如何看待有些中小学教师开学后变相强迫学生到指定书店购买教辅的这种行为?

一叶知秋寒心冷


教师队伍如此庞大,难免会有一些教师会做出这样的事情,这点我不否认,每个职业都有这样的蛀虫,不仅仅教师队伍里有,但我相信大多数老师都是有师德是正直的老师。

教育法中明文规定过教育工作者不能强迫学生买各种学习资料,国家也三令五申强调不允许在职教师强制学生购买课外辅导资料。但在“利”字当头的情形下又是怎样的呢?且来看看大多数网友是怎么说的吧!

网友一、我这里确实是老师叫到指定的书店购买,一百多元一套,说是自愿,但老师布置的作业就是要买的辅导书,你能不买?

网友二、我们这是老师指定的地方买书,我试着去别的书店问了下 都没有老师让买的那种辅导书 而且每个学校跟每个学校买书的地方还都不一样!

网友三、书贩的书多半是盗版,进价只要一两成!零售却是标注价非常的暴利!老师的回扣也非常丰厚!

网友四、有的地方是管学校的人下达“创收”指标,有的地方是管学校的人的亲属开店卖书。

网友五、好怀念八十年代的学习生涯,那时老师补课是无偿的,所有作业都是老师一笔一笔写在黑板上让学生自己动手抄写后完成,难道以前中国就不出人才了吗?而如今的教学之风是否该反省反省了。

网友六、教师可列书目,让学生自由选购。也可统一购买,更便宜。只要不存私心就行。


难道真的就如网友们所说的一样,这是个普遍现象?我个人认为,有,但不是普遍现象,因为在当前应试教育下,仅靠一本免费教材,是无法应对当前考试的,现在的考试,课本的基础知识只占到四十分左右,还有八十分都是考的课外内容,而且比较灵活,如果不增添课外读物,根本出不来成绩。 而作为老师,在推荐辅导书时,告诉家长书名就可以了,不要做过多的要求。

当然,家长们痛恨的应该不是买书,而是认为老师在书店获利拿回扣的事!还是那句话,如果选择忍气吞声,那就永无解决之日,老师和教育局最怕的就是把事情闹大,而且现在的记者最爱报道老师的事件,我相信,如果你害怕老师给你孩子穿小鞋,你可以向记者曝光!今年二月份江西鹰潭老师强迫学生买书不就被记者曝光了?只有社会大众实施举报的权能,才能让这样师德败坏的教师受到应有的惩罚!


当然,看待问题要客观求实,很多老师为了学生成绩也会推荐书,但没有回扣可拿,这也是不争的事实。

而且教育体制不改,这种推荐课外辅导书的行为就不会停止,社会需要正能量,教育也需要正能量,但也绝不姑息,社会大众也有监督的权利!

对此,你怎么看呢?欢迎各位留言讨论! 我是“山村老师看教育”以上观点纯属个人愚见!如果喜欢请不要吝啬你点赞和关注!


山村老师看教育


不就是怀疑老师赚了块八毛的回扣发了大财富得流油让你心里不舒服吗?这还不容易解决?你不到指定的书店买,老师不会知道,不想买自己印也成,坚决不能便宜了老师!

在当今老师什么权力都没有的情况下,当然也没有订资料的权力。我这里决没有为谋私利行为辩护的意图,我们单从学生学习的需要出发,从教师工作实际出发,会有需要一些补充资料的时候,各学校各班情况并非完全相同,教育管理部门会与教材配套给学生订的,也会有些书本用不上,当然价格一般是不打折的。但教师结合自己班级情况,学习资料可能会不够用,或不适合本班学生的情况,遇到这种情况老师一般不想多事都将就着过去了,可是年年将就,也会觉得耽误事,毕竟学生处在学习知识的最佳年龄,浪费了时间和精力,蹉跎了岁月太可惜,老师多半会有追求完美成绩的强迫症,不想混着过的老师会向家长提出购买补充的学习资料,有时候恰恰是家长提出的要求。于是一个班买了另一个班不甘心落后也会买。从作用上看,这些资料如果的确有价值加上教师的讲解,对大多数学生来说确实发挥了作用,有时可能会胜过参加一个校外的培训班,也就是说,学生只买了一本书,就可能相当于免费参加了一个课外班,收益最大的是孩子和家长。所以不买资料的班级家长反而会有人着急,甚至怀疑老师的责任心。如果所购资料没有实际的用处,或家长不甘心损失一本书的价钱,不买也是一种选择,要是都认为没必要买家长们就互相通个气儿,都别买,让老师自己玩去,何必花着钱心里唧唧歪歪?

老师“吃回扣”“拿提成”的情况或许真的存在,有回扣,就有人不自在。若老师疯狂买无用的资料,是的确有获利之嫌的,但若是正需要的,有没回扣家长都是赢家,质疑教师的目的何在呢?我不知道“回扣”会有多少,就算是与书店对半分成,想得到所有提成,书店得知道卖了多少资料,孩子买书是不是还得实名制?会算算术的去算吧,我没什么兴趣。老师要对资料内容进行的辅导和讲解,甚至批改,每天要占用时间付出精力,一讲就是一学期,这老师何苦来?如果你想象中的“巨额”回扣让你这么不舒服,如果你就想跟老师过不去,就告他去,组织买资料是违规的,一告一个准,谁让他“为小利”多事,授人以柄?规定就摆在那里,告到他被开除也活该。至于你,早已不必评价了。

荷兰的教师有权自行选择教材,注意:是教材,不是辅助资料,荷兰的老师工作无人监督和检查,荷兰的教育世界一流,知道为什么吗?

最后再说一遍,这种以针对教师仇视教师为目的问题别邀请我了,我不感兴趣。


竹韵4585024


题主,你有点出息好不?莫非你过得比老师还差?就几块钱的书,能拿多少回扣!我作为家长,真心希望媒体别老盯着这点事了,没有书怎么学习啊,天天抄题才抓狂,主要是为了全班统一,便于讲授和批改。每学期开学,我都会给孩子每个主科买一本合适的资料,还要自己为孩子定读者!课堂内外!今日中学生!满分作文!还有各种语文的课外名著阅读!.......

其次,我就是初中英语老师,教育局统一发的练习册题量真的很少,内容陈旧,与中考严重脱节,如果要追求学生成绩,真的有必要再做一本,当然,如果不追求成绩,我也不想多改作业啊,还担违规征订教辅资料的风险……家长们,认真想想吧!

最后,看看网友们的此事的看法:

1 老师们只教课本不定练习册,你们能答应么?主要是为了全班统一,便于讲授和批改。

2 老师难当了,里外不是人,个别人的行为代表了所有老师!老师不管学生,不订资料就是好老师了?老师不打骂学生就是好老师了?

3 没有资料老师工作真的很轻松,你买了老师还得布置作业,还得讲上面不懂的题目。老师们,有这些时间好好休息休息吧。

4 这老师也是多事,你随学生到哪去买吧,就算书店与你勾连,有几个钱呢?不会成富翁的!

5 感觉有些家长有点蠢,老师啥都不搞,几乎没什么作业和习题,老师要轻松很多!督促孩子做题练习,老师要督促检查,讲解错题,其实这些是家长自己做不来的。吵得老师啥也做不了,吃亏的是家长和学生!

6 教育局配套的练习册老,旧,跟不上中考的要求,如果用也可以,一学期下来,学生成绩准完蛋,别把老师想那么坏。

7 怕花那点钱或者怕老师把你回扣拿了,那你别买好了,别人家孩子做作业你家孩子开心玩多好?小学一个学期买辅导书也就百来块钱,这些钱就让老师一个人全拿了,你觉得他的生活能改善成啥样?这种心理的人你就教不出大气的孩子。

8 买不买由你,哪儿买由你,没人强迫,好不好,老师提供意见,关于回扣,老师集中学生一个书店买,估计价格更低!吃点回扣怎么了,几十百把块,基本老师都不要,惹一身骚,你想单独其他书店买,原价,......动哈你的老壳,另外,各位看官,不要再被网上这类信息迷惑啦,发布这种消息的人,目的就是搞乱社会!

结束语:我支持教育局严禁教师指定购买教辅行为,一经查实,严肃处理!并严格做到不补课不上晚自习不晨读!考试不给学生排名,最好也不给老师排名……!让教书和学习都成为一件快乐的事!


游戏大咖王


因为练习册我跑了三天书店,嗓子都哑了。没有练习册写作业写什么?让孩子天天抄课本么??媒体吃饱了撑的,干嘛不去说说咱的教育体制??


史前霸王龙


这又是狼子野心的帖子。不懂教育、就低头好学,别胡喷瞎侃,展示智商。

关于教辅,教育部及主管部门都有规定,任何任何个人不得经手,否则一票否决。放开职业素养、教师守则不谈,你觉得老师会想你杜撰的一样傻吗?

选择合适的教辅的事,家长、学生如果的能自己完成,根本谈不上老师推荐的事,更不要说强迫,还定点了。再说,老师“强迫”你的事,你都做了吗?你都做好了吗?要是这样,哪还需要教师啊,你们都成大神了!

还有个问题,不知是你的智商的问题,还是老师真傻:“强迫”学生买教辅,非得到定点书店,老师是想更热闹吗?还是不怕这么多多学生会将其“吃回扣”的丑事抖漏出来而提供尽可能多的证明人(证据)?你们平时的收授也这么搞吗?

病态的心理,畸形的人格,荒谬的言论,这些都是病,得治啊!


kidult811


尽管我并不希望看到这种事,但它事实上的确存在。

在镇中学时,有个校领导老婆无业,在家开了个书店。这个校领导就非常热情地给各科教师“推荐”了每门2-3种学习资料。每到开学季,他就直接从书商那儿发货到各个班上。之后,作为班主任你能不帮他收齐收足资料费?

有人会质疑,无利不起早,班主任不夹在中间捞好处?明面上,他每年都会请我们班主任撮一顿,暗地里怎么操作我就不知道了。因为我既然不能坚辞,就一直按我自己的方式来,坚持每门课只订一本,而且必须是科任老师自己选并一定会使用的。

作为一名教师,我惟一能做到的是保证自己不主动征订教辅材料。就算是当班主任期间,我也无法公开阻止从学校和其他任课教师的途径,源源不断流进班上的各种教辅资料。

为了领导、同事的面子,牺牲孩子们的利益,我固然很不喜,却不得不随大流,人家都能做你非要装清高?只能变相委婉地表达不愿附和的真实意愿。

现在报纸上批评的“面对歪风邪气不敢理直气壮地亮剑抵制”,说的就是我这种软弱的人罢。

离开镇中后,我听说有家长把这事捅给了省级新闻媒体。后来,县局、宣传部出面斡旋,把负面影响降到了最低限度。这个领导调整到了异地任职,老婆出去打工了。

到了县城,没遇到直接“帮忙”征订的事了。我看他们一般拿出几本资料,然后轻描淡写地说以后用来当作业。学生们很聪明,自己就跑校外书店里买去了。店主会问明是哪个班的,老师是谁。

我带的班都是自己从网上找题自己编印,校文印室的老师挺烦我的。

大家都觉得不好,大家却都心照不宣。教育领域渗透进了太多不应该的东西,丢掉了太多应该坚守的东西。独善其身者很多,拧不成一股绳,只能不断为败类的行为背锅,遭到抹黑。


剑客谈教育


教育环境如此庞大,只要稍稍动一动脑筋,就会切成很大一块蛋糕。

然而,时代在进步,谁来瓜分这块蛋糕,起教学主导作用的老师难免会涉此利益。但曝光后这样的教师被监控的可能性大大增强,瓜分这块蛋糕的老师越来越少,能分得的蛋糕也越来越小。

但学生的练习必不可少!买资料是必须的。买资料是得花钱的!

如此大的蛋糕,利益的黑手在哪?

国营的新华书店这时就有用武之地了。私人定资料不被允许,而通过新华书店定资料则是合法的。可问题是私人联系定资料最低3至4折,而新华书店最低7至8折,这其中可弹性变化的3至4成的利润到哪了?难道不是增加学生的负担,并衍生出背后掩盖的看不见的腐败吗?

学生定资料的问题,并不是教师定资料这么简单!摆在台面上的绝大部分教师,只不过是遮羞布和替罪羊!


xsll168


看到这个问题,我想起去年寒假前,我们语文组曾经给自己班里的学生推荐了几本书,让学生任选一本阅读作为假期作业(像《苏东坡传》、《呼兰河传》、李娟的散文集等等),后来有学生告诉我,书店全是学生要买这几本书的,根本买不到(我们年级有四千多人),只能在网上买,大过年的快递也不方便,要是统一买就好了。

但是,真的能统一买吗?那是不要命啊!

统一买牵涉到的东西太多了,哪怕组织学生集体买会比较便宜,那也不行。社会影响太大,也太差!假定定价二十块一本的书,统一买可以降到八块,但总会有人会想:老师收八块钱,有没有可能进价才五块,每本书老师可以净赚三块呢。这是纯粹的诬陷吗?——还真不是,真有老师这么干过!所以,没人敢组织学生统一买什么书,只要买了,你说不清自己有没有从中拿提成——造个假的订货单太容易了。

回到这个问题上。好像任何事,哪怕最初是好事,但总会有“聪明人”把好事变坏事,损人肥私。

教育部门规定,学生的教辅资料,每一科学校只能给学生订一套。这是规定,我们无从辩驳。但一套资料,得保证给学生最好的啊!但定哪一套资料?谁说了算?哪一套资料是好的?——实际上,学生无法选择,老师也无法选择。很多同事每年都会吐槽学校给订的资料,到底是谁脑袋抽了,选这本,明明有更好的选择。(里面一定存在利益关系,但是没有接触,不清楚学校的资料到底是上级教育部门强压下来的,还是学校某些人一拍脑袋决定的)。

再然后,是教师的层面。这么烂的教辅资料,不够用啊(事实上,即使是再好的教辅资料,一套也不够用),那怎么出成绩,怎么满足高分学生的需求?——加餐!再买!

层层下来,每一层都可能会有一些“聪明人”想着占点儿便宜。学校或者教育部门可能会因为教辅图书机构的一些利益而倾向于使用某一种教辅资料,老师在要求学生购买其他教辅资料的时候可能和某书店勾结,变相强制。

当然,坏人有,但也存在老师背锅的情况,如某一套教辅机构只有某家书店有(我们县几家书店好像有默契,经营的不少资料是不重叠的,类似于独家),这种情况下,学生或家长也可能理解为是教师和书店提前沟通好的。

“瓜田不纳履,李下不正冠”,为了避嫌,很多学校只能选择不给学生集体多订资料,像我们学校每个学期初会让老师集中反映比较好的各科资料,然后学校和合作的印刷厂联系,自己偷偷印(这算不算卖学校?)学生不需要额外交钱。有的老师自己想给学生推荐一些资料,但绝对不敢强制,也不敢说什么“你们爱买不买,反正我上课讲这个”这样变相威胁的话,正常老师都是要面子的,这么无耻的话,去做奸商好了!


金牌小书童


坐标安徽省,学校基本都会定基础训练,但是那个质量真的太差了,所以老师基本不用它,会另外选一本教辅资料。有的学校统一订的教辅老师会按7折左右跟学生收钱。主课可能还不止一本,例如英语,定本资料还得定报纸。教辅资料有没有意义我不做评价。怀疑老师吃回扣你可以找其它书店买、网上买,我就不信他那书还是一家书店独家经营的。再看不惯可以举报,现在一举报一个准,发这里是解决不了问题。


小阿帆42812536


随着生活水平的提高,人们开始对子女教育问题越来越重视!然而那时教师的福利待遇迟迟跟不上社会发展的步伐,就开始有些教师利用课余时间开设补习班,然后又有很多的教师效仿,变成现在这样全国一盘棋!

国家教育部门严查补习班后,又有些教育工作者想到了课外书这一门生财方法,这一方法一旦败露,还会衍生出其他手段,防不胜防!现在教师的薪资待遇已经不处在社会底层了,但是他们已经习惯把学生和自己的职业变成了敛财工具!以前老师的工作人人嫌弃,因为没有油水!现在……我就呵呵了!一个教师节的收入赶得上普通家庭一人全年收入……!社会发展了,人心黑了!

想要改变,从根源治理!提高薪资待遇,加强纪律审查!

本文所指并非所有教育工作者!


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