Y展乾坤
我觉得这个问题问出来带有的偏向性有点强。
完全是以世间大人不同意小孩看《奥特曼》为前提的。
但其实不同意的家长并没有那么多……
不如小摊上那么多奥特曼的周边产品是怎么卖出去的？
不同意的大人可能有这几种情况。
比如家教严格，每天几个补习班的那种，自然不仅是奥特曼，普通的动画片都不会允许看，每天能看的视频大概只有英语小听力。
其次是不允许久看的。有些孩子小时候沉迷动画片，大概小时候都有回到家一放下书包，打开电视机就开始看动画片的记忆。但要是沉迷太久也是会被禁止的，严重的没收遥控器，不然就是限制看电视的时间。
这些其实都是普通的现象而已。
再比如说，七八岁猫狗嫌的小孩子，看了奥特曼之后，天天借着伸张正义的旗号，在家里乱翻一气，拳打脚踢，上房揭瓦，破坏力极大，这种情况下，搞一搞惩罚，不让他看奥特曼也是正常现象。
最后，其实奥特曼本身含有暴力因素。
每集都要打小怪兽，还有几集比较黑，容易留下童年阴影。
有些家长怕潜移默化之间对孩子产生不好的影响，所以不允许看。
但其实普遍认为小孩子皮一点也没什么，路上看到小孩子在模仿奥特曼发射光线，大多数人都习以为常视而不见，旁边的家长也基本不会去管。
奥特曼这么普遍，人人皆知，所以受众接受度应该是不会低的。
阿正说动漫
奥特曼系列从初代奥特曼一直在到现在的罗布奥特曼，已经走了很长的时间，奥特曼也从当初的的奥特兄弟，变成了现在新生代奥特曼，甚至连赛文奥特曼都有了儿子赛罗奥特曼。有很多家长，说到奥特曼，都是禁止他们的孩子观看，这是为什么呢？无非就是这3点。
1、奥特曼太好看了，以至于了占用了孩子的学习时间
有很多家长说奥特曼是幼稚的，所以不让孩子看。其实这并不是这个观点的主要原因，有一些动画片比奥特曼幼稚不知道多少倍，孩子还不是照样看？那么为什么家长会允许他们的孩子看那些幼稚的不得了的动画片？其实原因很简单，那些幼稚的不得了的动画，一般孩子都不会看多长时间，看完了就赶去就做作业了。但是奥特曼不同，因为奥特曼精彩的剧情，以及里面蕴含的道理，让奥特曼变的丰富多彩，以至于很多人看了奥特曼，就忘记做作业了，因为实在太好看了。所以家长干脆全部禁止看奥特曼了。
2、奥特曼造成的影响，也会比其他动画片影响深远
这一点怎么说呢？奥特曼可以说是不同年龄段都可以看到的特摄片，就好像电视剧一样。当孩子们看了其他动画片之后，过几天就忘记了，但是奥特曼不一样，现在有很多已经大学毕业了，有很多已经参加工作的人，还在看奥特曼。这说明什么？说明奥特曼对我们的影响是很广的，关于奥特曼里面反射出来的人生哲理，并不是每一个人都可以看得到。而家长往往只看到孩子的学习，只要学习上去了，你想变成奥特曼都可以，但是一旦你学习成绩下降了，别说是奥特曼了，就连家，有些人也不敢回了。
3、奥特曼的剧情太精彩了，家长担心孩子信以为真
有些家长，是出于考虑到了孩子会相信奥特曼真的存在，然后不让孩子看了。奥特曼只是和广大的电视剧一样，只不过用来消磨时间的而已，但是有家长却认为，孩子会把奥特曼当真，这就想不通了，难道自己的孩子还会被光选中，变成奥特曼一去不复返不成？
现在又是一个开学季了，你被家长禁止看奥特曼了吗？如果被禁止看奥特曼了，那么他们的理由是什么呢？欢迎在评论区补充，记得关注呦！
徐说奥特曼
相信很多小伙伴，都有守着看着一部部《奥特曼》的回忆。那种奥特曼打怪兽时的酣畅淋漓，以及每部必定少不了的小孩，还有他们带来的关于勇气、希望、爱，等纯粹而可贵的情感，再加上等我们逐渐长大后，逐渐明白过来的，怪兽与奥特曼、人类的冲突背后的隐喻，都让奥特曼占据了我们心中重要的一隅。
但与这些相对美好的记忆相伴的，可能还少不了家长在身边的催促声。“都多大了，还看这些东西，幼不幼稚”、“有时间不如多读些书”。这些“数落”或多或少都反映了这些作品，在家长们眼中的一些刻板印象——幼稚、浪费时间、毫无营养等等等等。
而这，大概也是大人们不太愿意孩子们在看《奥特曼》上花太多时间的原因——刻板印象造成认知上的误解或失真，而这些误解和失真，进一步反馈在大人们对孩子看《奥特曼》的抵触，最后发展为从实际行动上进行干涉、限制。
那么至于题主，在问题补充中的另一个问题，则需要看观看者的真实体会。如果从奥特曼中，仅仅看出了奥特曼打怪兽的“爽”，可能相对来说，这部奥特曼对他来说，就相对“肤浅”、“幼稚”；但如果某个观众，从中看出了作品对于现实中官僚推诿的映射，看出了对生态破坏的隐喻，并引发了这位观众的相关思考，那么这样一来，这部《奥特曼》应该也难以再贴上“幼稚”的标签了吧。
文：桓徆
橙心社
如今不少家长在谈及奥特曼时随之色变，甚至深恶痛绝。主要原因是家长们挂心孩子们对奥特曼的过分崇拜而产生的负面影响使然的。但是这种焦虑是否是有必要的呢？
在孩子的眼里奥特曼很强大，战无不胜，而孩子有很多是办不到的，所以就崇拜他，希望自己也很强大，无往而不胜。从心理学角度来讲是一个移情过程，因为奥特曼做到了儿童不能做到的事，所以希望自己就是奥特曼，认同奥特曼也就会去喜欢奥特曼。
小川是奥特曼的超级粉丝。不记得什么样的机缘巧合，他第一次看了《迪迦奥特曼》后，就彻底爱上了奥特曼。
我一直都在纠结，要不要禁止他看奥特曼。除了担心看多了对眼睛不好外，更担心“暴力”的内容对他的可能影响。后来，我有一段时间都不允许他接触电视剧、书、玩具等等奥特曼相关东西。
但这种“隔离”政策并没有熄灭他对奥特曼的热情。他在玩具店里看到奥特曼的人偶，总会流露出极度渴望的眼神；偶尔去姑姑家，蹭着表哥看一集奥特曼，就如中大奖般的狂喜。
看着他这样，我不禁想：我为什么要扼杀孩子的第一次热爱？为什么他这么喜欢？奥特曼真的应该被完全禁止吗？
我不知道小川到底多爱奥特曼。但我知道，圆谷制作50年间推出的所有奥特曼，每一个他分辨地清清楚楚，每位都可以如数家珍地介绍他们的出生地、战斗能力等等。
那么多的怪兽，他记得它们的名字（大多数都是4个字）和必杀绝技。3岁的时候，他就会唱好几首奥特曼的主题曲，日文的。他经常一个人拿着奥特曼和怪兽，边玩边编故事，煞有其事。
为什么他这么喜欢？
观察了很久，我发现：一是，他心里住着一个超级英雄。在打怪游戏中，他永远是奥特曼，别人只能扮演怪兽，一遍遍重复证明：奥特曼是战无不胜的英雄，绝对能够打败怪兽。
想想我们大人自己，会更容易理解孩子。在现实生活中，我们大多数人都是渺小的，力量是有限甚至微薄的。当我们感到无力的时候，是不是也会幻想有个超级大英雄解救自己于水火之中，或者干脆自己被变异蜘蛛咬一口变身蜘蛛侠那样的超级英雄？
孩子，和我们一样，他也有追求强大力量的渴望，特别是雄性荷尔蒙较多的男孩。他也希望自己能够拥有超能力，做到一般小朋友、甚至大人做不到的事情。
二是，他喜欢这样的“打闹”游戏。作为男生，他喜欢运动，需要释放精力和情绪，奥特曼与怪兽的扮演游戏正和他意。
家有男生的妈妈都有这样的体会，那些“臭小子”不耗尽最后一丝体力、精力，是不会安安静静地去睡觉的；他们就是喜欢“打架”，刀、枪、棍棒都喜欢，实在不行，只是跑跑也乐的不行。
这就是男生该有的样子，好动好斗，热爱英雄、想成为英雄。我们难以改变，也不应该刻意去改变。
我还想到了自己小时候。我妈对我管教非常严格，唯独允许我可以随意看书，家里的书不够就给我钱让我出去租书看（哎呀，不小心暴露了年龄）。但她会提前审核书的内容，太出格的书不允许看。当时我真的什么都看，小说、历史、纪实文学......
小学六年级暑假的时候，除了吃饭睡觉，三天三夜看完了《射雕英雄传》（女生也有英雄情结、也向往江湖的）；初中的时候看过很多琼瑶、席绢的小说，当时看《还珠格格》就想，这要是拍成电视剧肯定火（有远见吧）。
后来，我也茁壮健康成长起来了，非常感激我妈给我的自由。
允许不代表放任，还需要一些保障措施......
如此想来，我就不再禁止小川接触奥特曼的电视剧、玩具和书籍了。但允许不等于放任，我还建立了一些保障措施。
比如，严格限制时间。小川一个星期最多看一次奥特曼的电视剧。如果他自己不提要求的话，我们是不会主动给他看的。很多时候，因为他有太多想做的事情，经常一个星期都想不起来看任何视频，包括奥特曼；他的iPad也经常是几个星期都处于没电状态。
比如，培养他的多样兴趣。小川虽然喜欢奥特曼，但丝毫不妨碍他对《汪汪队立大功》、《小猪佩奇》的喜爱；他同样喜欢看BBC的科普纪录片，英文的《地球脉动》《生命起源》都看的津津有味；他也非常热爱他的国际象棋、画画和阅读。当他有广泛的兴趣爱好时，就不会完全依赖于其中某一种。
比如，帮助他分辨虚拟和现实。我会陪着小川一起看奥特曼，明确地告诉他这是一部科幻片。奥特曼是人扮演的、怪兽也是人扮演的。有时候还故意指出视频中“穿帮”或明显有问题的地方，让他明白这一切不是真的，只是在演戏。
比如，引导他关注“好”的一面。实话说，奥特曼的内容构思、对话设计挺正能量的（相比某些国产动画片一大堆网络术语，好太多）。我会积极引导小川更多关注奥特曼的勇敢无畏、无私助人、重视友情亲情等“好”的一面；淡化奥特曼与怪兽搏斗场面的重点。
虽然，小川喜欢玩“打怪”游戏，但他很清楚“界限”，他从不会主动攻击其他小朋友。他和小伙伴玩奥特曼打怪兽游戏时，都会提前讲好规则，“只是游戏，假的，不要打到我，我也不会打到你的！”
比如，为他营造健康的家庭环境。某项研究发现，越是在家庭、学校感觉有压力、无助的孩子，越是会寄情于超级英雄，来改变自己的“不幸”。我们应该给他营造温暖和谐的家庭环境，主动和他沟通，让他明白，无论发生什么，父母是他永远的后盾，家是他最坚强的支撑。
我之前作为一名幼儿教师，与孩子们的接触让我真切的认识到且感受到了童真的清纯与疏松。我繁杂的社会生活好像被孩子们的单纯放逐。走进孩子们的身边，不由然的如进入一片广阔的自然天地。下意识的与之谈论起他们的英雄偶像——奥特曼。
我不是奥迷，但是我却感受出奥特曼确实有无穷的魅力。奥特曼所折射给生活的启示是：在生活中，做的事情越少越好，但是认准做一件事情，哪怕再大的困难也要克服去做。
那我们对孩子们要履行的义务是什么呢？很简单，鼓励孩子去坚持做一件事情，而不要什么都做。孩子成长过程中的注意力的集中与否与孩提时代有很大的关系。我们可以看一下凡是做大事的人往往是专一的人。这也就是奥特曼情节简单的原因之一。
在奥特曼风靡的时代，奥特曼文化现象似乎不竟然的成为了家长担忧的频频话题。那为什么孩子们如此喜欢奥特曼呢？
首先，奥特曼满足了孩子们的想象力和好奇心，我们小时候不也是这样吗！
其次，奥特曼满足了孩子崇拜偶像的需要。因为他们在现实生活中面对各种令人不快却又无法改变的事，往往会产生自卑感。此外，他们大多是被女性带大的，生活中缺乏阳刚之气的体验。而奥特曼是一个能在宇宙间自由来去的超人，拥有可以战胜一切恶魔的力量。看到他，孩子们就会感觉自己也充满了阳刚之气。
另外，就是潜能的极大迸发，“置之死地而后生”的勃发情节。我相信最后一点是对孩子们有好处的。
奥特曼之所以被定义为扭曲孩子性格的冷面杀手，主要的原因是孩提时代的小朋友过分的模仿与脱口既出的“你是怪兽，我是奥特曼”的日常行为给家长带来的烦恼再加之社会哄传的所谓奥特曼暴力。
由此，我相信凡是那些家长强迫孩子遗忘奥特曼的人都是听到社会上或者幼儿园的老师对奥特曼的猛烈抨击之后才恍然意识到的。这种人云亦云的附属行为是否真对孩子有较强的正面引导意义呢？我看不然。
奥特曼的正义行为之所以被扭曲为暴力倾向是因为孩子们的理解能力偏差。那为什么不这样去引导孩子呢？
奥特曼在孩子们中间的号召力有目共睹，那么就可以让奥特曼引导孩子们去学习。
比如，爸爸妈妈可以对孩子说：奥特曼告诉我们只有好好学习，才能成为宇宙英雄。这种效果难道不比强迫孩子遗忘奥特曼好吗？错误的观念如果有正确的引导难道不是事半功倍吗！
奥特曼作为一种文化现象的存在自然会有他的道理。
汶川大地震发生之后，全国人民纷纷捐款捐物，我却花了大部分的钱买了好些奥特曼玩具，寄送给地震灾区的小朋友们，我希望奥特曼的精神可以让他们重新树立起好好活着，重建家园的信心与信念。偶然看电视，发现著名影视演员刘孜及剧组也送去了好多的奥特曼，心里十分感动。在大灾难大挫折面前我们的小朋友需要的是勇气与振奋，而不是怯弱与庸俗。我相信人至始至终的学习是在学习一种精神而非一项技能。
在日本，小朋友赤脚在雪地里走跌倒了家长鼓励其站起来再走。倘若这种现象出现在中国，恐怕连想都不敢想。中国五千年的文化沉淀的传承靠的是一种精神，不管是舶来品奥特曼还是自己的“英雄形象”，我坚信这是在对孩子传输一种精神观念，文化思考。
我们经常会说要尊重孩子，有时候应该从尊重孩子的兴趣开始，从理解他的爱好开始。不好的爱好当然要帮助他彻底戒除，但对于处于可控范围的爱好，建立适当的保障壁垒后，就让孩子享受快乐和满足吧！
消消乐
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李家老大236
你好，我是《913档案》动漫语录笔者漫博，很开心回答你这个问题。提到奥特曼，那就是我们的童年啊！英雄啊！拯救梦想的勇士啊！可是有些家长不让看，还说一些黑奥特曼 。
首先，我要说奥特曼绝不幼稚。虽说现在奥特曼越来越扯了，但是我依然在追，因为这是一种情怀。如果你觉得幼稚，那我说几部奥特成人向你看看。1《赛文奥特曼》以战争为主题，中心为为什么而战斗，对战争有深入的了解，一部成人作，但收视率不太好。2《雷欧奥特曼》被称为格斗王，擅长体术，可以将怪物打死，雷欧奥特曼是一部真的励志剧，很热血，但收视率是昭和最低，真是浪费了一部好的作品。3《奈克瑟斯奥特曼》日本黑暗成人向作品，内容黑暗，给人一种压抑感，一部良心作，但是这部剧是收视率最低的，剧情很紧凑，最后要不是圆谷缺钱，一定是大作。还有赛文x，梦比优斯奥特曼，都是很不错的。 我再回答父母为什么不让孩子看。我觉得这是少数父母，我周围人没人管孩子看奥特曼啊，只要孩子听话，不惹事，看啥都行啊(除h外。。。)奥特曼是一部励志剧，一部希望的，如果父母不让你看，我猜你不是看了那个奥特曼吧(苍月奥特曼。。。)开个玩笑，奥特曼很好，你看下昭和的，完虐现在的小鲜肉，好好和父母沟通，行的通的。如果你满意，别忘了点波关注，我是漫博，下个问题见！最后镇楼！
v次元游戏论坛
小孩子看奥特曼怎么办? 多半是光
送光之国吧
金木研jxbg
作为小时候的最爱，奥特曼给我留下的是最为深刻的回忆。但奥特曼的还适合孩子看嘛，我的回答是奥特曼孩子可以看，但不适合多看。
奥特曼幼稚吗，我会说奥特曼越来越低龄化了，最新的奥特曼过于注重变身的炫技和变身器，武器的花哨（周边圈钱），夸张的人物演技和生硬的心灵鸡汤。无论是最新的奥特曼或者老一辈的奥特曼们他们多少多少都有启迪的作用，但是作为认知还不够全面的孩子们，他们往往被变身，打斗场景所吸引而不在乎其他的东西。
但是作为成年人，现在来看昭和系奥特曼，无论是赛文，艾斯，泰罗，雷欧的主题曲，都会让我心中一颤。而起所包含的英雄主义，已经无论是对环境，社会的折射都是对我们的启迪。
痒痒爱回忆
或许，在别人的眼中，奥特曼就只是打来打去的“毫无营养”的动漫，却对于我们来说，却是一生的英雄情结！
其实奥特曼教会了我们很多，正义，勇敢，反抗，友爱，永不放弃……纵观每一部奥特曼，这些超正的价值观都是横穿其中，奥特曼不光是表现出打斗，更多的还是人类的反思，比如杰克，盖亚里面都在冒大不韪的批判日本当时的罪行，连那些日本教育专家，政客都不敢做的事情，他们却做了，要想，杰克可是1971年，离抗日才没几年，就敢讲毒气，这是何等的勇气！
大人们只会看到里面的打斗，却从来不会去看剧情，主观臆断，认为凡是暴力的都是不好的，却忽视里面最重要的内容，可是，隔壁的新闻节目到处播放着分尸案，强奸案，韩剧肥皂剧又是情情爱爱的剧情，相对于孩子，这种
正能量的剧情，才最为适合他们，每一个人都想当英雄！
有一种荣光，叫初代；有一种信念，叫赛文；有一种平易，叫杰克；有一种热忱，叫艾斯；有一种自强，叫泰罗；有一种刚毅，叫雷欧；有一种执着，叫爱迪；有一种感动，叫迪迦；有一种热血，叫戴拿；有一种意志，叫盖亚——有一种善良，叫高斯；有一种羁绊，叫奈克瑟斯；有一种理性，叫麦克斯；有一种成长，叫梦比优斯；有一种青春，叫赛罗 。有一种未来，叫银河；有一种纽带，叫艾克斯；有一种守护，叫欧布；有一种命运，叫捷德；有一种英雄，叫奥特曼！
我敢打保票，这些东西哪怕是最重点的学校，最重点的老师，也学不来，大部分老师只关心成绩，不关心思想品德，而这些东西，恰恰是人成长之中最重要的东西！
要是每一个人都能理解奥特曼的内涵，那么这个世界的罪恶或许也会少一些……
十字荣耀
这是一部大人严重的动画片，即使他们没看过，也会认为这就是逗乐搞笑的，不会对孩子们有任何意义。但这种想法太短浅了。我几乎把所有奥特曼都看完了（当然我是成人），我发现里面有对环境的隐喻（盖亚等），还有对情亲的描写（这就更多了）。还有奈克瑟斯这可是颠覆了我对奥特曼的认知，剧情太深了。
家长肯定希望孩子成龙成凤，自然想让孩子早点懂事，所以不想让孩子看这打打杀杀没有意义的片子。但孩子的成长是有过程的，在过程中一步一步的成长，才会让他更懂道理。在孩子适当的年龄，做适当的事。孩子在这个年纪看奥特曼，在加上家长的正确引导，会让他们更快成长。
