作者 夏国祥
奥森·斯科特·卡德的《安德的游戏》绝对是一本科幻小说经典。故事发生在遥远的未来，当时像小说主人公安德这样的六岁男孩已经成熟、聪明到可以参加军校，为拯救地球人类作战。当时人类正面临史无前例的危机，无法理喻的虫族舰队即将对地球展开下一轮死亡攻击，地球联合舰队必须选拨出一个堪当大任的人出来，领导地球军团在虫族展开攻击前击溃敌人。六岁的安德被军方选中，送往战斗学校接受残酷的训练，以便他能成为一个勇气、智谋足以领导地球军的舰队司令。
幸运的是，安德是一个天才，他成功地经受住了各种人为的和意外的考验，每件事情都做得很好，并最终成为功勋卓著的地球英雄，领导舰队成功地消灭了虫族，拯救了人类。在这一过程中，看好安德的战斗学校的教官格拉夫，总是千方百计地用各种方法考验安德的极限，甚至让他一次次地面临生死考验！
然而，这部小说并不像某些人所说的那样仅仅是一个热闹的科幻故事，这部小说真正耐人寻味和给青少年朋友启示的方面，是同时作为一部励志小说，精彩地为我们演绎了一个男孩成长为一个真正的男子汉的全部过程。看得出，作者奥森对于心理学颇有研究，而且事实上也运用心理学的相关原理在小说中营构了复杂的寓言性情节。
战斗学校的训练是为了纯粹的军事需要，在这种训练中要想成功地胜出，安德直接面对的却不是虫族的敌人、也不是电脑和机器，而是身边的伙伴和战友，他必须团结大多数朋友、反击极少数敌人，首先在人际关系中取得成功，然后才能在事业上达到自己的顶峰。
安德具有卓越的领导能力和超强的创造性思维能力，尽管教官们为了考验他的能力为难他、命运也不时促狭地作弄他，他和他的战队始终都能取得最后的胜利。那些他在战斗学校运用过的方法和策略、锻炼出来的能力，同样可以应用于在他作为地球舰队司令战胜虫族的最后决战中。在地球舰队的指挥室里，安德像在战斗学校指挥他的部下一样，不动声色地用直插要害的方式成功地消灭了全部敌人。当军官们欢呼胜利时，他才被告知所做的一切并非演习，而是真刀真枪的决战，而且他已经成功地领导地球舰队取得了胜利。
这一故事情节不仅有象征性的意义，也具有实际的生活性。
心理学家早就注意到，儿童的游戏是事关人的个性和能力成长的重要环节，而并非仅限于寻求快乐徒然浪费时间，那些和同龄孩子或其他人经常一起游戏的孩子——这一点甚至适用于人格一般已经定型的成年人，能够在游戏过程中潜移默化地学到与人打交道和做事情的基本原则，可以保证他们能够比起那些不喜欢做游戏的人更好地适应社会。儿童的游戏和成年人的社会竞争，的确具有某种程度上的类似性，孩子首先学会了如何在游戏中与人相处，然后才能面对成年世界的波澜和风雨。
在某种程度上，这部书是写给那些稍微有些自卑或弱小的男孩子看的——当然，相对于成年人世界，孩子总是自卑和弱小的，所以任何人也都可以从安德的身上找到自己的影子。小说设置了大多数小孩子不可避免地要面对的人生困境——比如如何跟欺负你的人作斗争、如何打破被孤立的困境、如何化敌为友、如何对付不讲规矩的人、如何与地位比自己高而蓄意为难自己的人打交道、如何组织自己的小团体等等，然后用让安德现身说法的方式，讲述了面对上述问题，应该如何具体地行动的策略和方法。例如，当安德的前战队长邦佐因为嫉妒和怨恨，联系了一些人试图趁安德落单的时候在盥洗室杀害安德时，赤身裸体的安德理智地分析了形势，认为取胜的关键在于首先打垮对方的首脑人物，他利用邦佐的虚荣心逼邦佐跟自己单挑，变敌人的优势为势均力敌，又假装示弱偷袭成功，彻底击败了邦佐，并在混乱中成功脱逃。
但该小说并未试图引导读者成为泯灭人性的马基雅弗利式的愤世嫉俗者，在小说中，安德用以牙还牙的暴力手段残酷击败了很多对手，甚至造成两个孩子的死亡，但安德始终为自己的行为感到难过，他并不想伤害任何人，但人们却总是有意无意地伤害他，他只有被逼无奈时，才迫不得已地对对手进行反击。但教官们却发现他永远无法击败一个人，那就是他的哥哥彼得。彼得是一个心术不正、而又野心勃勃的孩子，为了联合舰队放弃自己、选择培养安德而耿耿于怀， 因嫉妒甚至一度想杀死安德，平时也经常欺负安德。为什么安德对彼得没有办法呢？用安德自己的话来说就是，他不想打败彼得，他想要彼得喜欢自己。安德也始终对姐姐华伦蒂充满了依恋，在他看来，与虫族作战的一个合理性就是不会让姐姐受到邪恶虫族的伤害。当虫族被消灭以后，富于同情心的安德甚至与虫族女王的幽灵进行了心理沟通，答应在一个适当的时机地点，帮助虫族复生。而虫族女王所以信任安德，正是因为了解他是一个本质仁厚的孩子的缘故。
是的，生活在一个不完善不完美的世界上，我们必须时时使用手段甚至残酷的手段来保护我们自己和我们所爱的人免受伤害，但你不应该忘记，我们所做的一切的出发点——不是因为恨而是为了爱。
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