教育部新聞辦新通知來了，新學期，與孩子們密切相關的教材又有新變化！
這則通知內容信息量比較大，其中還涉及到特殊學校、體育教材等等。為了節省閱讀時間，幫您把和孩子們關係最密切的內容提煉出來了。
概括成以下幾句話就是：
下學期開始，小學1-3年級，語文、道德與法治全部使用全國統一的部編版教材。
初中7年級至9年級，語文、歷史、道德與法治全部使用統一的部編版教材。
2019年秋季新學期開始，全國所有中小學生的語文、歷史、道德與法治都使用統一部編版教材。
“ 作為最重要的一門學科，語文教材的變化，是所有家長、老師最關心的問題！”原國家副總督學、教育部基教司原司長王文湛說。
1
語文課本變天，一年級就有《論語》
使用新教材的語文有什麼值得家長關注的重大變化呢：
大量增加古詩文，新的語文教材一年級到六年級古詩詞128篇，增加87%。初中語文的古詩詞增加51%，明年高考要對學生背誦的古詩詞由60篇增加到70篇。
細心的家長會發現，小學一年級語文教材語文園地裡設有《日積月累》，是要求孩子背誦並測驗默寫的，這一欄裡經常會出現文言文，一年級下冊已經要求背誦並理解《論語》選段：“敏而好學，不恥下問。”了！
增加課外閱讀，最明顯的是初中階段名著閱讀已經是必考內容，並有指定書目；小學新教材裡也增加大量課外閱讀要求。最明顯的變化就是，現在的語文老師都會要求孩子每天必須閱讀30分鐘以上。
一直以來，語文教學中有一個很嚴重的問題是：很多學生只讀教材。這樣語文素養很難提升，“抓住培養閱讀興趣的牛鼻子，延伸閱讀的量大大增加了，讓語文課向課外和學生的語文生活延伸。另外，以前更加註重課文的精學精講，新編教材還增加了默讀、瀏覽、猜讀、安排小學生和家長一起讀等方式。”溫儒敏說。
2
學好語文就靠這三個字！
語文那麼重要，變化那麼大，該怎麼學？幾大教育機構巨頭：新東方、學而思做了那麼多年課外培訓，把英語、數學做的風生水起，為什麼唯獨語文做不起來？
因為數學，可能刷幾張卷子，成績就能提高；可語文呢，可能你刷一年的題，也未必有效果！
越來越多的陪讀家長已經意識到：語文、是最難學好的一個科目，是見效最慢的科目，也是對教師功力要求最高的一個科目！
新教材普及以後，語文的考試範圍就是這樣的！
怎麼學好語文？著名特級教師、校長，李鎮西老師將學習方法簡化為下面三個字：
讀！背！寫！
如果還要加三個字，那就是：
多讀！多背！多寫！
3
很少佈置語文作業，照樣拿高分！
從教30多年的語文老師李鎮西給我們講了這樣一件事情，他說他教了三十多年的語文，真的很少給學生布置作業。但從應試角度講，他歷屆學生的語文成績還是不錯的，有些還是名列前茅。
他說：“沒有語文作業”也不準確，只是我的“語文作業”不是簡單機械的“基礎知識”，而是閱讀、寫作、社會調查等語文學習活動。
比如他規定學生在一學期內必須讀多少課外書，還規定學生每天寫內容自由、形式活潑的隨筆。教初中的時候，讓孩子們輪流主編班級日報，比如《玉林日報》《石室晨報》，等等。
同時他還以各種方式鼓勵孩子背誦古詩詞，獎勵背得多的同學，在班上或小組內開展背誦經典的比賽活動，以逐漸形成背誦古詩文的“攀比風氣”。
這些活動已經成為他們的生活。這才是語文作業該有的樣子。
4
語文高手這樣練成！
學習語文真的沒有什麼捷徑，讀、寫、背，的確就是學習語文的全部“秘密”，或者說三把鑰匙。有了這鑰匙，不需要任何語文老師教，你一樣可以成為語文素養很高的人。
也許有家長還是不放心：“那孩子考試怎麼辦？畢竟我們的孩子並不是要當作家，而是要通過中考和高考啊！”
當孩子把讀、寫、背當做生活方式，日積月累，他的內涵必然更豐厚，他的大腦必然更發達，他的思維必然更活躍，他的視野必然更開闊，這樣的孩子對語言也必然更敏銳，對語言的運用當然也更加熟練……
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