从2017年9月份开始，全国中小学语文教材将统一采用全新的“部编本”（由教育部直接编写），语文教材“有限的多样化时代”告终。
据媒体报道：此次“编本”教材，换掉了约40%的课文，文言文比例大幅提升。较之以前的人教版，小学1到6年级，古诗/文总数增加了55篇（一年级就有古诗），增幅高达80%；总计124篇，占到了全部课文的30%。初中3个年级，古诗/文总篇数也提升至124篇，占到了全部课文的51.7%。
所以说，得古诗文者得语文，得语文者得考试。
图：“部编本”小学语文教材
以前一直很多人都在问，为什么从小就让孩子读唐诗宋词？
其实答案很简单，第一的目的，当然是为了考试，尤其将来的高考。
除此以外，从小读唐诗宋词的好处就是：看到美景时，其他人只会说‘卧槽牛*’，然后拍照发朋友圈时，你却因为心中淌过那一句“大漠孤烟直，长河落日圆”而感动到热泪盈眶。
在《中国诗词大会》上，16岁选手武亦姝获得冠军，不仅我们见识到了古典美女的魅力，也让中国传统文化获得人们的持续关注。与此同时，古典诗词普及的话题被再次讨论。
爱读诗，还喜欢写诗。这群写诗的孩子当中，很多从小就开始背诵古诗，“四五岁的时候，妈妈就教我背唐诗宋词元曲。开始是背着玩，慢慢的，就有了语感，就写出了这样的诗句。”
对于孩子来说，学习古诗文到底有多重要？
北京师范大学副校长、著名教育专家顾明远教授说：
“中国的诗词能够激发起学习热情，使读者会热爱我们走过的大好河山，会欣赏古人高雅的风范，会陶冶自己的情操，所以对于青少年来讲特别重要。”
而“读诗”与“不读诗”的区别，或许就是“巧妙地出口成章”和“寥寥几个词汇”之间的差别。
著名的中国古典文学研究专家叶嘉莹先生曾说过：
“中国传统的教育方法是合乎人的自然成长阶段的。小孩子实际上不需要多讲，应该利用他们记忆力强的优势，让他们多背诵。
好的作品，有很丰富的内涵，等到将来理解力提高以后，这些早年记忆的内容就会被调动出来，如同智慧库，为孩子一生提供不尽的资源”。
会诗词的人，有内涵和格调，特别美好。
所以，让我们一起陪孩子们读一读诗词吧。孩子背的那些诗词，有些是看不懂的画面，存在心里。也许在以后的某一天，当他/她走到了某个风景之中，或收获了某份心情，就忽然心生感悟，自然而然的体会了它们的含义。
小编为大家推荐的一套最适合孩子的古诗词读本——《陪孩子读中国古诗词》。
一、这是一套全面的古诗词
以孩子的阅读喜好为基础，国学大师韩田鹿从中国诗词大会上精挑细选，收录了266首经典名诗，精选出了最美最易懂最好记又不失趣味的名诗、名词、名曲，其范围涵盖诗经、古诗十九首到唐诗、宋词、清诗应有尽有，与课本内容融合且互补。
二、这是一套能给学习加分的古诗词
1.这套《读给孩子的中国古诗词》全套4册，分为基础篇，诵读篇，提高篇，背诵篇从易到难，适合3-12岁的孩子。（3-6岁以韵律熏陶为主，不做过多解释。）
从内容的选择上明显具有从易到难，循序渐进的特点。不用爸爸妈妈自己挑诗了，所以读起来觉得特别省力。
2.大字注音，孩子自主学习无压力
字大，不伤眼睛。真正读书，还是字大的好，保护视力，不伤眼睛。现在孩子的学业重，大街上都是拉着箱子装书的孩子，看着就是心疼，进了课堂一大半带着眼镜，这个也是深深的伤做父母的心。
每一汉字与拼音一一对应。初学的孩童，每认得一个字就会感到愉悦，充满自豪感，这样一来，学习的热情就更高涨了。
3.图文互动，解读文字容易理解+诗园拓展，扩充知识储备
诗人漫话，诗文故事，飞花令……孩子学习诗词不枯燥~
另外，每首诗都配上了意境很美，画作水准很高的插图，把诗中流露出的意境用艺术语言表达出来了。更能帮助孩子们理解，与文字相得益彰，同时又给孩子留了想象空间。
诗与声律的现代场景没有了，孩子们学诗如何懂山水农作之美，如何懂古典故事之美？只有往前走一步，这些国学才有生机。
当然，最好的启蒙仍然是亲自带孩子充满情感的吟诵，亲自带孩子去领略、去看。有这套教材做辅助，事半功倍。
这些诗词，很多都是我们耳熟能详的，小时候就记得烂熟于心的简单诗词，长大了触景生情时，你也能背出一二。
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