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我們都知道，在哆啦A夢當中，大雄是一個徹頭徹尾的學渣。他雖然有著哆啦A夢這樣厲害的小夥伴，但是每次考試不管怎麼努力都還是得了一個0分，即使他用了各種各樣的辦法來進行他的學習，但是還是0分。比如他有用記憶麵包這樣的道具，後面的結局還是讓人捧腹。
對大雄成績的質疑
其實，我們細細地去想其中的原因，大雄就連判斷題都會全部做錯，一個計算題都算不會嗎？那沒理由次次考試都是0分呀？
這其間肯定有一些貓膩。其實在有幾集當中，我們可以發現大雄做的答案不全是錯的，也有正確的地方，那麼老師為什麼還是要給他0分呢？
相信很多人小時候都愛看“哆啦A夢”，裡面哆啦A夢的百寶袋是我們很多人的美好童年回憶，他幫助了大雄度過了很多難關，也讓大雄有著不一般的美好回憶。
但為何哆啦A夢都不能讓大雄的學習變好呢？難道就沒有一些法寶能讓大雄變得更聰明，更努力嗎？
哆啦A夢百寶箱也挽救不了
後面經過廣大吃瓜網友的研究，其實大雄這個考試呀，不管是對是錯，老師統統都會給他0分。那我們就納悶了，老師怎麼還可以無視標準答案改分，憑喜好改分呢？
日本的卷子其實很多都是以畫圓圈來表示正確，用一個紅叉或者斜槓表示這個題目是錯的，並不是和我們中國一樣用對號這樣的方式。
作者通過大雄成績諷刺教育制度
所以我們可以大膽的推斷，動漫是用來諷刺現實的，現實社會是不是出現了關於考試製度的一些漏洞，作者才想要藉由這種方式來表現教育的現狀呢？
是不是老師就可以隨意的更改學生的分數，學生的真實成績和老師對學生的喜好完全掛鉤呢？
其實在中國也有這樣的現象存在，老師成為了決定孩子命運很關鍵的一關。大家想方設法的去討老師歡心，想要博取好的分數。
但如果說教育有一天也這樣子去做，那接受教育這件事本身不就失去了意義了嗎？
所以，你們大家怎麼看待，
這個設定背後的原因呢？
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