一个3岁的孩子，
整个下午都在不断地推开门、关上门，
再推开、再关上......
你以为他在瞎折腾？
其实，
他在观察影子大小和开门多少之间的关系。
儿童从出生时起，就在不停地观察这个世界、思考这个世界，对一切都充满好奇。
科普，是满足孩子好奇心的重要方式，能够激发孩子的求知欲和探索欲，还能训练孩子的逻辑思维和思辨能力。
科普教育有多重要？
如何进行科普学习？
怎样选择科普作品？
著名科普作家、《星星离我们有多远》（统编语文教材八年级上册推荐阅读书目）的作者卞毓麟为我们带来了答案！
一、科普教育有多重要？不可或缺！
建筑大师梁思成先生强调教育必须把理工和人文结合起来，培养具有完全人格的人，只重理工或者只重人文都被他称为“半个人”的教育。
教育部新编语文教材的指定目录书目中包含了一定分量科普类著作，目的就是不让孩子们只做“半个人”。
统编语文教材中的科普类课文↓↓↓
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部分课文仅节选片段
统编《语文》教材（七年级下册）第六单元选取了刘慈欣的科幻小说《带上她的眼睛》。名著导读中推荐了法国科幻小说家凡尔纳的《海底两万里》，美国科幻小说家阿西莫夫的《基地》，以及英国魔幻小说《哈利·波特与死亡圣器》。
统编《语文》教材（八年级上册）第五单元选取了法国昆虫学家法布尔写的“蝉”，选自《昆虫的故事》。名著导读中推荐了科普巨著《昆虫记》，著名科普作家卞毓麟的《星星离我们有多远》。
统编《语文》教材（八年级下册）第二单元选取了美国科幻小说家阿西莫夫的两篇短文。
不仅如此，高考语文也越来越重视对科学科普的考察。以刚刚结束的2018年高考语文为例↓↓↓
全国卷Ⅰ的作文题目《写给2035的一封信》，是一个很有未来感的话题。
全国卷Ⅲ里，有一道语文阅读大题，阅读材料就节选了刘慈欣的科幻小说《微纪元》。
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这些足以体现科普教育的重要性，科普书籍越来越成为孩子们不可或缺的读物。
二、如何进行科普学习？读书！
科普如此重要，那么我们要怎么做才能走近科学、欣赏科学？
卞毓麟说：“现在许多人存在这样的错觉——认为科学是不可理解的魔术，只有少数与众不同的人才能成为科学家，这种错觉使得很多年轻人对科学敬而远之。”
著名科普作家阿西莫夫曾说：“要能够满意地欣赏一门科学的精彩并不需要对科学有完全的了解。没有人认为要欣赏莎士比亚就必须能够写出一部伟大的作品，要欣赏贝多芬就必须能够写出一部经典的交响曲”。同样，要欣赏科学也并不一定要具备科学创造的能力，不是科学家同样可以欣赏科学。
尽管科学很美妙，人人都能够欣赏它，但欣赏科学也有一个入门的过程。
这个过程丰富多彩，阅读永远是特别重要的一个方法。科学很有趣，欣赏科学和阅读是愉快的，当然也会遇到不少困难，但是只要坚持，困难是可以慢慢克服的。欣赏科学不必要也不可能一口吃成一个大胖子，重要的是读书、读书、再读书。
三、什么样的科普作品值得阅读？
1.确保科学性
如果作品中出现了科学性错误，那就只能一票否决。在确保科学性的前提下还要讲究作品的艺术性、思想性、哲理性等。
2. 以知识为主
作品的趣味性永远渗透在知识性中间，一部科普佳作从来不会为趣味而趣味，从不在作品中间刻意插入娱乐化的添加剂。
3. 做到了历史的和逻辑的统一
将科学知识融于科学认识和科学实践的历史过程之中。
4. 注重写作方法
使读者不但知其然而且知其所以然，可以更好地开发智力。
5. 文字规范，流畅而生动
绝不盲目地追求言语和形式感。平实质朴的写作风格对于科普作品来讲非常重要。平实质朴就意味着行文直白流畅，叙事条分明晰。平淡之中见鲜血，看起来像白开水一样，但是读起来非常流利。
本文整理自作者在第十二届“人教杯”阅读专家研讨暨教学观摩大会上的讲话，有删改。
主页君荐书
《星星离我们有多远》
星星离我们到底有多远？这本书不仅告诉你星星与地球之间的距离，还将天文学家的探索过程一一呈现出来。作者用通俗流畅的语言，浅显易懂的比喻讲清了许多人日常中没有接触过的概念。
不时伴有天文学家的趣闻轶事、发明史话，关键处常有构思巧妙的插图阐明文意，把读者带进了天文学家探索宇宙空间的艰巨行程之中。
这既是一本向你介绍知识的书，也是一本启迪思维的书。
《追星:关于天文、历史、艺术与宗教的传奇》
该书是“中国科普大奖图书典藏书系”之一，囊括新中国成立以来，著名科普作家卞毓麟的经典获奖作品，展现科学之真、善、美，传播知识、激发兴趣、启迪智慧！
分“不速之客天外来”“传承古人的智慧”“注视宇宙的巨眼”“远离太阳的地方”“未来家园的憧憬”五部分。
从神秘的圣诞之星到人类对宇宙的探索，这本书通过一个个故事由浅至深地带领读者探索天文与历史文化的牵绊和纠葛。
“走近科学大门丛书”
丛书中包括《漫游化学世界》《饶有趣味的大脑》《聚焦基因》《奇妙的宇宙》《手性探秘》《管窥物理》等，涵盖不同科普领域的热点问题，内容丰富、语言生动、图文并茂、展示了科学之美，是优秀的课外读物。
“科学家带我去探索丛书”
丛书共6册，包括《寻踪普氏原羚——动物学家带我去探索》《征战超级稻——袁隆平爷爷带我去探索》《探秘水汽通道——大气物理学家带我去探索》《解密绿色档案 ――植物分类学家带我去探索》《为根瘤菌编家谱——土壤微生物学家带我去探索》《还原地动仪——地震学家带我去探索》。
信息丰富，视角独特，使读者既如临其境，又便于理解。
你家孩子喜欢哪方面的科普知识？
你在科普教育方面有什么经验或疑问？
提 示
近期，人教社将持续推出“新学期加油站”系列文章。
END
设计：孙 玺（实习）
主编：吴海涛
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