“老师，我昨天刚决定出国留学。我想今年申请上会不会很荒唐？”
“老师，我基础好差。我觉得时间不够，申今年还来得及吗？”
“老师，已经是九月了！！！我是不是得拖到明年了！！！”
好像每年一到秋天，大家的心情并不会因此就变得“秋高气爽”，反而更加倒退到夏天的“心浮气躁”。当然了，同学们这些焦虑的心情都是能够理解的，毕竟谁也不想再来一年，都想在短时间内速战速决，长痛不如短痛。并且，这多花一年无论是时间成本还是精力成本，在大家宝贵的青春年华里，说实话，也确实磨人。
面对大家焦灼的疑问，我只能说：淡定点，同学们。相信我，只要你们现在把焦灼的时间放在学习上，就真的来得及。
这个观点再说多，就显得有点像做传销的了。所以，口说无凭，我们用栗子说话。
01
-问题在哪？把个脉 -
以上是H同学刚来汉艺时的作品。H同学本科就读于国内某著名艺术院校，这些大多都是他大学期间做的课程作业和课题项目。东西相对来说不够系统，且逻辑性相对一般。但是还是能看出来，H同学的基础相对来说还是不错的。
以小见大，我们可以从H同学这些设计作品中看出很多国内艺术院校课程设计的影子，因为国内院校一般侧重于培养学生对于形态、色彩、造型的一些基础训练，而缺乏调研、思维、创意方面的训练。所以导致培养出的学生完成的作品看着非常“简单”，就是一看就知道没怎么调研过的作品。且缺乏创意，比较中规中矩。
H同学的问题，也是国内大多学生的问题所在。要知道，国外院校那些难搞的考官，是很难被没有生命力、缺乏创意的作品所打动的。
而这些东西，也恰好是老师能教给学生的。也是H学生选择来这里的原因——我们教的东西当然跟国内院校教的基础不一样。我们做的不仅是让学生短时间迅速提升自己的能力和设计水平，最重要也是最关键的是设立出属于自己的设计思维。
并且按照作品集的流程，让他可以更具逻辑性的完成自己的作品，并且充分适应做工业设计的正规流程。我们一向是团队教学模式——毕竟每个老师专攻的方向不一样，而我们更希望的是把我们知道的一切倾囊而出，让你的学习能更加全面，得到更好的上课体验。
02
-一个疗程，药不能停-
以下，是我们对每一位来这里的学生都会培训的流程。保证足够公开透明，绝对不怂。
▌调研，调研，还是调研。
首先是调研，调研太重要了。为什么这么说？实不相瞒，调研可以说是国外院校那些越是脾气怪异的考官越是注重的作品集环节了。
因为，调研可以看出的信息量实在是太大了。你的思维，你的眼界，你的人生经历，全部都浓缩到你的作品集里。而你作品集的逻辑是否清晰更能证明你对这个专业认识学习的成熟度。那些“阅人无数”的考官就像美国FBI，一看你作品集的调研过程，就把你这个人对专业的了解程度、擅长的风格摸的透透的了。你说，调研重要吗？而我们老师能做的，就是针对性的指导学生的调研工作，让你在调研的过程中别走岔了。告诉你你的dream school喜欢什么样的风格，学会根据自己的需求扬长避短，再根据学校的风格投其所好。自然成功了一半。
▌你的想法可真有“创意”
再来是创意，这个东西怎么说呢？就好比吃了一个月的米其林，突然来一顿有妈妈的味道的南京灌汤包，你都会觉得格外亲切和美味。要在来自全球这么多个国家的学生作品集中脱颖而出，吸引到考官的注意。不就是靠的创意吗？
但创意不是单纯的天马行空（不是说天马行空不好），如果你的创意不合理不必要不是好的解决方式，就显得特别画蛇添足了。就好比你说你想在加勒比海滩上建一个飞机场，我要是考官，我也只会跟其他考官说：“哈哈哈哈哈哈，你看这个学生真有创意。”然后把你的作品集丢到一边。并且，工业设计这个专业呢，属于工业的范畴。设计的东西是一定要符合工业生产需求的。和其他专业区别开来的是，我们在想创意时，别随便就想尝试着去改变人们的生活方式，而是想着怎么能让人们的生活更加方便，舒适。
所以，我们会有专门的创意老师来给学生上课（比如我），就是因为我们非常看重这一点，能让学生有正确的思维方式——思维方式谁都有，但是是否“正确”（这个标准当然是根据国外院校来确定的），就不一定了。
▌同学，你的手绘水平可以再提高一下
当有了创意之后，就是表达了。表达其实是特别看基础的一个步骤，在这一方面，很多国内院校本科专业出来的学生其实并不差。而我们老师要做的，就是在短时间内提高你的手绘水平，让同学的手绘足够达到可以准确表达自己想法的目的进行草图绘制。因为在草图的研究阶段，是需要大量的草图绘制的。
大量的草图展现了学生这个创意一步一步优化、深化的过程，一是体现了研究的过程，二是体现了学生的工作量。▌软件教学知多少
草图确定最终的外观及功能之后，就轮到作品集制作过程中除了调研之外，最重要的最终效果、成果展示部分了。而成果展示的载体就是建模渲染，其实这个部分是国内大部分工业设计的学生比较薄弱的部分，是国内院校的通病。因为考虑到时间不足，我们会有专门的软件老师进行针对性的教学，让学生可以更快捷的进行建模渲染。当然，如果你时间充足的话，我们会从最基础的开始教学。至于什么代做的，就别想了。我们之前的文章里提过很多次，我们不代做，只教育。
▌你的作品集“字”好看吗
最终就是排版了，因为大多数学生根本没有作品集排版的经验。所以我们会有专门的排版老师教授排版技巧。版面做的好看，跟中学时语文老师反复强调的：写作文，字一定要好看！字不好看老师看到就不想给高分了！是一个道理。
版面做的好看，才能从众多作品集中脱颖而出。排版的软件没有特定的要求，通常用indesign或者AI来排版。版面不能过满也不可过空，前后五个项目也要版面风格一致。03
-你，值得拥有-
以上，是我们对于作品集教学的整个流程。从这个流程，学生可以在独立完成整个设计流程的过程中提前适应国外的教学模式。大多数时间我们都是一对一教学，更加负责也更加有效率。
当然，我们更希望的是你能像H同学一样融入这里的学习氛围，在这结交到优秀的朋友。一起讨论与学习，学习效率更高。而我们开设的studio课程、夏/冬令营课程等，就是在满足学生需要的同时营造出一个良好的学习氛围。
H同学 部分作品集展示
从以上H同学的部分作品集展示中可以看到，H同学在经过三个月的“大改造”后，作品集已经变得非常成熟了。更是拿到了四所国际名校的offer。
说了这么多，概括成一句话的就是：时间紧，不要慌。这里就是你的速效救心丸，再慌拖时间，就神仙也来不及了。
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