歌声飘妙152095814

首先，教师有绩效工资，其中30%由学校进行二次分配，以区分教师的优劣，那么，公务员就不用区分优劣吗？其他事业单位也不用区分优劣吗？为什么公务员和其他事业单位人员的所有津贴全部足额发放，不再进行二次分配呢？

公务员也有绩效工资，为什么公务员的不扣而是跟工资一起发放，年底还奖励。教师是一个国家兴旺发达的基石。重要性仅次于军队。

其次，请看网友们对此事的看法：

1 实际上是教师凑钱雇校领导管理自己，再雇同事当班主任；

2 只要是工资，就应该足额发放！

3 我建议全部不发，最后分配，但必须出细则，不上班及不在本单位上班的坚决不发，这是红线、高压线！余下的按课时与成绩发。

4 给足票子，让知识分子挺起脊梁，教书育人，不再为利益而左右知识的传承。

5 绩效工资的再分配害得学校老师们不团结！

6 他们硬要将绩效工资说成是教师奖金，明明是从自已的工资总额里扣的一部份工资出来发的，就造成了教师福利好，奖金高的社会印象。

7 公务员年终有上万元的年终奖，退休了也有一半，而教师一分未获，这就是平等公务员，死了公务员40个月抚恤，教师减半……

结束语：老师寿命平均59.3岁！

游戏大咖王

我来回答这个问题。

关于绩效工资要走出几个误区:

绩效工资是把我的工资先扣除30%吗？

这种看法是错误的！绩效工资工资的设立是为了鼓励教师多做、做好！绩效工资来源是财政拨款。例如我区编制内教师每人每年为32000多元。绩效工资分为两块，一块是基础性绩效，一块是奖励性绩效。基础性绩效占绩效总额的70%，按月发放。奖励性绩效占绩效工资总额的30%，按季度发放，或者按学期发放，也有按年度发放的。

我的绩效工资就是人均额。

这又是错误的。例如我区人均拨款是32000元。由于你所做工作比较少，或者所做工作成绩较差。你的绩效工资可能远远低于人均32000元。可能是18000元，可能是28000元，可能是32800元。数额不一定。如果你干的工作多，成绩又好。你很可能是58000元，也可能是48000元。完全根据考核分数定！例如我担任两个班语文教学、教研组长、班主任、市级课程基地负责人、课改组长、社团指导教师等工作。我一个人做了几乎三个人的工作，所以我的绩效大约6万。

我的绩效工资都被领导“集去了”。

这也是错误的！由于行政领导所做工作多、复杂、难度大、经常加班等。所以会比一些一线教师高。

后来由于领导绩效普遍高于普通教师，造成普通教师不满，引发干群矛盾。

我区便改为教育局考核校长，校长考核中层领导。财政另行拨款奖励。举例:我校校长考核为区二等奖，那么他的绩效工资就是8万，副校长是他的80%为6.4万，中层正职是他的60%为4.8万，中层副职是他的40%为3.2万。这些钱皆不从教师的总盘子里拿。受到了教师的广泛好评。甚至人均1.82万的能效奖，拿一等奖1.96万的都是一线主课教师。领导往往拿最低一档1.68万。

总之，要想教师消除误解。就要将绩效工资的分配、发放摆到阳光下！

为你写诗醉红颜

各位知道吗？绩效第一栏就是课时津贴，我们学校基础2500，但是你们知道如何实施吗？我，五年级数学教师，课表上出现的是14节，还有一节不出现的兴趣课，总共每周上满课共15节。但是，大家听好了：首先我们学校按照1995出台的课时制定，三到五年级满课时是14节，而课表里出现的一节称为爱心，此课不算课时，上一节给30元，不上没有，体育活动课算0.5节，天哪，难道体活课我只上半节课时间？还是只管理半个班级的学生？这样算下来，我课时不足，每月必须扣钱，每天练习册，数学书，天天练，周周练，除了新课，就是批不完的作业，然后是数不清的订正，什么时候订正？哈，告诉你，下班后，放学后，都可以，不然作业检查还要扣！请下班时间到校门口来侦查，有几个能准时下班？之后各种规划，计划，小结，反思，案例，说课，集团开课，教研活动，各种表格，读书笔记，更奇葩的是每次都说小学阶段不得有期中考试，那就叫考查吧，每个学生每题答题情况电脑手动输入，可怜我的老花眼，数据生成请开始自我批评，每月月考称为闯关，出卷阅卷分析措施一样不落，我不得不说，如今的老师乃神人也！钱看不到，你想傲气的在上海买房买车回家卑躬屈膝的跟老公商量去！

xiaozhu3118

至少本人所在的安徽全省都是这样的。这样一搞政府省很多钱，基层管理者也肥了。首先，普通教师满课时为1，校级领导3至4，中层2至3，也就是被扣的这钱，基本是教师拿六七千，中层两万多，校领导4万左右。其次，缴公积金，保险时也是按70%的比例扣的，这就导致同等薪级下，老师的到手工资，公积金等补贴都只有公务员的70%。第三，效能考核等一次性奖金是按月工资基数发的，这就导致老师领到的依然是公务员的70%。所以教师工资不低于公务员就是一个天大的笑话。

建安风骨8

我个人认为，绩效工资的制度设计挺好的，可以在一定程度上解决 干不干一个样、干好干坏一个样的弊端，但在发放过程中出现了一些问题，只要校长不专断，通过教代会有针对性地制定出本校的发放方案，并在阳光下实施，绝大多数老师会认可

莫忽悠

揣着明白装糊涂。当年公务员有年终奖，教育系统设置了绩效工资，70%跟工资走，30%集中考核发放。绩效工资与公务员年终奖一样不计入退休工资基数。严格说应该叫“奖励基金”，避免教师把这部分钱当工资。

村野饮烟

可能各地区的发放方式不一样，我说一下我们地区的发放方式供参考。先看下面这张表，这就是我们地区的教师工资表，教师工资就是从这张表中产生的。
这个表是教师的2013年调资表，从表上可以看出，教师工资由这么几项组成的：一、岗位工资，就是职称级别工资，这个老师是副高级七级，档案工资930元；二、薪级工资，这个和2006年工资套改时候的学历

管风里是谁

这个问题很简单，对比公务员就知道了，老师的绩效是占自己工资的30%，公务员也是，可平时发放的时候，教师是发70%，再瓜分30%。公务员呢，发100%，再瓜分自己工资的30%，明白吗，教师最多70%十30%，公务员是100%十30%

碧海蓝天141221790

准确地说，绩效工资是工资的一个组成部分，不是教师本人津贴补贴的30%，2006年，国家进行了机关事业单位工资改革，规范了工资组成和结构，明确了机关事业单位工资套改具体方法，操作性很强，并没有任何异议和难点。

下面，专门谈谈教师等事业单位绩效工资来源、发放方式和比例等。

首先，经费来源。事业单位工资规范后，才有的绩效工资组成部分，是将原来地方各种补贴和福利，以及第十三个月基本工资，全部拿掉，整合在一起作为事业单位绩效工资。说到这里，其实题主的问题，就回答了一大半了。

其次，发放的比例和方式。教师等事业单位绩效工资又分为两个部分，即基础性绩效工资和奖励性绩效工资，合起来叫绩效工资总量。绩效工资发放是有比例的，通常比例如下：基础性绩效工资占绩效工资总量的50--70%，义务教育学校规定为70%，于每月发放，通常人均发放；奖励性绩效工资占绩效工资总量的50--30%，义务教育学校规定为30%，一般于年终考核合格以上等次，或者按照各单位绩效工资考核办法规定的分配方式，进行发放，适当拉开等次。

最后，举例说明。假如某学校制定了绩效工资考核发放办法，规定奖励性绩效工资的发放，按照教职员工，统一考核评分的方式，进行发放，第一档次为15000元，第二档次为12000元，第三档次为10000元，或者按照奖励性绩效工资总量除以所有教职员工的累加的考核评分，再乘以每个教职员工的考核评分，得出每个人的具体奖励性绩效工资额，这样量化计算比较方便，比较公平。

所以，搞清楚绩效工资的来源、组成和比例，以及发放的办法后，可以让大家非常清楚来龙去脉，减少社会各界，包括老师自己在内的各种猜疑，避免误会。

园林之友

农村绩效工资发放办法很糟糕，就是用每个人补贴3o%来搞绩效工资分配，每个人拿出来的还不一样，工资高的拿的多，应该政府按学生人数均拨付到学校，然后由学校根据工作量及工作成绩进行考评发放

關鍵字: 优劣 绩效 生活