阿凡逹
我是阿狗，教育生活類專家。考試是個幾家歡樂幾十家愁的東西，復讀是高風險的經歷，成敗變數很大。
明粉是復讀才考上的大學，也正常，符合他一以貫之的水平。他的高中母校和他一樣，一以貫之的沒那麼厲害。
所以在明粉考上大學的時候，許多人發現復讀也是條出路。
下面就是明粉老生常談的資格故事。
有個女孩第一年達了一本線，自己也優秀，有五分加分。去名校不可能，但去一本很可以。
但這女孩，非名校不去。
在一次聊天中，明粉就說，其實復讀分險太大，走了挺好的。
這女孩說，你不是復讀才考上的。
明粉一想，也對，不復讀肯定考不上。
後來這女孩就復讀了，後來成績不錯。在那個學校也有資格參加自主招生。
又給明粉打電話，問參加什麼學校怎麼樣？
明粉說，其實我們學校也行，雖然有點衰落。
女孩說，有點差，怎麼也得浙大吧。
只有去過名校的人才知道，自招的多數都是明粉唸叨的人家學習好，顏值高，家庭好，還多才多藝，哪哪都好。
所以小地方的參加自招的多數是炮灰。
明粉嘆了口氣。
再後來這女孩自招果然失敗，高考一以貫之，去了個外省的二本院校。
明粉雖然水平差，但喜歡從別人的故事裡反思自己。他深刻感慨，自己略謹慎，且運氣好到家了。
以後要更加謹慎，不求成功，但求不失敗。
現在的明粉謹慎到家了，在找工作中，朋友說你可以報這個。明粉樂呵呵的說，算了，那個好過。
然後就上班去了。
明粉一以貫之的樂呵呵與滿足現狀。畢竟當年運氣好那也是好。
復讀有分險，心態要端正。
人生路且長，眼光要長遠。
一枚明粉
作為一個從教多年的高中老師，有不少學生高考失利後會選擇復讀，想來年再戰！也都會來問我是否可行，我的答案是可以的！你可以選擇復讀，只要有決心和毅力，就一定會有好的回報的。
雖然高考和高中課程一直在不斷的改革，改到現在，不得不說變化還是蠻大的。從分文理科到不分文理科，所以說復讀的壓力也隨之加大了。但是不付出，哪裡會有收穫呢？ 
我個人認為成功講究天時地利人和，三者缺一不可。天時地利人和此三者，可以說是包括了通往成功的道路上的全部吧。
天時是成功道路上的時機、機遇；地利是成功道路上的有利的學習環境；人和是成功道路上的的綜合實力，也是成功的關鍵。復讀取得好的成績也是一種成功！
一、端正學習態度，多整理錯題。
我所認為的天時是運氣，是老天的眷顧。它不是憑空得來的，只有真正付出努力才會擁有。端正學習態度，遇到不懂的就問，學會不恥下問。除了語數外之外，選擇自己相對感興趣的三門學科，平日裡多做題。語文英語等語言類科目拉分不大，主要是數學和其他三科，所以學習花費的時間長短在不同的科目上所佔的比重要合理分配。
準備錯題本，多積累錯題，定時回顧錯題，把考查的知識點都把握，做題的時候才會胸有成竹。
二、找對學習方法，擇善者而從。
我所認為的地利是所處的學習環境，要靠自己去爭取。多與品德兼優的人交朋友，多跟他們相處，除了學習他們的優良品質之外，還要學習好的學習方法，然後結合自己的實際情況，運用到自己身上，提高自己的學習成績。孟母三遷就是孟子的母親為了能讓孟子與友交，擇善者而從，向他們學習好的東西，從而提升自己。 
三、對自己要求嚴一點，每天進步一點。
我所理解的人和就是你對自己的要求。一定要嚴格要求自己，除了上課認真聽講之外，空餘時間也要充分利用。
準備一個本子，每天都要制定相應的學習計劃，按時完成每個時間段的學習計劃，做到今天的題絕不拖到明天做。完成每個時間段的學習計劃可以獎勵自己休息，做到勞逸結合。勤勤懇懇努力學習，做到每天比前一天有進步，那麼老天爺一定會善待你的。相反那些偷懶的，抱著僥倖心理的，最後是不會有好結果的。
最後就是自己要相信自己，只要有決心，成功志在必得。不要怨天有人，而要奮發圖強，化悲憤為力量。機會總是留給有準備的人的，既然選擇了復讀，那就一條路走到底，不要半途而廢。偷懶耍滑的話，最後不旦會復讀失敗，而且也浪費了自己的青春。
優學優考策略
我來回答你這個問題吧！因為我教過幾屆理科複習班。
首先，我肯定的告訴你，復讀生複習一年之後再高考，佔了很多優勢，比如考場經驗，心態，對知識的掌握程度等，這些大多高於應屆生。一般高考成績比上一屆高出50――70分左右（在試題難度相當的情況下），還有，過去基礎越好，高考分越高，提升的幅度會相對較小的。當然這個尺數也會因人而異的，我教的學生，最高提升146分，最低的，不但沒提升，反而比上一屆高考分還低！（注意，這些數據都是沒考上二本或剛剛上二本線，而錄取的機會不大的學生情況，不包括已經上了一本線的，不然，複習一屆，人人考清華北大了！）
所以，具體到個人，情況是不一樣的。要想復讀一年考上好成績，必須比高三時更努力，原則上不放過一個難題！不抱任何僥倖心理，力求精益求精。那樣，在高考中一定會超常發揮，考出理想成績的！
祝你高考大捷！
洪一刀2
這種事情不好說。
朋友甲
高中同窗三年，第一年考上了西北大學。但是女孩心氣比較高，復讀一年，依舊考上了西北大學。有點遺憾。
朋友乙
高中同學，第一年考上了二本，第二年考上了湖南某一本大學，現在在某211讀碩士。
朋友丙
第一年考上了二本，第二年讀了大專。心理素質問題，發揮不穩定。
多的例子我不舉了。總體來說，除非運氣特別差，復讀是有效果的，至於提高幅度，看運氣。
但是，也得分情況。比如，第一年考了300分，我覺得讀大專更合適，復讀未必有效果。
第一年考了550，最好不要選擇復讀，差不多得了。反而是400到500分之間的，還想上好學校的，可以復讀，也得做好失敗的準備。
到了一定階段，人會發現，年齡才是最大的資本之一。
我認識有復讀三年的，在我看來，就是偏執。上了好學校，失去了三年的光陰，這個賬很難算。
當然，經濟條件好的話，去海外讀吧，回來之後吊打土鱉。
讀書是提高自己的方式，但不是唯一。
歷史傳訊社
復讀生出不出成績取決於很多方面。
第一，提多少分，和學生本來的基礎有關係。如果，第一次高考時失誤很多，而且，自己沒有發揮出應有的水平，自己的潛力還有很多，那麼通過一年有規律的生活，一年科學有效的學習方法，不提成績才怪呢。
第二，出不出好成績，和學生的學習方法和心態有很多關係。複習時，要根據自己每個學科的具體情況制定出有針對性的學習計劃，學習計劃要符合自己的學習進度和習慣，目標要符合世界，每天的每個時間段都有具體的事情去做，還要有高超的執行力，不能三分鐘熱度，不能放棄，放棄是複習生最大的敵人。複習生的心態要平和，不要把複習當做一個負擔，可以這樣認為，復讀是高中的一部分，高中就是四年，自己通過努力，可以有不一樣的人生。
第三，復讀學校的選擇，對出不出好成績也很關鍵。選擇不學校，不是圖這個學校離家近，也不是這個學校給很多的獎學金，而是看這個學校對復讀生的重視程度，對復讀的投入怎麼樣，這個學校的升學率怎麼樣，口碑如何，學風正不正，尤其是最後的學風，沒有學風這個學校是沒有任何希望的。
總之，自己有基礎，有特別好的學習計劃，有好心態，有一個好的學習環境，復讀一年，可以提高很多分。
教書匠2018
這個得具體問題具體分析。
我覺得復讀分這麼幾種，一種是自身成績很好，高考時發揮失常，導致成績不理想，不甘心選擇復讀，一種是高考成績不錯，但因填報志願失誤不能錄取，選擇復讀，還有一種是成績在二本線偏下，希望復讀成績能大大提高。
那麼復讀是否能提高成績呢？大部分人是可以的。在我就讀的高中，因為是重點高中，師資力量很好，所以每年學校需要補增3個左右的復讀班，每班60多人。年級應屆班10個。這個復讀比例應該還是很高的了。當時每個班上有百分之七十都能提高高考成績考入不錯的學校。我們的口號就是非本科不走，非重點不走。
進入復讀班以後，因為有了高三一年的備考經驗，所以知道努力方向，提高成績不成問題，當然哪些心裡素質不好的，還是會有幾個考砸的。備考一般是靠題海戰術的，所以多一年經驗肯定不一樣。方面我們復讀生中就出了一個清華，一個北大。我遇見的復讀最長的大達四年，四年只為一個重點大學，當年的同學都大學畢業了，不知道值不值得。
如果你心態好出好成績那是必然的。如果你是本來就怯考的哪種，最終的成績可能還會不理想，因為復讀的壓力也是非常大的。
fol168
剛回答過一個類似的問題，既然誠意相邀，那我就再談一談我的觀點，我已從教二十多年，已經送過六屆畢業生，也遇到過很多復讀生，希望我的經驗能對題主有幫助。
復讀生容不容易出好成績，這和好幾個因素相關，肯定不是所有的復讀生都出好成績。其實這個問題可以轉換為什麼樣的學生適合復讀，那什麼樣的學生適合復讀呢？
一、高考時發揮失常的學生。比如因為身體或其他原因影響了發揮，導致考試成績沒有達到預期值的。這樣的孩子不管主觀上是否有意願，都應該復讀一年，否則太不甘心。
二、主觀上有強烈復讀意願的學生。這又分兩種情況，一種是基礎不錯的學生，這樣的學生不滿於現有的成績，覺得自己還有潛力，還能達到更高遠的目標。關鍵是不服輸的勁頭、爭強好勝的心態可以讓他為了目標全力以赴，不達目的誓不罷休，這樣的孩子往往能成功。我的學生中不乏這樣的，分數剛超本一線十幾分，但是他們毅然選擇復讀，考上211、985的也不少呢！一種是成績較差的學生，雖然他底子差，但是他有改變現狀的渴望，有不甘落後的意願，如果復讀，這樣的學生成績往往也提升比較快。不一定能考上本一，但是成績肯定有提升。
三、意志堅定、心理素質好的學生。復讀很苦很累，天天要熬夜起早，高強度地訓練，刷題。最關鍵是還要忍受失敗的痛苦、結果未知的煎熬。身體的苦好熬，心理上的壓力難捱。所以，那些意志不堅定，抗挫能力不強的學生，不建議復讀，這些孩子往往不是輸在成績上，而是輸在了心理素質上。
因此，綜上所述，不是每個孩子都適合復讀，當然也不是所有的復讀生成績都能提高。但是相對來說，那些基礎較好、主動要求復讀、心理素質強的學生適合復讀，他們的成績提升也較明顯。歡迎大家關注我之前的回答，裡面也有與之相關的分析，希望能幫到大家。
道道快談
我是老笨瓜016，曾經回答過一個類似的問題：高考失敗要不要復讀？而且反響不錯。現在對這個問題的回答就是，絕大多數的學生只要科學補習，成績提升很大！正所謂“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”！
1.什麼樣的學生適合復讀？
不是所有的學生都適合復讀，這一點毋庸置疑。只有如下的學生才適合復讀：
一是對自己的高考成績不如意的。
這不在成績高低的問題，而是針對平時學習狀況，取得的成績是否契合自己的實際情況。如果高考成績已經超出了自己的實際，不建議再隨大流復讀。
二是自身有強烈復讀的意願的。
復讀，不是簡單地再讀一年或是幾年的問題，而是能夠忍受復讀過程之中的孤獨寂寞。如果是被家長所逼，或者被他人一時忽悠，而非自身主動意願，最好不要復讀。
三是文綜或理綜綜合學科偏弱的。
現在高考模式基本就是3+綜合，所謂的“3”就是語數外三大學科，這三科如果是弱科，一年的復讀想大幅度改觀，難度不小。而綜合學科，上升的空間比較大。
2.復讀之後，成績會提升多少？
我曾經說過，文科生復讀的成績提升平均在提升61分左右，理科生提升50分左右。有個別的學生成績提升200多分。也有復讀一年下降的，不過不是很多。這樣的學生基本屬於那些不適合復讀的學生。
所謂的“容易出好成績”，這是一個相對的問題，對自己而言，可能是好成績；與別人比較而言，可能就不屬於好成績。絕大多數學生收穫的不僅是高成績，還有強大的內心。
3.怎麼才能提高成績？
一是要學會享受孤獨。
曾經的同學都已經是大學生，言談舉止不經意間會透露出意氣風發的味道。作為復讀生，就要學會恬退隱忍。我曾經對自己復讀班的學生說過：“先把自己隠藏起來，與世隔絕，修煉內功，等你一年之後成績驕人的時候，再去勃發你的風采也不遲！”
同學集會，暫不參加。節假日同學互訪，暫不摻和。微信朋友圈、QQ空間，暫停關注。平心靜氣，全力復讀，學會“慎獨”，嚴格控制自己的慾望，不靠別人監督，自覺控制自己的慾望。
二是要學會謹慎治學態度，推動”知行反“認識模式，以窮理盡性地形成完整的系統知識。
復讀就是彌補自己的瘸腿學科，強化自己的強科。學習環境的改變，任課教師的改變，老師授課風格的差異，這一些變化，都應該學會主動適應。
學習上，不等不靠，主動出擊。態度要嚴謹，方法要得當。在不影響自己的強科的前提下，要學會科學安排時間和精力，用在弱科的彌補上。學習上出現問題，不湊合，不拖延，利用一切可以利用的時間，找老師，問同學。
課堂上，精力集中不走神；課下，合理安排不懈怠。如此這般，何愁好成績？道路是曲折的，前途是光明的！
我是老笨瓜016，曾經擔任過兩屆文科復讀班的班主任，對“復讀生容易出好成績嗎，該怎麼提高成績？”的解讀，就是這樣的實實在在。當你下定決心想要復讀的時候，你就是適合復讀的人，你就是一個內心強大無敵的人！
老笨瓜016
〃做有心人，考好成績〃！ 作為一名多年從事高中教學的教師，從帶過和了解的學生來看，確實有不少復讀的同學在原來的基礎上進步很大，考出自己理想的成績。是因為復讀生目標更高、付出的更多。但並不是像題主所說的〃容易出好成績〃。
復讀生 相對應屆生復讀生有優勢：經過了一年的複習和高考，對高中知識有了較系統的掌握，對於高考的要求和題型、試卷結構都了一定認識，再複習時目標性更強。但是把握不好優勢就變成了劣勢，有的復讀生感覺自己什麼都會，把精力過多用在追求難度和高度，而忽略了最基本的知識和能力的訓練，得不償失。
復讀生要想考出理想成績，一定做好各種準備：
第一對自己的各科基礎一定要有明確的認識。通過以前複習和高考中暴露的問題，尋找是對基礎知識理解的問題、還是記憶的問題、還是應用的問題，找準問題，在複習過程中才更有針對性，真正解決自己存在的問題。例如數學中失分的題目在哪幾個題型？壓軸題不會根源在哪？認識的越到位、越明確問題就越容易解決。
第二要有明確的目標。各科達到多少分？總成績達到多少分？要給自己定個適當的目標，可以將總目標分解成幾個過程中的階段性目標，並且盡最大努力完成這些目標。最好再指定完成這些目標的計劃，例如利用課間操時間背幾個單詞、晚自習前複習幾道錯題集上的題目。通過計劃把時間充分利用起來。
第三一定要放平心態。給自己定目標要高、但是學習一定從基礎做起。既然複習，說明基礎知識和基本的能力都有欠缺。一定要理解記住基礎知識，前後聯繫構建知識網絡，練習應用感悟知識，反思總結形成能力。復讀生怕的就是忽視基礎，基礎不牢談不上能力。高考還是以低中檔題目為主，750的總分掌握百分之八十就是600！一定要〃眼高手低〃，就是眼界眼高，但要從低處入手。我帶過幾個複習後考到北大、上海交大等名校的學生，無一例外的都是基礎掌握的特別紮實，基礎好了才能談能力。
第四重視每次的模擬考試和練習。高三會有很多的模擬考試、檢測以及章節練習，一定要認真對待。通過考試發現問題，彌補不足；通過考試提升做題能力。更重要的是一定對每次考試進行總結歸類分析，找出規律，做到以不變應萬變。
但願復讀的同學明年都有理想的成績。
我是數學好學，敬請關注。
數學好學
很高興為您解答疑惑。“復讀生容易出好成績嗎”，這個問題還真不好說。有些復讀生能夠在二戰中考出優異的成績，而有的復讀生在二戰中依然不能夠提高太多分數。
我本身就是一個例子。上初中的時候，因為第一次考試並沒有考出優異的成績，所以之後就落榜了，沒有考上理想的高中。在我們這裡，如果連高中都考不上，那豈不是被笑掉大牙了？所以當時的復讀之路就此開始。經過第二年的復讀，雖然成績有所提升，但是卻是不明顯的。相比第一次考試成績，只提升了四五十分左右。究竟是什麼原因導致這樣的結果，我也真的很不清楚。在上初三的時候，我們班有一位復讀生。他只差幾分就考上了理想的高中，當時我們班有很多人都在嘲笑他。復讀了一年，考試的分數還不如第一次考試的分數。無語中……
經歷了復讀之後，我覺得想要提高成績，不僅僅要努力學習，還應該改變自己的思維方式。我在復讀的時候，身邊的同學總是以優異的成績超過我。要說這些知識都是我學習過的，可是為什麼每當考試他都能超過我呢？尤其是在最後的期末考試中，一個女生竟然以超過我一百分的成績，考上了優異的高中。我不得不反思這種情況發生的原因。
對於理科科目，我們不妨認真記憶，牢固掌握知識點。而對於文科科目，要多練習，多總結。只有做到記憶加總結才會考出好成績。
希望我的回答對您有所幫助。
