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距離出分的時間越來越近，各地高考閱卷工作也在密鑼緊鼓地進行。相信大家都很好奇，高考閱卷現場到底什麼樣？綜合各家媒體的報道發現，高考閱卷比我們想象中還要嚴謹！從試卷運抵評卷點開始，每一個環節都被嚴格把關。
評卷環境
為了保證秩序性與保密性，閱卷期間評卷點實行封閉管理，戒備森嚴，進出不僅需要證件，還要經過嚴格的安檢。
在進入機房之前 ，都會有專門的存包櫃，評卷教師除必備用具以外，其他物品包括手機、手錶、包等均不得帶入評卷現場，而且評卷機房均安裝監控和信號屏蔽器等設備。
每個閱卷老師都有一個唯一編號，進行雙重認證並記錄進出時間才能進入，如果有遲到現象，也不能進入閱卷場地。
評卷機房牆上或拉著橫幅，或貼著標語，時刻警醒著工作人員高度負責、認真公正。在工作中，工作人員只認真完成自己機位的評分工作，沒有其他交流。
評卷老師
對高考閱卷老師的要求非常嚴格。
閱卷老師從身份來看，有大學教師，也有其他教研員和高中教師。有些省份更加註重高中一線教師的比例，調整了閱卷老師團隊的結構。據瞭解,今年山東省全體評卷老師2655人,高中一線老師1311人,佔到評卷所有教師的49.38%。
根據齊魯晚報報道，山東省的閱卷前期工作很是充分，非常注重閱卷老師的培訓。
學科領導組成員、學科組長、題組長、質監員、核心骨幹首先要學習命題者提供的參考答案和評分標準,把參考答案、評分標準和樣捲進行細化,制定出評分細則；
有了評分細則之後,組織骨幹教師進行試評；
然後,對評卷老師進行全員培訓；
第四步,所有的評卷老師要進行試評,通過一定數量的試評卷,充分掌握評分標準；
最後才是正式開始評卷。
上海秋季高考語文評卷中心組相關人員介紹，高考作文評卷難度大，評卷員從大量教師中遴選出來，經過多輪培訓和考察後持有“上崗證”，淘汰率近50%。這些教師構成了上海高考作文評卷工作的“專家庫”。今年上海還增加了主觀性試題的評閱教師數量，對開放性試題充分論證。
根據海南日報的報道，海南閱卷要求各學科組組長重點關注三評率較高、誤差較大、愛打保險分的評卷教師，及時調整各小題組成員，在提高工作效率的同時，確保評卷質量；在評卷結束後，將所有評分教師的評分細則進行回收，在評卷場外不討論高考閱卷問題，做好評卷保密工作;同時注重評卷場紀律問題，要求各組討論時降低音量，保證評卷場的安靜秩序。
正式評卷
近年來，教育部陸續制定一系列網上評卷規範和標準，從細節上加強評卷環節的質量控制。所謂網上評卷，是將紙介質答卷掃描生成圖像，將答卷按設計的條塊分割成若干部分。選擇題部分由計算機自動給分，非選擇題部分由評卷老師在電腦上評分。
在電腦評分模式下，評卷員只判自己負責的題目，根本看不到整張卷子。
為了保證打分標準前後一致，會不定時向評卷員發放“測試卷”——可能是自己曾經判過的卷子，或者是樣卷，讓評卷員再判一遍看打分一致性如何。如果差距較大，電腦將提醒監控人員監督相關評卷員。
為了保證評分公正性，很多省市實行“雙評”辦法，即兩個閱卷教師獨立完成兩次評卷，如果結果在評判閾值之內，則形成有效分數，如果不在就要進行“三評”。
為嚴格把控評卷質量，也會在各學科設置了專職的質檢組，這些教師不參與評卷，只檢查質量，對評卷質量提出更高要求。
在評卷中，由於不同科目的特點不同，也會有特殊的處理方法。
比如語文學科，上文提到上海組成高考作文評卷工作的“專家庫”，並增加主觀試題的評卷老師；北京大學主觀題採取試評抽查樣卷方法，今年試評抽查樣卷量比往年多出10%-20%，評分更細化；安徽大學不斷完善評卷質量監控體系，擴大抽查、複查範圍。
再比如數學學科，評分更注重解題過程而不是最終結果。清華大學表示，在解答題部分，從程序上來看，要想得滿分至少要過二十幾道關。首先，解答題的每道題目都要隨機“背對背”至少經過“雙評”，且評分符合要求；之後，每道題目滿分的試卷組長都要100%複核；最後，所有題目加和達到110分的試卷，還要由專家組全卷複核。
今年，山西省更是開全國閱卷之先河，在英語學科的非選擇題部分試行“三評”辦法，即每道題目都要經過單獨三次評定。
看完以上介紹，是不是刷新了對高考閱卷的認知？如此看來，高考不僅僅是在考驗考生，也是在考驗閱卷老師啊。不過，這正是從一個側面說明了我國高考制度在極力保證公平公正，讓每一個有夢的孩子又有機會追夢。
願你能乘著高考的舟，向夢的方向遨遊！
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