案件
9月1號上午10時許，在安徽省宿州市埇橋區祁縣鎮中心街發生一起刑事案件。
據現場群眾介紹，當時有兩男生在路上邊走邊聊，黑衣男孩突然拿刀捅向另一名藍衣男孩，黑衣男孩向前跑，藍衣男孩也跑幾步扒倒在地，就再也沒能起身。
據知情群眾介紹，殺人的小孩子是單親家庭，母親是被拐賣來的，在他小的時候跑了，父親有點傻，全家靠奶奶撿廢品維持生活。
目擊者說，殺人的孩子殺完人之後很淡定，就在原地沒有離開。別人問他你殺人了怎麼辦，他說大不了把我殺了。
行兇後，犯罪嫌疑人未逃離現場，被當場抓獲。受害男生被送往醫院搶救，經搶救無效死亡。
據初步瞭解，兩名男生為當地一所學校的初中學生，王某（16歲）與宋某同為在校學生，因瑣事產生矛盾，當日10時許兩人在中心街相遇，王某用水果刀將宋某捅傷致死。
目前，犯罪嫌疑人王某已被依法刑事拘留，案件正在進一步辦理中，進一步以宿州市埇橋公安警方發佈為準！
思考
青少年暴力，是法治問題，更是教育問題。有句話說得好，沒有問題少年，只有少年問題。
一項調查顯示，施暴少年中，不少曾是留守兒童，他們缺乏親情撫慰，享受不到家庭溫暖，他們人生觀最需要正確塑造的時候，卻沒有人及時扶一把，他們的人生軌道偏離了，沒有人及時矯正。於是他們便如荒草野蠻生長，甚至誤入歧途。
有學者認為，處於青春期的十幾歲少年也正處在心理斷乳期，情緒不穩定，心理上不夠成熟，但自我意識逐漸增強，渴望得到別人認同。
越是如此，越應該花大力氣涵養他們的人格與心靈。扣好人生的第一粒釦子，需要青少年自己努力，也需要社會的助力。
愛因斯坦說過：照亮我的道路，並且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是真、善、美。用真善美涵養青少年的價值觀世界，用科學的教育培育健全人格，惟有如此，才能從根本上剷除青少年暴力的土壤。
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