![松原事業單位數量關係:排列組合之隔板法](http://p2.ttnews.xyz/loading.gif)
在事業單位的數量關係中,常常會考察我們的計算能力、思維能力、反應能力等。這裡不乏有一種題型就是排列組合,排列組合的考察中常常會考察到簡單的分類分步、加法原理、乘法原理、捆綁法、插空法、隔板法等等,今天老師帶領大家去學習一下隔板法。
一、隔板法解決的問題:
M個相同物品分N堆,且每堆至少1個,求有多少種不同的分配方案?
例如:要把10蘋果分給4個小朋友,且每個小朋友至少要分得1個,問有多少種分配方案?
分析:對照題幹不難發現:10個蘋果可以理解為相同物品,即M=10;4個小朋友可以理解為不同堆,因為每個小朋友都是不一樣的,每個小朋友至少要分得1個相當於每堆至少1個的問題,找到三個對應關係,可以確定題目為典型的隔板模型。
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