littering多多娘

相對於其他科目來說，英語是比較容易提分數的一個科目，同時，也是最容易拉分的一個科目。對於高一新生來說，如果英語是硬傷，我有以下幾點建議，或許會有所幫助。

首先，要加強單詞的記憶。單詞是英語的根本，要想學好英語，首先就要保證自己能有充足的詞彙量。可以每天早晨拿出一段時間來專門學習英語單詞，背誦時，最好放一個本子在旁邊，遇到不會的生詞可以隨時寫一寫，加強記憶，做到邊說、邊寫、邊聽、邊記，眼耳手口腦五管齊下，這樣的學習效率才是最高的。同時，英語單詞的記憶不是一天就可以完成的，要經常複習回顧，不斷的鞏固，這樣單詞才能記得牢靠。

其次，要加強閱讀。雖然單詞對英語來說非常重要，但是單詞並不是英語的唯一，要想學好英語，還要有一定的語感，也就是對英語單詞運用是否正確的感覺。而要想培養好的英語語感，就要加強閱讀，保證每一天的英語閱讀量。只有這樣，考試閱讀相關文章時才會更加的得心應手，在作文時，也會寫的更加順暢。

同時，閱讀文章時，遇到不會的單詞或者詞組不要著急查詢，先根據上下文大膽猜測他的大體意思，等到看完全篇以後，在集中查詢自己不懂的單詞詞組，隨後加以記憶。因為在考試中，遇到不會的單詞是最普遍不過的事情了，如果你不會猜詞的話，會很容易鑽牛角尖，以至於對整篇文章都產生誤解，非常不利於答題。所以在平常學習中就要養成對陌生單詞采取猜詞方法的習慣，鍛鍊自己的獨立閱讀能力。

最後，要加強聽力訓練。英語當中除了單詞和文章，還有一個非常重要的部分，那就是聽力。而且相對於單詞、英語文章來說，聽力在我們平常的學習生活中是訓練的比較少的，也正因為如此，大部分的同學考試時都會在聽力上栽跟頭。所以，在日常學習中，要經常找一些符合高中水平的英語聽力來練一下耳朵，比如課本上的聽力，或者是一些練習題當中的聽力，都可以不定時地用來練習一下。聽的時候不要專注於某一個單詞，要學會抓關鍵詞，比如時間、地點、人物等，而且現階段的英語聽力難度通常不會太大，只要抓對了關鍵詞，答案基本上就可以鎖定了。

高一是新階段學習的開始，也是最容易提成績的時候，只要能把以上幾點堅持做好，英語成績就一定會有所提高。

回答系原創，權益受保護，不得抄襲、搬運，違者必究！、搬運，違者必究！

優學優考策略

我是過來人也是一名大學教師，曾就讀於國重尖子班，數理化生樣樣都好，唯獨英語奇差，最初班平英語成績120+，而我只能考70+，通過兩年惡補，我的高考英語成績定格在135分。在此首先跟大家分享我的英語補差經驗，文末再簡要介紹清北班英語達人的英語學習方法。

99%的同學和家長朋友看這裡（剩下1%想考清華北大的同學請看文末）：

第一，英語補差四字箴言：勤能補拙！縱觀高考所有科目，英語作為一門語言，學習難度是最小的。只要自己肯花時間並持之以恆，就一定能大幅提高英語成績，個人真心覺得英語補課沒啥用。我高一那會兒讀的國重普通班，100分的考試能得80左右，在班上英語也算前十了。結果高一結束文理分班，我晉級到了國重尖子班，猛然發現人家從高一起就做高考卷，能考120以上，而我的水平只能勉強考到七八十分，差距之大。為此，我不得不在接下來的兩年裡，每天花三分之一時間惡補英語，兩年下來從70多分提高到130多分。

第二，優化學習方法，重視錯題解析並做好筆記，事後反覆記憶。高中階段，基本每一天我都要做一套英語卷，做完後對答案。把做錯的地方全部圈出來，然後多方查閱、求教，找到錯誤根源，並在做錯的地方做好筆記。之後每天都會首先把前一天做錯的地方溫習一遍，每一週再把本週所有做錯的題溫習一遍，對這些知識點進行反覆記憶。

第三、擴大詞彙量，巧選詞彙表。高考英語詞彙量要比教材略大，很多同學選擇背四級詞彙表。但一些詞彙表是按首字母編排，背起來極其乏味，令人毫無興趣。好不容易背了幾個月，發現只認識abc打頭的單詞。後來買了恩波四級詞彙表，單詞是按出現頻次編排，而且是用趣味短文串編的，好用多了。我至今仍記得當年那本詞彙表，第一篇文章是介紹“色彩對心情的影響”，非常有趣。可惜，現在網上搜索已找不到《恩波四級詞彙表》了，不過據說市面上又新出類似風格的其他詞彙表，同學們可以去書店找一找。

以上是我惡補英語的笨辦法，笨是笨了點兒，但效果還是很明顯的，兩年下來我的英語成績比那些天天找人補課的同學好多了。當然，這個方法也有弊端，我個人比較特殊：英語太差、語文良好、數理化生優秀，所以我的學習時間可以大幅向英語傾斜。如果你很多科目都差，顯然無法每天花三分之一時間去學英語。但勤能補拙是英語學習永恆不變的真理，即使你每天只花2小時惡補英語並堅持一學期，做填空、閱讀理解等客觀題的能力也能大幅提升。

如果你想考上清華、北大，看這裡：

第一，英語學習從娃娃抓起，高中伊始勝人一籌。剛上高中的時候我跟大家一樣，不覺得自己英語差，好歹也能在平行班考個80分左右。但好景不長，正所謂一朝踏入清北班，方知江湖深似海。高二晉升到清北班，我才發現人家從小學、初中就已開始強化英語，初中畢業已達到了高考130以上的水平。高二那會兒，英語老師每次公佈成績都是從倒數第一開始，沒錯，那個70多分、倒數第一基本都是我，成績比較穩定，說起來都是淚啊。言歸正傳，要想高考總分拔尖，英語儘量做到在高中伊始便勝人一籌，以便把主要精力放在數學、物理、化學、生物上；否則，你只能像我一樣考個985院校了事。

第二，聽說能力突出，英語學習既輕鬆又愉快！清北班大多數同學英語聽說能力都異常好，沒事自己看看英文報紙、聽聽英文歌曲、看看英文電影，在玩耍中就培養了語感，記住了單詞。很多人覺得清北班的英語老師講課肯定很好，好不好我不敢妄斷，但我可以負責任的說，我的經歷是，班上的英語老師講課內容比平行班少多了。40分鐘的課，首先找個同學上臺英語演講10分鐘，跟全班英語互動。。。這事兒也讓我這個啞巴英語很緊張，每次都要祈禱，別叫我，別叫我，別叫我！此外，英語老師經常放英語原聲電影，同學們興趣濃厚，而我聽不懂，想看書吧周圍黑燈瞎火又看不清，兩個字：痛苦！

四筒爸爸，大學教師，教育心理專家，關注我，助孩子成長成才！

四筒爸爸

根據你的情況，高二期間，語文，數學超100分，但對150分的總分算約相當於百分制70多分，文綜三門300分，得分210左右，也處於70分左右，英語最弱，只有60——70分，相當於百分制的40——50分，想提高到90分左右，即單科提高20分。

按照英語主科卷面總分150而言，高考期得90分並不難，離高考還有一年多的時間，怎麼提高，我建議從如下五方面著手:

1.英語既然確定為你的弱勢學科，在隨後的學習或複習中制定個人計劃，每週比正常時間多花二到三小時用於學習

2.英語成績掉隊，很大程度上在新課學習中疏忽了對新詞彙，短語，語法及句型的記憶與拓展加深，為此，在考前複習中務必認真重學

3.英語沒啥訣竅，針對每個單元的練習要腳踏實地地做，熟能生巧。

4.加強重點句型，短語，及時態的背誦，英語中選擇題及完型填空最易設陷阱，易出錯

5.加強作文寫作句子的語法無誤及完整性，作文不要寫太長的句型，很易犯修辭方面的錯，加大閱讀理解題型的學習，前提是儘量多地熟悉陌生的單詞，關鍵詞往往極易對整句話的理解。

彭斯斯

個人高中英語成績一直保持在110分以上！大學英語四六級也是一次性通過（可關注我看其它回答附的有四六級成績單）感覺也沒怎麼學！高考題型固定，只要多練習、多做題就行！介紹學習英語三步曲和做題技巧：

第一步：“兩記一抄” 記單詞、記詞組、抄文章

記單詞：就是提高詞彙量、及單詞的含義，這點想必你在做題中就知道重要性了吧！課後單詞每天早自習一個字就是“背”！

記詞組：固定詞語、固定搭配，我們在做單選題、完型填空、改錯題經常用到，比如 Have to try to do be busy doing sth.都是常見詞語，很重要！

抄文章：就是鍛鍊語文和手感！更深理解短文的意思！

第一步完成後，第二步就是語法，主謂賓、過去式、進行時，這個很簡單，上課認真聽講就行，重要是會翻譯，所以我們在遇到短文時，先嚐試下進行翻譯，看看自己理解是否正確！這有助於閱讀理解的提高！

第三步：多做題

高考英語：聽力、完型填空、閱讀理解、改錯、寫作！你只要大量的做題了！只要第一第二步能堅持，做題其實很簡單了！

這裡順便說下做題技巧：聽力，我不懂，就不說了！

完型填空：先大致瀏覽一遍，理解文章意思，此時固定詞語先選上，然後從頭開始做題，明白文章中到底在講什麼，答題時看看選項哪個跟這段話意思相符！我就為什麼說會翻譯了！

閱讀理解：很簡單，答題一般都是在題中隱藏了！看看哪一句與文章表達意思相符就行！還有就是對正篇文章的理解！

改錯題：就是固定詞語、語法的應用！

寫作：更簡單了，兩天背誦一篇寫作短文，時間久了，背的多了，就會下筆如有神！

學習英語，是靠一點一點知識積累起來了，詞彙量是關鍵！

如果喜歡，請點贊或留言區交流！謝謝！

流子佳

高二英語90分上下

高三英語120分上下

我的英語成績其實並不是太高，很多學霸高考英語都是一百四十多分，就連英語作文都將近滿分，大都數人做到這樣還是很難的，但對於我們來說，提升分數還是較簡單的。

就拿我們班當時來說，因為是理科生，所以有很多男生的英語成績也只是六七十分，但後來高考，英語都在九十分以上，所以通過努力提分不是問題，但首先，一定要調整自己的心態，不要總抱著自己英語不好的心態。下面，我說說我自己和身邊人是如何提升英語成績的。

首先，單詞。單詞絕對是英語的基本功，只有當你詞彙量達到一定程度，才能看懂文章。我是在高二假期猛背單詞，而且我沒有選擇背3500，反而是找出了從高一開始的英語課本，一個單元一個單元的背，當時我跟同學一個背，兩人當天背完互相提問。就這樣，一個假期，我們兩人背完了好幾本書。背的時候沒感覺，背完之後也感覺過幾天就忘了，但等開學的時候，再考試，突然就發現，不認識的詞變少了。

我們班其他基礎較差的男生，高二的時候對英語不屑一顧，結果高三發現英語拉分很多，他們高三才開始背3500，此外，他們還總結每張卷子上的生詞，每天捧著自己小本上的單詞背，這樣認真做的男生，後來都在及格線以後。

其次，做題，英語做題並不是無跡可尋，要學會在文中找答案。詞彙量達到一定程度，英語的閱讀、完型填空等都可以理解的程度更高，但這時候，做題一定不要按自己的理解來，要學會原文找答案，找到一定的區域，再慢慢細讀分析選出答案。

最後，緊跟老師，老師平時的講解一定要認真聽並理解，因為這裡面往往有很多要掌握的語法知識和做題小技巧。在這裡我並不建議自己買語法書來自學，一來時間不夠，二來，需要掌握的語法知識，一般老師都會在課堂上講解，並且老師會介紹例句等等，比起語法書，老師的講解更容易理解。

英語成績的提高是個積累的過程，先從單詞開始，後面也可以嘗試自己背一些英語作文。還可以每天花一些時間聽英語聽力，做一篇閱讀等等，總之，就是要保持自己做英語的手感。

每天不追求數量太多，合理最好，最重要的是堅持，高二到高三還有一段時間，利用好這段時間，爭取在高三實現量變到質變的過程。加油。
圖片均來自網絡侵刪

大俠的宋宋

你好，我是冰燚，很高興在這裡分享我的經歷。

我要先說明一下，我的高中階段，英語就是從60/70分提高到100/110分的。希望我的回答對你有所幫助。

首先，要有一定的詞彙量，詞彙量是做題的保證，所以慢慢積累也是很重要的，天天花點時間背課後的詞彙是很有必要的。

其次，要有目標，專項訓練，要針對自己的缺點。我當時完形填空，閱讀理解也不好，我就買那種小題專練的那種每天也不需要多做，就一天練一個就好，重要的是，你要學會積累，理解，做一篇要追求高質量，不會的單詞一定要查，看答案解析，明白自己錯在哪裡了，長時間下來，肯定會有收穫的。

然後，就是聽力，聽力也沒有什麼太多的技巧，就是天天聽，日積月累，聽習慣了你就不會覺得很快，聽不懂了，一般一天聽15分鐘左右，語感是慢慢培養的，相信自己。

最後，在作文方面，自己一定要背點作文框架，一個好的框架是很提分的，還有好的句子也要有一定的積累，有好的句子你的作文就很有亮點，也是很加分的。

腳踏實地，日積月累，完成了量的積累一定會達到質的飛躍，看好你哦。

歡迎大家和我一起討論補充，感覺不錯的挺多多關注哦。

冰燚x

作為英語教育行業的人，我來回答一下這個問題。

首先，根據你的描述，其他科目成績不錯，但是英語只有六七十分，屬於比較差的情況。

情況分析

從你的成績來看，英語基礎非常薄弱，因此作文和完形填空等綜合性較強的題目不是你的主攻方向。我們應該找到性價比最高的提高方法。

詞彙量是你最薄弱的點，也是提高英語成績的根本。在考試中，你會因為聽力遇到不會的詞、閱讀太多生詞看不懂、完型填空的四個選項都是生詞、作文無詞可用等等問題，導致大量的丟分。因此，你的當務之急是，提高你的詞彙量。

怎樣背單詞才最高效

背單詞最容易走入的誤區，是拿著一本小小的單詞書，機械地從字母A開頭的單詞開始背誦，一個英文對應一箇中文解釋。這樣的背誦，你會發現背過即忘，並且永遠不知道這個單詞怎麼用。

那麼什麼方法才是正確的呢？正確的方法是，知其然，知其所以然。

可以利用你的教材輔導書，或者是那種有講義的配套練習冊，或者上課的課件，以語言點的形式來記憶單詞。舉個例子：你背誦單詞add，不能只知道它是“增加”的意思，你還要知道它有很多搭配用法add up to, add to等，每個搭配具體怎麼用，什麼意思都要搞清楚。最好每個短語也要背個例句，這樣就能真正洞悉它的用法了。

背單詞時的注意點

1.注意單詞的變化形式，動詞注意它的過去式和過去分詞，名詞注意它是不是可數名詞，複數形式怎麼樣，形容詞和副詞注意它們的比較級和最高級。

2.注意單詞的搭配用法，be angry with, be crazy about等等，單詞的搭配很重要，動詞、名詞、形容詞都一樣。

3.注意單詞的派生詞、相關詞，例如punish, punishment等等。

4.注意單詞的辨析，例如ordinary, common, usual, normal都有“平常”這樣的相近意思，但是釋義和用法不盡相同，最好輔助例句進行辨析。

5.注意單詞的特殊情況，例如有些單詞沒有被動語態(happen)，有些單詞有特殊用法，等等。

以上就是我的想法，平時我也會分享英語學習的方方面面，歡迎關注我的悟空問答，一起分享，一起進步~

覺得不錯？一起在評論區探討一下吧

Houzi

當年高考英語125，是所有科目裡面最好的，我來簡單說說吧。

首先，術業有專攻，這是肯定的，也就是每人擅長的領域肯定不一樣。看你的情況，文綜和英語比較差一點，大體來說，就是你比較不擅長感性思維的科目了。因此，我先告誡你，如果你在該領域不擅長的話，那麼你就不要想著有捷徑，只能拼命幹了，結合適當的方法，雖不敢說你能達到融會貫通，但不拉分還是有可能的。

高中英語和初中英語是完全不同的學習方法。強調這一點，是想告訴你，用初中那一套死記硬背的方法來對付高中英語，那是完全行不通的。誠然，英語科目的學習一定要有詞彙作為基礎，在這裡記單詞就不說了，如果你連單詞都記不住的話，我勸你乾脆還是把注意力放其他科目上吧。 我來對比的舉個列子吧。你在學習的過程中不難發現，以前做初中英語試題的時候，很多題目你壓根不用看整個題，只要注意到題中的關鍵詞就能直接選擇正確答案了，即使是主觀題也無非就是那些短語、語法來回考，沒什麼難度，所以初中階段英語考試得滿分司空見慣。可高中題目一做，自己就傻眼了，要麼是題目中生詞遍地，不明意思；要麼是看懂題目，也分不清選項，弄不清楚語法點，做題一般靠蒙，成績慘不忍睹。

其實，高中英語學習是以記憶為基礎，感性理解和思維才是學好高中英語的關鍵。舉個例子，我們從一年級就學習的古詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆幸苦。”這首詩大家熟的不能再熟了，可你想想，你在當時學習的時候真的理解詩句中的意境嗎？再想想現在能理解嗎？我認為，只要智力正常的中學生，都可以理解這首詩的含義，並且在讀到這首詩的時候腦子裡還會有相對應的畫面出現。這不是一個自然而然的過程，而是你經過這麼多年的文字薰陶，逐漸培養出來的一種鑑賞能力。這也是為什麼高中語文試題中，會有鑑賞類的試題，而不再象初中的短文閱讀，僅僅問你文章結構，中心思想了。再比如，你在做高中英語試題的時候，尤其是考察非謂語動詞類的試題，你如果不能真正的理解句子的含義（這就需要鑑賞能力），那你就分不清邏輯主語和非謂語動詞之間的主、被動關係，甚至，你都找不到這個非謂語動詞的邏輯主語！

以上我說得意思是，轉變學習理念，注重文學修養的提升。現在回到方法論的問題，以我的經驗來說，有個最簡單，也是最有效的辦法來提升。先找一本有中文譯文的英文材料（課本也行），一定要有譯文！接下來的過程可能就會很枯燥了。你需要做的是，逐詞逐句的過，不認識的單詞作好標記，找詞典，挨著查，通過上下文自己判斷單詞的意思，整句話的單詞都查明白了以後，就在紙上自己把這句話翻譯出來，然後再對照資料裡的原文翻譯，注意，你的翻譯一定與資料裡的譯文是有出入的，有時候差別還不是一般的大，這是正常的。關鍵是，你要仔細思索，仔細體會，為什麼你翻譯的句子和資料給出來的句子不一樣？這裡需要注意一點，如果文章題材是說明文，而你的翻譯與資料翻譯差別較大的話，那不用說，肯定你有句子結構和語法知識沒掌握；如果你翻譯的是散文或小說，出現差別的話那你就應該及時請教高手了，老師、同學都可以。這個過程是相當痛苦的一個過程，尤其是剛開始的階段，可能一百個單詞的語段你得花上一個多小時的時間都未必能搞得定，但是我保證這也是提高英語水平最直接、最有效的方法，沒有之一。當你水平有所提升的時候，你會自己主動找各種文章來翻譯，你也會深切的感受到為什麼同樣的一句話，同樣的一篇文章，不同的翻譯家翻譯出來的內容居然差別這麼大，你也會慢慢的體會到寫作的技巧，也能感受到不同作家的風格，這樣，再回過頭來看，英語試題，乃至語文試題，文課綜合似乎都有相通的地方，都好學了。

我囉嗦了這麼多，不知道對你是否有幫助，我沒有像其他老師那樣給你說那麼多方法，講那麼多題，但我希望你能認真看看，畢竟，會背誦李白的詩歌，和能體會到李白的飄逸是兩個概念，對吧？

三晉第一哈貨

好消息！

尋找平時英語成績在80左右的高中生，我們的《自然英語》能讓你一個月內突破上萬詞彙量，考試成績提高20-50分，普遍在30左右。如果看完《自然英語》兩遍，普遍成績提高是40分以上。你可能會認為高中英語要提高一分都很難，更別說那麼多分數！但這個魔咒被我工作室打破了，《自然英語》能，只要你願意在一個月裡花100個小時看完兩遍。並且其中90%以上不需要死記硬背。

《自然英語》是一本帶福氣的書，它能帶給你陽光自信快樂。如果你懷疑很正常，但是還沒有行動，那這套有福的書籍就真與你無緣啦！反正，不用是你自己吃虧哦！真心希望你珍惜這個假期，征服自己你就是贏家！否則真是遺憾了！因為高考中的每一分意味著什麼大家都很清楚。

有人曾經告訴我，高中英語詞彙只要3500個就可以了。可是我想說的是：如果一個人的格局只限於這點，那他是無法回答為什麼90%以上的中國學生學不好英語。學習英語者如果沒有兩萬以上詞彙是很難把英語當作像電腦一樣運用，因為它們都只是工具。只有掌握了英語詞彙的構詞規律，才能讓學者更牢固地瞭解並掌握英語詞彙，瞭解英語文化，從一個單詞似一顆沙轉化為從一個單詞能聯想到更多的單詞、從身在此山中雲深不知處到一覽眾山小。真的，死記硬背3500個單詞，遠遠要比我這種方法痛苦很多倍。因為，掌握英語構詞規律那就掌握了詞彙一大片，而死死盯著那3500個，很容易舉步維艱！個人認為：有格局的人掌握規律，贏在規律。

關注我，你還可以看到更多的實例和視頻課，都是最簡單最容易學的，因為思想簡單的老師用的方法也是簡單易用的。

下面是一些實例：

實例一：

知道小學詞彙bike這個單詞的來源嗎？為什麼“自行車”還可以用bicycle表達呢？它們是一家人嗎？先想想再看後面的答案。

bike是bicycle的簡稱，正如Mike是Michael的簡稱一樣。前面我們學過cycle是“圓圈，循環”，另外，bi-是“兩個圓圈”，“兩個圓圈”組合成的“自行車”——這就是bicycle的來源。

另外，你認識unicycle, autocycle, motorcycle, recycle和tricycle嗎？如果想知道答案，可以在留言處問我。

實例二：

知道小學詞彙broom的中文跟來源嗎？想想再看後面的答案。

大家都知道room是“房間”，那你就想想古時候房間裡像“b”字母一樣的東西，想想再看後面

“掃帚”，你想正確了嗎？它是不是像b一樣？還有gloom, gloomy，它是girl和room的組合，就是“一個女孩獨自在陰暗的房間裡心情自然憂鬱”，所以gloom是“憂鬱，陰暗”之意。gloomy屬於“名詞+y組合成形容詞”，所以它是“黑暗的，沮喪的，憂鬱的”。

如果你知道英語詞彙結構規律，你就可以像我一樣講解這樣講解。《自然英語》能讓你一個月內突破上萬詞彙量。

實例三：

知道小學詞彙only的中文意思及它的來源嗎？還有你能想出它的其它親戚嗎？想想再看後面的答案。

它屬於“名詞+ly組合成形容詞”，也就是one+ly，注意:因為e不發音，所以省去了——這就是為什麼only翻譯成“唯一，僅僅”之意。有沒有覺得once, lonely, alone也是來源於one呢？想想再看後面。

當然也是來源於one的。once是“一次”，裡面不也是有個one嗎？在lonely中，l相當於知道站立的人一樣，它也屬於“名詞+ly組合成形容詞”，所以它表示“孤獨的”。而alone中，al其實就是all，就是“所有時間都是一個”，所以它也表示“孤獨的，獨自一個人”。另外，someone, anyone等也是one的變形。

如果你看了《自然英語》，你一定也能像我一樣說出每一個單詞的來源及它的其它親戚的。

實例四：

你知道小學詞彙rainbow“彩虹”這個單詞的來源嗎？它是由rain和bow組合成的。大家都知道rain是“雨”，但你知道bow是什麼嗎？

bow是“彎狀形物體，弓箭，鞠躬”，比如“肘”是elbow，眉毛是eyebrow都是起源於bow，而彩虹就是“下雨過後天上會有彎狀形的東西”。

從熟悉的詞彙擴充詞彙量會更牢固地記住所學單詞並讓你的詞彙量成倍地增加。關注我你一定不會後悔！

實例五：

知道初中詞彙predict和prediction的中文意思以及它們的來源？先想想，再看後面的答案。

我先不說答案，先說說小學學過的prepare，它是“準備”的意思。準備是需要提前的，所以pre-這個前綴表示“之前，以前，提前”；另外，我再說另一個詞dictionary，大家都知道它是“詞典，字典”，這就告訴我們，dict是動詞“說話”，-tion和-tionary都是名詞後綴，diction是名詞“詞彙，措辭”。現在你可以推測出predict和prediction了吧？它們表示“提前說的話”，翻譯成中文分別是動詞和名詞“預言”。你推測正確了嗎？

 下面你再推測一下preschool, preman, pretest, preteen看看你是否能推測出來，如果想知道答案，請在留言區留言，我就告訴你

如果你覺得我的這種方法對你有幫助就關注我，你一定不會後悔；如果你願意幫助到更多的孩子，請轉發；如果你點贊，我會有更多的成就感，就會有更多的動力。謝謝！

實例六：

知道高中詞彙unique這個單詞的中文意思及它的來源嗎？想想再看後面的答案

我先不說它的中文意思，但是我先給你小學初中學過的單詞unit, uniform, university，高中學的universe, unit是“單元”，uniform是“校服，制服”，university是“大學”，universe是“宇宙”，unique是“獨一無二的”，uni-表示“單、一”，-que是形容詞後綴，所以翻譯成中文就是“獨一無二的”了。

你見過其他老師用這樣接地氣的方式講解單詞的嗎？沒有吧？我之所以能講，那是因為我花了七年時間每天十多個小時辛苦地查閱資料得來的。從枯燥無聊到看到希望，我堅持了，所以我寫出了《自然英語》。裡面的單詞都是由小學2200個單詞擴充出來的，都是你們熟悉的詞彙。由熟悉的詞彙擴充的是很難忘記的。

希望真正想學好英語的同學珍惜這次機會。錯過了就是一輩子的遺憾！

黃臣燕英語

言簡意賅的回答你，那就是多用聽的方式來學英語，因為刷題，做題已經沒什麼用了，懂就是懂，不懂就是不懂。通過有效的聽力講解音頻，可以很好的做到對懂的東西進一步加深印象，不懂的東西可以在講解音頻中逐漸理解，非常有效！

我本人初中三年基本把英語搞定，方法就一個: 不斷的聽各種英語解讀講解類的教學音頻，有李陽瘋狂英語，有空中英語等。總之，就是在不斷的聽的過程中，積累了很多單詞，短語，句子。最後融會貫通。這樣學英語，既可以掌握的好，也可以突破聽力，一舉兩得，而不會像大多數學生，只是眼睛認得，一做聽力就崩潰。

希望這樣的方法對你有用。

好的音頻，推薦很多，比如78天搞定基礎詞彙，46周搞定四六級核心詞彙等。不妨試試

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