对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想。
——爱因斯坦
前几天,路边不起眼处,发生了这样一件小事。
一位修鞋师傅,大约六七十岁,黝黑的皮肤,瘦瘦的,岁月的痕迹毫不留情的刻在脸上,枯树枝一样的手正拿着一双淡紫色儿童凉鞋用缝鞋机器一点点走线,对面坐着一个化了妆的女人,挎着包,正不耐烦的翻看手机,那双有点脱线的凉鞋是她女儿的吧!
等老师傅弄好,又仔细修剪线头时,忽然听见女人大声说:一双紫色的鞋,你竟然用黑色的线,你自己看着都不觉得丑吗?接着用力从老师傅尴尬在半空的手里猛的把鞋拽走。
老师傅无言以对,那一瞬间满脸的局促不安和无奈。也许是不知道该怎么回应对方,赶忙低下头开始找别的鞋接着修。
不知道最后那女的有没有给钱,其实也要不了多少钱,最多两三块吧。
一双鞋而已,黑线白线的,穿在脚上谁会在意呢?想用白线,为什么不早点提醒?
也许你想不到,人上了年纪,容易眼花,即使戴上眼镜,也不见得能轻易将线穿进针眼,给机器换一次线很难。又或许,在老者眼里,鞋子修修补补能穿就好,从没想过还有什么美丑可言啊。
能包容别人的过失,是一种修养。显然,那个女人不具备这种修养。她本以为自己化着妆,穿着好看的衣服是美的,但她不知道,在自己说出刻薄的话的那一刻,她已经是人群中最丑的那一个了。
人人都会和孩子讲道理:“因为善良所以美丽。” 但为人父母,自己不善良,又怎么养育出美丽善良的孩子呢?
对于孩子,善良的种子,要早点种。
真正的善良不是简单的助人为乐,它包含几个含义:
1、善良,意味着尊重他人
这是二战期间一位德国老人的故事。
有一天,一个身穿风衣、头戴礼帽、提皮箱的男人在他家院子栅栏外徘徊。
他观察良久,然后走上前去对那人说:“先生,您是否愿意帮我把栅栏里的这堆木头扛到那边去,我老了,扛不动了。”
男人眼睛一亮,连声答应,脱去风衣礼帽,然后很卖力地把木头扛过去并码放得整整齐齐。那天晚上,满头大汗的客人心情舒畅地在厨房里与主人共进晚餐,然后又踏上旅程。
整个战争期间,城里逃难的人很多,老人家里的那堆木头无数次地被从院子的两头来回扛过,而每搬一次,就会有一位客人与他共进晚餐。
其实,那堆木头根本不需要搬运。
一颗善良的心,懂得理解他人的处境和感受,除了帮助别人,更知道如何避免伤害别人。
2、善良,意味着尊重自己
善良的前提是不冒犯别人,也不委屈自己。
我们往往能做到不冒犯别人,却很难做到不委屈自己。
小刘是新一批入职人员的其中一员,当公司遇到问题需要人才来解决时,小刘明明有这个能力,但却把好机会让给别人,自己不争不抢,这看似善良的举动,却埋没了人才。如果人人都像小刘一样“善良”,不但让公司有所损失,更是让自己错失良机。
生活中有不少像小刘一样愿意委屈自己,成全他人的“善良”人,但这种善良只会让自己越来越不喜欢善良。
有效的表达和沟通,才能增进了解,分享智慧,让一段关系、一个家庭或一个组织往好的方向发展,减少争执,彼此都开心满意。
3、善良,是美好的内心,也是高级的技术
善良并不是烂好心。
我看到过不少文章,都在强调宁愿孩子不要太善良。的确,有很多悲剧的发生就是坏人利用了好人的善良和孩子的单纯。
但我始终认为,我们是要避免悲剧的发生,但绝不能让孩子忘记善良。如果人心不善,孩子很有可能变成下一个坏人。
善良是人生命的底色,失去善良,人生也变得毫无滋味。
我们教育孩子善良的同时,还必须要做的是让孩子拥有自我保护的意识和能力,学会用最安全的办法解决问题,能够聪明的应对。如果不能保证自身的安全,我们可以暂时放下善良。
我跟希望我们的孩子既有爱心、又有常识,既有行善的动力,也有行善的技术(安全常识、沟通技巧、懂得尊重)。
我们要让孩子知道:无论是否有钱,无论是否有权力,无论是否是一个人尽皆知的成功人士,我们都可以做一个善良的人,充满善意的人,让世界因为我们而变得更美好。
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