每當提到自考，它的作用基本能夠倒背如流，如就業、工資定級、人事改革、考研、考證、留學、職稱評定，畢竟自考的文憑是國家認可的，不管最終得到的是專科還是本科文憑，都殊途同歸。而撇開這些，參加自考對於一個人的改變起到了哪些影響?
自考帶來的直接影響是讓考生明確當前以及未來幾年內的目標，預期大多是兩年，順利通過考試、拿到畢業證和學位證。畢竟在參加自考之前，多數上班族的想法都是過一天算一天，上班——回家這樣兩點一線的生活，而當他們意識到應該給生活加點儀式感時，學習無疑是最佳的選項。從各種途徑瞭解自考，然後找資料，利用空餘時間學習，考慮拿到證後可以用來做些什麼。
間接影響是幫助端正學習態度，自考人應養成自主學習的習慣，而不是想著偷奸耍滑，要對自己的行為負責。都說自考之路充滿未知和風險，風險來自於外界的誘惑，如休息、玩手機、和朋友聚會等一切讓人忘記要學習的行為。學習如此枯燥，“黃金屋”住不得人，也不會真的有“顏如玉”冒出來嘮嗑，自考人只能憑藉自己對畢業證的渴望一遍遍看著知識點。何況自考的難度是幾種成人教育中難度最高的一種，不認真複習很難通過，它需要考生做出詳細的學習規劃，並嚴格執行下去。
潛在影響為影響對後代的教育理念，國內首份《家庭親子陪伴白皮書》中曾提到過，學歷越高的家長比低學歷家長更重視孩子的培養和陪伴。按照我國的普通家庭的狀況來看，家長學歷高的家庭收入狀況較好，能夠為孩子提供更持續穩定的教育環境，也更明白良好的基礎對孩子的將來能發揮多大的作用，有更多的途徑解決學習成績不夠好的問題；低學歷家長則是把更多的希望寄託於孩子自身，小孩沒能得到正確的引導，如此循環往復。文憑不僅僅代表經濟實力，也代表著機遇，能夠在孩子心中種下好學歷好工作的種子，不然也不會有這麼多工作後再參加自考提升學歷的人群了。
當然，自考帶來的改變不一定全都是積極正面的，有人學習基礎實在不怎麼樣，最後沒能全部考完就放棄;有人拿到畢業證之後沒有派上用場;但，不管怎樣，自考就如同變相的後悔藥一般，那些沒能直接考進大學或者覺得目前學歷不夠的人緊緊抓住它，以期改善現今狀況，總而言之，順利吞下去的人們總歸是圓夢了。
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