深圳一直以来都在探索教育的改革方式，在学校管理中淡化行政级别，尽量摘掉“官帽子”。2016年，深圳发布实施《深圳市中小学校长职级制管理办法》（下称《办法》）等文件规定深圳将实施中小学校长职级制度。
实施校长职级制之后，一个区属中学的副校长任职满三年后，在符合其他任职要求的前提下，可以直接竞聘市属中学正校长，不再受学校行政级别天花板约束。
而根据这个新规定，深圳教育局新发布了《深圳市教育局直属学校校长职级和各区二级及以上校长职级认定结果公示》，对市教育局直属学校校长职级和各区二级及以上校长职级认定结果予以公示。
这份名单是“直属学校校长职级和各区二级及以上校长职级认定结果”，共有371人。而各区三级及以下正、副校长的职级，由区评定委员会负责评定。根据统计，此次深圳全市评定职级的正、副校长共1297人。
根据《深圳市中小学校长职级制管理办法》，正校长职务共设5个等级，自上而下分别为特级正校长、一级正校长、二级正校长、三级正校长、四级正校长；副校长职务共设4个等级，自上而下分别为一级副校长、二级副校长、三级副校长、四级副校长。
其中，特级正校长不超过正校长总岗位数的5%，一级正校长不超过正校长总岗位数的10%，二级正校长不超过正校长总岗位数的15%。一级副校长、二级副校长分别不超过副校长总岗位数的20%。
此次公示中，没有特级、一级正校长，职级最高的是二级正校长。
根据梳理，福田区的二级正校长公示人数最多，多达32个，而坪山区仅有3个。龙岗区则是所有公示职级中人数最多的一个区，二级、三级、四级正副校长及一级副校长公示总数为243人，而大鹏新区公示总数仅为20人，且二级正副校长和一级副校长都落空，大鹏新区也是唯一一个没有二级正副校长公示的区。
其实正副校长这些职级有什么用呢？
其实简单说，就是决定校长们的工资待遇和晋升通道。
之前决定中小学校长工资待遇的，有两个主要因素。
一个就是岗位级别，另一个校长的专业技术职称。
岗位级别：深圳中小学校长实行的是事业单位职员制，校长的级别和待遇与学校的性质息息相关。
比如市直属中学，类似深圳中学、深圳实验学校、深圳外国语学校等，校长为职员五级（相当于正处级），副校长为职员六级（相当于副处级）。而区属学校的级别则相对较低。比如南山区的集团学校育才教育集团、南山实验教育集团的校长，都是职员六级。如果是扎根偏远地区学校，对教育做出突出贡献的校长实际的职级仍然不够市直属学校的校长职级高，待遇也比较一般。
专业技术职称：大多数资深的中小学校长都是副高乃至正高，他们的专业技术岗位工资，普遍要比行政序列工资高。
而职级制改革，其实就是为了打破学校级别限制，改革后，资深、专业 、扎根、薄弱学校但作出巨大贡献的校长就会更加突出。而未来对校长的考核，会综合校长们的整体能力、任职的年限、德能勤绩廉等各方面，对专业能力考核更加严格。
市委教育工委副书记范坤也表示，本次校长职级制为正、副校长分别设置了独立的职级序列，校长的职业通道更清晰；强化了校长的职业保障，提升了校长的职业荣誉感。
完整名单▼
这次校长职级改革能不能推动深圳教育的进一步发展，让我们拭目以待吧~
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