SearchingCrazy
“马屁精”这一说法，就看你是站在什么角度，哪一身份。
现在社会风气，作为家长很怕自己的哪一个环节没有做好，或者做得不够好而让孩子受委屈。有些家长及时回应或者说一些“老师辛苦了”，“谢谢老师的用心培育”。家长怕因自己的回应情况而担心孩子受到特别对待。
而排斥“老师说一句话，下面跟着鲜花🌸雨，拍掌，大拇指满天飞”的微信群，是因为觉得烦不胜烦，我需要的是学校老师教学布置的任务，但是往往一直在爬楼找信息。所以觉得任务下方的内容都是干扰，用“马屁精”才能诠释出类似家长的不满。
其实我觉得用微信群布置作业挺让家长负担的，家庭作业为什么就不能在学校通知学生？让家长也累，孩子也产生依赖感。
而老师发布任务作业的最后，是否能符上一句：“收到请私下回复”？
花开的声音KiKi
你再看看这个班家长拍的马屁，再看看老师的嘴脸，最后的结果就是没个家委的孩子都拿了奖状和大包小包的食物，其他的孩子老师都没有让他们拿，这个时候老师说了以后发奖状就是要看小朋友和家长为老师做了多少事而定。真素质低的让人恶心，还当着全班同学面讲某个家长就会精打细算少拿点就感觉亏了，敢问你这样的做法让有些孩子感觉到委屈收到不公平对待，她还有脸讲出这样的话？具说她还把小朋友们出钱买的东西分给同事吃自己也吃还拿，你这又算什么呢？要不要脸？结果有位家长看不惯她的作风被家长骂，爆出很多事来。可耻的老师啊！
楠楠50004356
这说是拍马屁，好像有一点言重了。但是本人十分反感这一种行为。为什么？因为回复一个“收到”简直就是多此一举，被一大堆“收到”刷屏，然后下面的人找老师本来发的消息要翻好久，非常不方便。这种情况经常多见，语文老师布置的作业被夹在一群“收到”和一大堆没用的话之间，后面的人反而不容易找到作业是什么东西。所以，这一点我不是针对家长群而言，是针对很多公共消息的传播群而言的。家长群也应该节制一下这种行为，为后面的人提供方便。
下面再谈谈家长群拍马屁的行为。我觉得不是什么事情都是值得去拍马屁的，不然，反而会让“教师”
这个职业的荣誉贬值，以至于产生沽名钓誉而没有真材实料的教师的产生。我身边就有典型的例子，整天在家长群里面发发学生学习状况，就代表是好老师，其实每天对学生的管理就局限于拍几张照片，明显就是在作秀。对于兢兢业业，稳重的老师，很少在家长群秀自己的业绩，家长反而少了不少对这种优秀教师的尊重。实质上，这都是家长们的认识和审美产生了一些偏差，没有看到本质的东西。虽然我们尊重老师，但是我们要知道，教师的本分就是教育，这是他们的义务，他们有责任尽职尽责。那种不尽职不尽责，反而作秀的老师，我们更应该看清他们，否则，对学生和教育界都很不利。对于尽职尽责的老师，我们更应该让孩子真心的去感谢，教会他们去感恩，比如手绘贺卡等礼轻情意重的事，而不是说几句奉承的话，代表很尊重。行动胜过言语。
但是，有的时候我们的确需要夸赞老师。比如说某老师生病还坚持上课，我们有必要在群里面感谢老师，温暖别人，也温暖了自己。比如老师加班很久，这一点我们也是值得感激的。所以这就涉及到一个尺度的问题，就布置个作业，这种小事，职业本分，还去大拍马屁，真的夸赞的贬值。我们应该自己去发现赞美的价值，并教导孩子审美的能力。而不是从小就教会他们阿谀奉承，党同伐异，勾心斗角。
且占丹枫系钓舟
我是一名小学六年级的班主任兼本班数学老师，每次班里发信息，特讨厌一溜溜的回复～～收到，还有一些家长上岗上线的表心情，真是接受不了，不过，也从来不细看(◉㉨◉)
用户7787165306997
还是年前放假时在群里问了一下孩子作业的事，问好以后礼貌性的发了一句谢谢张老师！哎，谁知道群里还有一个魏老师，后来的事情大家都看到了吧、搞得现在不敢在群里发言了，怕再说错话。
赵凯63684213
马屁精，通俗的解释就是丧失人格的对人巴结、讨好、阿谀逢迎的行为。
家长回老师的话，说声“谢谢”，回应一下“收到”，或发个“竖起拇指”的表情，点个赞，却被说成“家长群里的马屁精家长”，我看这就大错特错。这不但不是马屁精行为，而且是必须的礼貌，人之常情。
老师在群里下发通知、布置作业、发布学校活动的图片、对学生表现进行点评等等，这是老师施教行为的补充，是在工作之外的时间里工作，是在为我们的孩子成长呕心沥血，是在为我们服务。
作为家长，我们应该毫无条件的支持，，应该配合，应该赞扬，应该感谢！
如果我们对此毫无反应，这很不正常，薄情寡义，不近人情，起码的礼貌都没有。
如果将回应老师的家长说成是“马屁精家长”，那就不是没有礼貌的问题了，那是以老师为敌，有仇视老师的心理。
我就搞不懂，为什么我们有的人要仇视自己孩子的老师呢？家长与老师，都在为孩子的成长操心，应该是人与人之间最好的关系之一种，作为家长，要配合老师施教，要支持老师的工作，对老师有感恩心。
当然，如果老师在家长群发布违规信息，比如下发乱收费通知等，我们家长就不能支持，还应该反对。
陀叔拍案
关于家长群“拍马屁”问题，头条里已经无数人说过对很多家长“老师辛苦了”、“谢谢老师”等反感之情。
我有不同看法。
如果说说几句“老师辛苦了”、“谢谢老师”、“收到”或者是👍👍是拍马屁，那么我宁愿拍下去。
有很多人看着别人说句“收到，谢谢”“谢谢老师，老师辛苦了”……就受不了了！ 就说人家是拍马屁！
我就呵呵了，
说这些话的人我认为才是真正的心里有问题（俗称有病）！ 
分析一下这种人的心理了：
说到底还是觉得人家拍马屁一一老师高兴看一一老师对人家孩子更好一一自己家吃亏……
不就是这么点小心思吗？
说句感谢就是拍马屁了？
说句辛苦就是拍马屁了？
如果真的能拍上，我确认为是一件好事儿！
还记得每年盛夏、感动有多少人在网上说“给快递小哥、外卖师傅一个微笑一个谢谢……”
在我看来大多数人工作不怕辛苦，怕的是没人理解，如果大家表现的都理解老师辛苦，那么对老师而言岂不是一种肯定？岂不是会让老师更加投入工作？岂不是对没每一个孩子都有好处？
但是！ 像题主（包括回答这些问题的一些人）这样的人太多了！他们从来不会这么看问题，
在他们的三观里永远是：我不要的、我得不到的，你们谁也不想得到！我挺鄙视题主这类人的！
如果是担心老师消息被冲掉了很多人看不到那就跟我们班学学就行了：
建两个群，一个通知群，只有老师、家委会可以发消息，其他人一句不准发。有疑问去另外一个群去讨论，那个群是纯聊天群！
这事儿很难吗？ 难的从来不是问题的本身，而是有些人内心的阴暗，眼光的狭隘罢了！
没错 如果“老师辛苦了”“谢谢老师”等是拍马屁，那么我宁愿拍下去
随便看看微笑不语
我也是一名教师，而且是一名班主任，也建立了班级群，经常在群里发信息。大部分家长都很好，都是礼节性的发收到或回复，也有家长在群内表现的过于热情。对此，一开始我是反感的，感觉他们不是发自内心的表现，后来我也就理解了，都是为了孩子，不容易，真的。
俺莱芜有石在有趣
说一个和我妈有关的亲身经历的事吧:
我妈是一个小学老师，是一个二年级班上的班主任，二年级的班里难免有几个调皮捣蛋的学生嘛，有些学生还挺狂的，这些学生大多都是家长本身是这样把孩子也带狂了，然后这里面的一个学生不知道出于什么原因干了一些手脚不干净的事，偷了他同桌要交的一百块钱，当时我妈查出来了，找这个小孩子谈话，无论怎么劝他怎么套他话就是不承认，特别精地就是打死不承认，最后靠我妈吓他说“你再不承认就让警察把你抓警局去。”小孩子不经吓，又支支吾吾了半天才承认。
这件事过了之后，我妈就把小孩的父母叫来了谈话，以前这个家长是一个很目中无人的人，我妈把这件事和他家长说了，顺便还带说教的语气说了几句，这个家长想着想着就哭了，一边哭一边道歉把孩子领回去了。
之后，每次只要我妈在家长群里发信息，无论是作业还是通知，或者是聊天，这个家长永远是第一个出来捧场的，很积极的回复之后必须会带上几个竖着大拇指的表情，弄得我妈每次哭笑不得的。上次过中秋节给我妈发了个祝福的红包，像以前过节日这个家长从来没发过...甚至祝福语都没有啥的...
总之过了这件事之后，这个家长简直成了我妈背后的“女人”，各种捧场拍马屁啥的，毕竟也是自己孩子犯了错，多少会有点愧疚和心虚吧...
椰子皮Amoe
老师是好老师，但家长一言不合就发作文和红包就哎~真是隔着屏幕都尴尬~
