美歌妙声

这个问题给我最大的感觉就是，以后绝对不能批评学生，即使他不守纪律，即使他在学校犯了错，因为你一时的批评，可能会让她离家出走，也可能因此而被停职。

其实我觉得这个时候如果，家长是一个理智的家长，那么他会先去找孩子，把孩子先找到，先让孩子冷静一段时间，然后再去处理这个问题，那时候先问一下学生为什么要离家出走？老师又为什么要批评他？到底是谁对谁错，错了就要承认错误，不能靠这种逃避的方式去解决问题，要知道，老师批评他，是为了给他纠正错误，如果没有人批评，那么他会一直将这个错误持续下去。 作为老师的家长，学生犯了错就要批评，因为批评之后他才会改正，每一个人不能完美的生活下去，但是我们尽量完美，所以在犯了错误的时候，家长要，鼓励孩子去接受错误，并且去改正它。如果每一个学生都因为老师的批评而离家出走，那么所有的学生后来都会培养成无用之人。

关于这个问题，家长最后的行为有点冲动，虽然平时惯着孩子，溺爱孩子，但是当真正遇到一些问题，关系到孩子成长的问题的时候，家长还是要顾全大局，要考虑到后果，经过这件事情之后，我觉得这个教师以后可能都不会去批评任何一个学生，因为一朝被蛇咬，十年怕井绳，因为现在的孩子都太脆弱，因为现在的家长都太霸道了。

饕餮视听

现在，网上经常会看到中小学生离家出走的消息。孩子的性格如此脆弱极端，是家庭的过错，还是学校的责任，拟或是社会的问题?谁能够说得清楚呢？

如题所述，学生在课堂上，不仅不认真听课，还影响到其他学生学习和课堂纪律。老师给予批评教育是权力，更是义务，无可指责。而对于学生的离家出走，应该分析各种可能的原因，寻求社会各界的帮助，立即进行寻找。而不是一味的找学校和老师的麻烦，不但于事无补，还会对孩子以后的成长教育造成负面影响。

首先，批评教育学生是老师的职责所在，一个对学生的错误言行视而不见听而不闻的老师，是一个不称职的老师。老师在批评学生过程中，只要没有体罚侮辱恐吓等不当行为，都属正常工作范畴，对于出现的任何意外情况，不应该追究老师的责任。

其次，对孩子的性格以及面对批评教育的承受能力，家长应该比老师更清楚。发现孩子在某一方面有不足，应该及时与老师沟通，请老师在平时的教育过程中，适当予以纠正，或者是注意平时的批评教育方法。

第三，教书育人，育人应该是第一。教育心理学是教师的必修课程，老师在教学过程中，应该注意学生的心理活动，及时发现个别学生的心理变化，捕捉事情发生的苗头，及时与家长沟通，化事故与无形。当然，这是件很难做到的事情，老师不是万能，有些事情可以避免，有些事情老师也是无能为力。不论如何，只要一个老师尽职尽责一丝不苟，做了老师应该做到的一切，就问心无愧就是一个好老师。

对于题主所述的这件事，如果老师在批评学生过程中，没有什么过激和不当言行，就与学生的出走没有直接关系，学校也不应当迫于家长的压力，就对老师做出不适合的处分。

无奈且向上

学生不守纪律被老师批评而离家出走，家长找学校要人，老师因此被停职，你怎么看？

第一，我觉得这位老师没有任何错误，不应该被学校停职。作为一名老师，应该有教育学生的职责与权利，如果连批评一下学生都不可以的话，那么干脆解散学校和老师吧。显然，这位老师只是尽到了自己的职责与权利，也没有什么特别出格的行为。

第二，作为学生家长，应该更多的反思自己的教育问题和监护责任履行问题。为什么你的孩子受不住老师的批评教育？为什么你的孩子动不动就离家出走？作为家长，你是否尽到了应尽的责任，为什么孩子的心性会如此脆弱？

虽然孩子离家出走让家长感到十分心慌，但也不能因此而把矛头指向学校和老师，如果是这样的话，即便你能找回孩子，又有什么用呢？正确的做法应该是向学校和老师求救，以便得到帮助，而不是只找学校和老师的麻烦，这样的家长不是称职的家长，也是无助于孩子的教育成长。

第三，我认为这个校长缺乏担当，凭什么要让老师停职反省。现在一些学校往往出了事情，不依法办事，不按规矩处理。只要是学生与老师之间的问题，就一律追究老师的问题。显然，这是一种息事宁人、和稀泥的做法，最终不能够真正解决问题。

因此，我如果是这位老师，一是会向上级部门进行申诉，主张自己的权利；二是会向社会表明自己的观点，没有做错就没有做错，不必要为此自责，该做什么事还得做什么事。

碧翰烽

如果我是这位老师，我还真得好好反思我哪做错了，比如我在课后正常教育该学生后，要在放学前将情况通报给家长，避免学生负气不回家，而家长又不知情。如果家长接到我的情况告知后做了表态（放学以后接孩子回家，到家后再行教育），那就基本上尽到了当老师该尽的责任。

而事实是，我这个老师在批评教育学生后，没有在放学前告知家长。才导致家长放学后发现孩子没回家，既而找到学校，了解到情况后朝校长要人。因此，从工作细节上来看，我有疏忽，我有一定责任。之所以这么讲，是因为我忽略了青春期孩子，特别是初二的孩子正处于逆反心理最强的阶段，我必须要考虑到这个阶段学生的心理特点，尤其是要预估批评教育之后可能会产生的后果。

至于校长让我停职反省，我接受。但我会恳请校长多让我反省一段时间，我好多休息一下，加强自我学习。至于校长同意否，那就是校长的事了。通过这件事，我吸取的教训是：有些学生我可以认真负责地教育和管理，前提是我必须要了解家长的素质较高。有些学生我真没有办法严格管理和教育，因为家长护犊子心切，和你耍流氓，校长扛不住，最后吃亏的还是我。

诸位看官，我这份检查写的怎么样？

韩国成老师

对于这个问题，站在老师的角度不管学生，家长又要求管理严格，而你管教了，学生出现问题，或许是一些正常的方式，但是出现了问题，就没有人再和你说那些道理了。所以教师要如何做呢？

目前学生的教育问题多，困难大。一是家庭教育的原因，很多父母对于孩子过于溺爱，导致很多孩子比较自我，甚至自私，整天以自我为中心，而且在教育上，都是不能让自己处于被批评的时候，所以挫折教育接受程度都非常低，所以在遇到一些问题时，会容易出现问题。其次家庭教育的一些缺失，社会发展压力大，很多人都忙于工作，对孩子的教育，只是停留在温饱和经济环境上，但是对孩子的家庭教育真正做到位却不多，特别是孩子的心理建设和遇事的态度。虽然学校也会教育他们一些这样问题，但是无论怎样，都代替不了家庭的教育。

所以面对这样的问题，教师非常无奈，没有办法要去教育孩子，但是做好还好，但是教育过程中，本来是正常的一个教育方式，但是出现问题，教师永远是无法解释的，吃亏还是你自己！

思维数学小课堂

至于学校让老师停职，多半是考虑到不要再节外生枝。

01.孩子在家和学校的表现是统一的，两处都有需要改进的地方

那些儿时犯错的学生有不少长大之后成了老师，他们往往不能处理好和年轻时的自己的关系。

02.每个人早晚都要独自面对这个世界，遇到挫折一走了之只能偶尔解决问题

据说希腊神话之中的悲剧英雄之所以流传至今，原因之一就是：他们知道自己必败无疑还要努力尝试的品格。

03.认知升级：每个人都要守住自己的边界

兼容并蓄交织感性理性，无常商界一片有情天空！

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张大志leo

学生不守纪律被老师批评而离家出走，家长找学校要人，老师因此被停职；如果我是这个老师，我也只能乘停职的时机和家长一起去寻找这个学生。

因为，学生不守纪律，作为教师必须要进行批评教育，但是现在学生离家出走，如果不把他尽快找回来，要是出现其它意外情况，那么不要说对家长来说是一场灾难，对于老师和学校来说也是没办法承受的。因此，学校停职这个教师，并不简单的是为了惩罚这个教师，而更多的是为了让这个老师和家长一起寻找这个学生。避免事态恶化。因此，我如果是这个教师，我也会接受这一处罚，和家长积极交流，合力寻找学生。

其次，我需要说的是，面对现在接受多元化信息成长起来的00后一代，对教师、家长、学校和社会都是一个新课题。因而要想教育好他们，各方必须形成合力。家长不能因为教育成本的大幅度提高，就对教师和学校求全责备，必须明确家长是孩子教育的第一责任人。而教师作为学校教育具体实施者，不能过分依靠刚性的惩罚来教育学生，要学会和学生交流，了解学生的困难。而学校作为教育承担部门，既要严格管理学生和教师，也要了解师生的实际诉求，妥善解决师生之间的矛盾，杜绝将自己置身事外，而使用简单粗暴的开除等方式处分老师和学生的方式解决问题。而社会舆论也要客观看待师生矛盾，不要过分渲染，避免由于自身不负责任的宣传而造成教育者和学生及家长的误解，从而影响教育的正常开展。

地震博士

作为老师，我感到很痛心！学生课堂上不遵守纪律被老师批评，他却离家出走玩失踪，给老师施压，导致老师被停职，这道理何在？你骑车违章被交警处罚，然后你离家出走，难道交警也要被停职吗？

美丽的红枫叶

初二学生在校被老师批评，放学后没有回家。家长正确的处理方法是：发动亲朋好友、老师同学四处寻找；像当地公安机关报案，调取相关录像资料分析去向。如果孩子一天一夜还没有任何消息，就要公安部门立案，进一步扩大寻找范围了。

如果孩子顺利找到，那万事大吉。家长不用指责老师、也不用指责孩子，在今后的教育过程中注意引导就好。

如果孩子没有找到，或出现意外。个人认为，老师也不承担法律责任，因为老师只是对学生的不良行为进行批评教育，只要没有体罚和贬损，合理范围内的教育是完全允许的。

问题描述的是在寻找孩子过程中，家长首先追究老师责任，校方迫于压力让老师停职反省。如果我是老师，愉快地接受反省的处罚，享受一段不用教育学生的停职时光；如果我是老师，无论何时再次走上讲台，都无法再像管理自己孩子一样去教育学生，只要不出事，学得好不好，长得歪不歪都不再瞎操心；如果我是老师，我会把这段经历用文字记录下来，通过各种途径去维权：如何当好一个老师？

初二学生处在青春期，不服管、不听话的叛逆少年不在少数。遇到这样的青春少年，老师还是小心为妙。

入青0601

“此老师中奖了”，批评学生，学生受不住“一气之下”出走，家长找学校闹事，学校处理老师来解气。

01 老师有没有错？

老师有批评教育学生的权利，学生到学校是接受教育的，学生做错了事受到批评很正常。所以老师没有错。

02 学生为什么离家出走？

做学生的接受老师的批评教育是每个学生都会遇见的，那么多学生受批评没有出走，唯独此学生出走了，原因不是老师的批评，而是此学生受挫力弱，不能受到挫折，听不得批评。现在孩子一贯被娇纵，任性而为是他们的常态，此时被老师批评出走，以后也可能被家长批评而出走，可以说，出走是他们处事的方式。

03 老师受到停职处理是否正确？

毫无疑问，既然老师批评学生没有错，学生出走就跟老师没有关系，此学生不在这个老师批评时出走，也会在那个老师批评时出走。正因为如此，老师不应该受到停职处理。

老师之所以受到处理，是因为有熊家长给学校压力。学校为了缓解家校矛盾，不得已而为之。

04 老师该怎么办？

受到停职处理，肯定内心不好受，面子不好看，名声也不好听，心情肯定会很郁闷。

但是，学校老师和领导都知道，这种停职是暂时的，停职也不是纪律处分，老师受到的纪律处分不会来自学校，并且上面给予老师的处分有警告、记过、记大过、开除留用察看、开除五种，没有停职一项。

学校做出如此决定，主要是为了稳定家长情绪，当孩子找回来后，停职就会取消，考试就可以返回学校上班。并且即便老师被停职了，大多待遇不会受到丝毫影响。

基于此，希望老师不要过于在意，只是要是被当成炮灰来抵挡强势的家长的胡搅蛮缠。大家认为呢？

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關鍵字: 守纪律 停职 批评