淡曲丶
1.工资问题
虽然老师工资比一般打工的，服务业的高一点，但是放在高校毕业生中不算高。
比如说985.211的学生，理科类去企业，进研究所工资都比老师高的多。本人坐标西部二线城市，互联网的工资10k左右，华为15 k以上的也有。而教师工资考上了编制才5k，没有编制的也就3k。编制这边是2000多个人报。才录几十个。
男生要买房成家，这个工资养活自己都辛苦
2.工作时间
老师工作时间长。学校基本上七点多就要上操，就是住的近，六点多也要起床，有的学校有晚自习，下班很晚。虽说寒暑假，实际上都要去各种培训。
3.师生关系紧张
因为行业中个别败类，搞得很多人对老师印象不好，甚至仇恨老师。加上一些顽皮学生真的很难管。男生一般耐心不如女生，琐事繁多，所以很多男生不愿意选择老师。
维妮baby
小徐老师常年从事一线教育，对中小学生教育中男女比例失调的现象深有感触，我所在的中学教职工52人，男老师仅14人，其中校长、副校长各一名，主任、副主任共10人，校长和主任要忙于学校事务，所以校长不任课，主任们任课量也很少。剩下的2名男老师常年当班主任，而其他十几个班的班主任只能是女老师担任了。由此事实看来，学生们要想见男老师一面确实不容易。
就这样，中学男老师还是多的，在看我们这里的小学，全校27名教职工，12个班级，除校长一名，主任两名外，还有两名普通男老师，也就是说，小学教育中，有可能学生一至六年级都由女老师教学。连听男老师上课的机会也没有。
虽说男老师少和孩子缺乏阳刚之气有没有关系没有具体数据可查，但是依常情而看，对学生的性格养成一定是有关系的。就像一个家庭，父亲不可缺位同样重要。
那么造成中小学男教师少的原因是什么呢？其实最根本的原因就是工资待遇低。我当年入职教育的时候，同来的六七个女孩子就商量好了，找对象千万不能找教育上的，最重要的原因就是工资太低，而且没有上升的空间，一辈子无权无势，让人瞧不起。我入职的那年还是二十年前，那时老师虽然工资低，但老师在人们心中还算受人尊敬，孩子们也单纯，老师也有惩戒权，家长、学生和老师的矛盾还没有这么大，各项与教学无关的检查也不像现在这样多，但仅工资低已经让入职教育的男士抬不起头来，找不到门当户对的对象。更别说今天，经济发展的大潮席卷各行各业，物价飞涨，而老师的工资相对于别的行业更加贫穷，因此，近二十年来再没有一个男士入职教育了，来的都是女老师。
至于其它影响男老师少的原因还有教育费心费力，男老师脾气大不适应目前教育上的怀柔政策，男老师与家长及学生的沟通没有女老师耐心，造成的矛盾也多，同时男老师忍受不了教育上的闭塞和约束等等，这些都是次要原因。
综上所述，说一千道一万，想吸引男老师入职教育行业，最根本的方法还是提高工资待遇，女孩子在教育上图的是能顺带教育自己的孩子，而男生如果工资挣得少，养不起家就意味着被人瞧不起，社会地位低下，自己也抬不起头，就像男老师说的，现在小学的同学聚会都不愿参加，因为老师带着一身寒酸穷样，更别说高中的同学会了。男老师工资低实在是一个尴尬的存在。
但如果工资高了，让老师们在人群中能挺直腰板，让男老师都能娶上媳妇，养得起家，能在同学聚会上不至于颜面扫地，那个时候才能吸引住男老师留住男教师，大家觉得呢？欢迎大家关注交流。
指尖教育帝国
从受教育者出发，人们对于男教师的第一印象就存在偏见，而中小学阶段的孩子并没有成熟的价值观，家长对于中小学的男教师有很大的担心，这就使得男教师在教育领域的生存空间越来越窄。
提问者问道为什么中小学的男教师少，我们会发现幼儿园的男教师更少，但是提问者并没有提问。对于幼儿园男教师少这种现象我们似乎已经习以为常，我们下意识地认为幼儿园就应该都是女老师，其实我们已经对男老师的能力素养产生了质疑。
在教育上，我们往往认为男人不够细心、不够耐心。而且很多男生会有抽烟喝酒等情况，对于正在成长期的孩子们来说，并没有成形的价值观，如果碰到一个有这样不良习惯的老师，对于孩子的成长或多或少会有影响。但是女老师很少有这种行为，所以对于从未打过交道的老师，家长更愿意相信女老师。很多家长如果见到班主任是男老师，就会担心男教师责任心不强，不能够照顾好自己的孩子。所以男教师的压力会很大。
但是我们看到在大学校园中男教师并不少，在这个阶段，家长眼中孩子已经有了是非价值判断能力，此时教师更多代表的知识，都是帮助孩子们提升能力的人生导师，并无性别之分。
家长们的行为想法给了男教师无形的压力，从教师培养的源头上，我们可以看到全国的师范大学，男女比大多都在3：7的状态，整体男教师都是偏少的。
首先我们要打破已有的刻板印象，给予男教师应有的信任。让他们从心底感受到自己是被认可的。
其次，从教师培养的源头上鼓励更多的男生学习教师教育专业，为社会输送更多的男教师。
我是一个倡导无论如何都要自己带孩子的妈妈，因为在陪伴孩子的过程中，他给你的远远大于你付出的。上述观点供您参考，欢迎留言讨论，也欢迎关注我的号——讲常识、说真话，认真探讨养育孩子面临的最现实的问题。
亲妈：留英双硕士，传媒经济学博士在读，高校媒体专业教师，致力于在养育孩子的过程中发现更好的自己。
亲妈学堂
这个问题是真实存在的！
笔者多次担任教师招聘的考官。面试四十人，大概只有5个男性面试者。笔者所在学校，随着老教师的退休，女性教师的占比越来越高。现在我校的女性教师占比高达70%。这还不是最严重的，小学的情况最为严重。有的小学几乎难觅男教师的身影，男教师已经成为“珍稀物种”了！
学校缺少男教师的危害，毋庸讳言。由于不是本文讨论的重点，不去说了。本文着重探讨为什么少？怎么留住？
中小学教师的待遇不高是最主要的原因。
教师工资一直以来都在偏低水平。教师的工资只能糊口，难以养家。作为一个男人，肩负养家重任。况且，现在的家庭结构往往是一对小夫妻要养四个老人，甚至是八个。同时还要承担高昂的育儿成本。养老、育儿、住房、医疗、衣食住行，每个都是巨额开支。压力之大，可想而知！
教师职业的特性决定了职业上升通道、上升期许较差。
教师职业注定是要淡泊名利、清贫奉献、默默一生的。这就要求从业者能够耐得住寂寞，几十年如一日的坚持，最后也未必就能取得成功。这与中国男人“齐家治国平天下”的传统追求相悖！几乎每个男人的内心深处都有建功立业的梦想。而教师职业是无法满足男人内心深处的这个梦想的！
现阶段教师职业的社会氛围令人生厌。
这个大家都能体会到。教师居然已经成了最容易受攻击的职业。甚至到了需要跪着教书的境地。详细的状况我不去描述，否则又要“审核不通过”。这样的一个大环境，这样的一个职业，对有志青年是毫无吸引力的。
那么，如何留人呢？
其实，高层设计已经有了。那就是:切实提高教师待遇、打通职业上升通道、营造全社会尊师重教的氛围、提升教师的职业自豪感。使教师成为令人羡慕的职业！吸引更多的优秀人才投身教育事业！
但愿如此美好的顶层设计不要沦为口号！
为你写诗醉红颜
作为一名小学男老师，我就来聊聊自己的看法。
不得不说，在小说男老师是非常“吃香”的。为什么这么说呢？因为有太多福利啦！
学校需要挂条幅啦，男老师上。需要搬会议桌椅啦，男老师上。需要换灯管啦，男老师上。需要把墙上马蜂窝捅掉，男老师上。需要上山防火，男老师上。下雪需要扫雪啦，男老师上。需要加班加点工作，男老师上。遇上突发情况，男老师上。
类似这样的情况太多了，你说说，男老师吃香不？而这些工作，都是抽出时间好的。教学是无论也不能耽误的。
除了和学生有关的事情，除了教学事情，你还得随时准备做各种活儿。也就是说，小学里男老师有很多琐碎的事情，林林总总太多啦。
你说，作为一个男老师，有志气的大好青年，一想到这些琐事，会作何感想？而且这样的日子，基本上年年如此。
也许你会说，还会有新的男老师加入，到时候你不就解放了。这么说吧，自从我上班来，学校新老师来了一拨又一拨。然而，却没有一个男老师？
除琐事外，在我们心中，男人是家里的顶梁柱，是一家之主。上有老下有小，都等着你挣钱养家。可是，挣得那点工资，就不说了。也许你会说，老了工资就高了。的确，随着教龄增加，职称变化，工资渐渐提高。
可是，你有没有想过这么一个问题，工作前十年，是家中最需要钱的时候。而这十年，对于老师而言，工资基本变化不大。因为，你的职称基本没有什么大的变化，而且职称里面的圈圈点点太多啦，就不多说啦。
那我来说吧，工作六七年啦，到手才两千七的工资。就说说吧，除了开销，剩下的能够孩子奶粉钱不？
所以说，想留下优秀老师，想吸引更多男老师，待遇和前景才是最重要的。这也是吸引更多青年才俊加入教师行列的重要原因。
说文写作
今天是教师节，我聊聊男教师少的问题。
现在的中小学男教师确实比例失衡，而且小学比中学要少得多。
据调查统计，较为严重的学校男女教师比例达到了1∶10以下，女教师占到教师总数的70%至80%，已属正常现象。
为什么男教师少，女教师多呢？原因有几点：
1、教师养家难。
中国传统是“男主外，女主内”。
养家糊口的重任由男人一肩挑。
按现在老师的收入，单靠男人养家，温饱可以解决，但一家子想过上体面生活，不可能。
老师是清贫的代言人，辛劳工作挣那点微薄收入，哪有职业吸引力？
某省招聘教师，某些地区出现无人报考的尴尬境地，最能说明问题。
2、教师地位低。
教师的政治地位、社会地位、职业地位都不高。
作为男人，一生的成就感，就是希望能够获得尊重。
虽然国家给予老师崇高的荣誉，但是却没有获得尊严。
男人没有应有的地位，谁喜欢当老师？
3、教师工作累。
老师属于脑力劳动者，压力大，劳心又劳力。
教育孩子是熏陶、教导、培育过程，需要极大的耐心。
特别是教低年级的儿童，更是耐性的挑战。
女老师在耐性方面比男老师有优势，然而教孩子缺少阳刚气。
男性几乎都是怕麻烦，没耐心，不愿意当小学老师太正常了。
4、教师前景淡。
教师的圈子比较闭塞，整天面对天真的孩子。
教师职业的天花板触手可及，一眼可以看清的职业前途，波澜不惊。
教师的晋升，既艰难又局限。
有追求的男性，希望宏图大展，怎么会当老师呢？
所以，中小学男老师少有诸多因素，这是职业的特性决定的。
要留住男老师只要做到一点足矣：
那就是提高教师的福利待遇，提高老师的社会地位。
这些话已经提了几十年了。
事实上，都只是停留在文字上和口头上。
没有落实，空喊口号，谁的心中没有一杆秤？
总之，重视教育，不重视教师，只会造成男教师越来越少，这是多年的积弊。
我只是实话实说，说了也白说。
——我是“小李滔滔”，感谢关注、点评！
小李滔滔
提高教师工资
如果一个职业养家都有困难，相信大多数人并不会长久的选择这一职业；中小学教师目前也面临这一现状，工资可能只够自己吃，要是谈个女朋友或者成个家生个娃的话，那就有一定的困难，再买房买车就难上加难了，几乎不可能。如果连最基本的生存都有困难，怎么留得住人才呢，每个男老师背后都是一个家庭，家庭的重担岂能靠这么点工资抗得起？所以提升教师工资成了当务之急。
扩宽男教师的职业上升通道
职业吸引力一方面体现在工资上，另一方面更体现在职业发展前景上；如果叫一个男老师长期担任小学某年级的老师，相信不过几年，就一定会出现职业倦怠；一是一眼可以看到尽头，二是生活没有波澜，一点意思都没有。提供良好的发展通道，我觉得可以激发男老师的工作热情，也容易留住男老师。
以上我觉得是最重要的两个点，若能有所改变，相信一定可以留住男老师！我是学霸数学，欢迎关注！
学霸数学
我23岁名牌师大毕业，分到广东沿海地区教高中。第二年开始教高三，因为年青经验不够，学校还配了个退休的高级教师来辅导我们。一次开教研会，一位退休前辈一句话深深刺激了我。他一边两条腿悠闲地盘踞在椅子上，一边地说现在退休后，很少看书了，报纸都越来越少看，有时间都是带带孙子。我第一感觉就是，知识在他身上，感觉学得差不多了，对于外面的世界好像也没有困惑了。第二感觉是，按理来讲，知识应该是越学越多，越学越困惑，越学越想学，为什么在一位比较“成功”的老师身上，反而会呈现相反效果呢？
我自己后来结合实践慢慢思忖，估计是中学教的是标准化知识，一元化的知识，甚至部分可能是伪知识的原因吧。这种知识主要是为了应考，不能应付生活工作中的不确定性，很难转化为智慧。而一种知识如果仅仅是为了应付短期的目的，想来都是非常枯燥的，这也是我们为什么很多中学生高考过后都会长叹一口气：终于可以把那些书本扔掉了！学生如此，中学老师何偿又不是呢。只不过，很多老师能够年复一年地坚持，动力主要可能还是在于每个月能够领到的那么一次工资，以及通过用工资养活家庭带来的乐趣。至于教学中运用到的机械性的知识本身，估计很多老师也是烦透了。
就这样，一次简单的教研会，标杆教师的一次不经意动作和聊天，让我看到了自己未来四十年后的那个模样。就是这一刺激，让我产生跳出教师行业冲动与行动。何况，男人还是需要挑战性比较大，需要想像空间比较广阔的事业。教师尤其是中学教师，其实就是知识的搬运工，顶多只是知识的修辞性工作者，可重复性、可模仿性比较强，激励空间也比较小。比较适合女孩子来做，毕竟比较稳定，也比较讲究温和处世处人，这也是社会上的人比较喜欢找护士、老师做老婆的原因。
不过话要说回来，其实中学很多高级、特级老师，还是非常优秀的，他们能够把这些标准化的知识真正地化为智慧，化为通俗易懂的东西，润物细无声地灌输到学生脑海里。这些老师实际上还是非常难能可贵的知识分子，其教学本身也是一门高级艺术。他们的水平根本不会低于一般的大学教师。只是，相对于这些优秀老师的付出来说，中学教的评价机制还是显得有点落后，乃至不能够让他们享受到与大学高级老师的那种荣誉上的待遇。这可能是需要教育部门重视的吧。
视界是平的
教师这个职业特别是幼儿园和小学非常适合女性，女性温柔细心，在小孩眼里就是又一个妈妈，在学校里跟老师形影不离，如果换作一个男教师，小孩就没这种感觉了。可有些不怀好意的教师天天拿小学男教师少说三道四，别有用心，最终目的要加工资，。这样的老师私心太严重了，把奉献二字抛到九宵云外，群众对这样的老师深恶痛绝！
专讲正派话的中国人
这个很正常，现代女性的社会地位在提高，文化水平也在不断提高，当老师的越来越多不足为奇，尤其是中小学及幼儿园老师所占比例越来越大，很多男性看不上这份工作嫌工资低，而女性大多耐心又听领导话，对学生谆谆善诱，自然在很多方面比男人更胜任这份工作，大多刚毕业的女生也愿意教书育人。尽管有人不断吐槽说这样下去教出的学生的性格会有偏女性化方向发展的趋势，但不可否认，社会的发展人是向中性方向的，最近的"娘炮"事件引发的讨论就是 一个明证。
只要大家不要过度解读这个社会现象，谁当老师都一样，尤其在一些领导的眼中是这样的，男人的性格以及社会大众对教师的要求使得男性当教师更难一些，趋利避害，虽然我也不愿意我的子孙后代的老师都是女性但这样的发展趋势我能阻挡吗？很显然不能，相信在以后相当长时期这种趋势还会继续，但我们还是希望这种现象能引发教育主管部门的关注，出台相关办法，解决人们由此引发的社会焦虑。
