通過專題工作坊、研究性課程、藝術體驗考察等多種形式,為學生提供多元、複合的“營養加餐”,推動專業教學向“全時化”“精深化”發展,極大拓展了學生的專業視野,促進了其創新能力和實踐能力的全面提高。

教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

龐茂琨 《永恆的樂章》 150cm×115cm 布面油畫 1995年

Q & A

中:能否跟我們詳細說說四川美術學院“以創作帶教學,以展覽促創作”的教學理念?

龐:“創作帶動教學”,實際上是以創作為中心來思考個人發展,簡單地說就是個性化培養。在川美,老師就是起引導作用的,而不是統一地用模式來要求學生必須做什麼。我們要求學生在創作上一定不要畫得像導師,要形成自己的風格習慣,其實就是幫助學生朝個性上發展。川美沒有呆板的基礎教學,學生一入學就要去考慮創作,基礎的東西是為創作服務的。學生喜歡什麼選擇什麼,就會慢慢地意識到自己所需要的基礎,反過來找基礎。

當然,學習氛圍輕鬆、對基礎知識沒有刻板要求並不意味著我們對人才培養沒有高標準要求。我們注重創新性的培養,也強調實踐性。我們鼓勵學生要進入實戰,多參加各種展覽,通過評價、獎勵等機制,讓學生得到體驗,成為實用的人才。

教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

龐茂琨 《沸騰的歲月》 180cm×280cm 布面油畫 2013年

Q & A

中:作為四川美術學院培養的優秀人才,請談談您入學川美以來的藝術創作。您又是如何協調教學管理和藝術創作之間的關係的?

龐:我自附中在川美學習、生活至今已近四十年。我早期的作品大家可能比較熟悉,比如《蘋果熟了》《彩虹悄然當空》《一個滿地金黃的夏天》等,1990年到2000年是《模糊系列》《虛擬時光系列》《巧合系列》《光耀系列》,最近一段時間的創作有《遊觀系列》《摺疊的肖像》系列等。我比較堅持探索古典油畫語言在當代文化情境中的表達,以“凝視”的視角來描述現實本身。雖然是靜穆的古典畫風,但我希望賦予繪畫一種日常中的“異常”,即布萊希特所謂的“間離”,呈現出油畫藝術在當代藝術中的意義與價值。

教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

龐茂琨 《巧合之一》 160cm×200cm 布面油畫 2009年

我任院長以來,確實工作較為繁重,既有學科評估、申博工作、本科評估等重任,又需要調整學院的內部機構便於推動其協調運轉。但是我認為,一個大學老師,一個藝術家,除了應該負責的管理工作之外,還必須要完成本科和研究生教學,還應該要堅持藝術創作。所以我在工作之餘,儘量擠出時間到工作室畫畫,每年按要求完成本科教學和研究生教學任務,並開設面向全校學生的學術講座,我想這是一個教育工作者起碼的擔當。

教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

龐茂琨 《納西索斯》 160cm×200cm×2 布面油畫 2015年

Q & A

中:最後,請您給川美的學子、未來的藝術人才一些寄語。

龐:要始終堅持一個藝術家獨立的人格,以一種包容的態度、開放的胸襟、國際的視野,自由選擇,自由創造,但永遠都不要忘記自己的使命。藝術家應該引領整個社會文化的發展,要有基本的自信和擔當,要為國家的文化復興盡職盡力!

學校簡介

迄今辦學78年的四川美術學院,前身的一脈是1940年由李有行、沈福文等歸國藝術教育家在成都創立的四川省立藝術專科學校, 一脈是1950年西北軍政大學藝術骨幹南下重慶創立的西南人民藝 術學院。1953年,兩校美術、設計類學科合併,成立西南美術專科學校,定址重慶市九龍坡區黃桷坪。1959年,更名為四川美術學院,招收4年制本科。1981年,成為國家首批碩士學位和學士學位授予單位。

建校以來,學校以出作品、出人才享譽藝術界,在各個時期為國家培養了大批優秀的藝術專門人才,創作了一批批藝術精品,產生了廣泛影響。尤其以《收租院》《毛主席紀念堂漢白玉坐像》、羅中立的《父親》為代表的77/78級傷痕、鄉土繪畫以及90年代張曉剛《大家庭》和新世紀的實驗藝術等創作為社會所關注。改革開放以來,學校的設計、動漫、建築、新媒體等學科發展迅速,在城鄉規劃、環境設計、工業設計、服裝設計、生態設計、動漫製作、傳統手工藝設計和旅遊產品研發等領域為地方經濟建設做出了重要貢獻。上世紀九十年代開始,學校當代藝術理論研究和美術批評異軍突起,形成了學術特色,在美術界產生深遠影響。

學校現有本科招生專業22個,其中繪畫、雕塑、動畫、藝術設計、工業設計為國家級特色專業建設點,美術學、設計學、戲劇與影視學為重慶市特色學科專業群,繪畫、雕塑、產品設計、環境設計、視覺傳達設計、服裝設計、動畫、戲劇影視美術、建築學、美術學理論10個專業納入重慶市“三特”行動計劃進行支持和建設。

四川美術學院經典作品

教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

《收租院》(局部) 雕塑

教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

羅中立 《父親》 布面油畫

人美畢業季優秀畢業作品

教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

劉涵 《花樣》 手工藝

教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

王玲紅 《他鄉夢囈》 手工藝

教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

艾靜嫻 《疊NO.1》 布面水墨

教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

劉薇 《年·月·日·時·分·秒》 手工藝

教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

周秀娟《湮沒》手工藝

教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

嶽曉旭 《靡所底止Ⅰ》 版畫

四川美院美術館正在展出

教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

羅中立手稿展(1963-2017)

展覽地點:

羅中立美術館

7、8、9號展廳

展覽時間:

2017年12月30日-2018年11月6日

教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

收租院

群雕鑄銅作品及文獻展

常設展覽地點:

四川美術學院美術館

6號展廳

教師節快樂!你的老師有話要說——四川美術學院篇

四川美術學院館藏系列作品展

常設展覽地點:

四川美術學院美術館

2展廳

內容選自《中國藝術》2018年第8期

李竹 王欣 王玥《始於獨特 興於人才——訪四川美術學院龐茂琨院長》


分享到:


相關文章: