若是喜歡治癒系電影的，肯定對《放牛班的春天》這部片子不陌生。該影片講的是一位音樂助力老師來到一個“壞孩子”聚集的學校，用他自己的方式與學校對抗，與校長對抗， 一步步將快要“腐爛”的孩子拯救回來。
雖然在《放牛班的春天》中，馬修先是讓蓋賀克照顧被他砸傷的麥神父，讓他意識到自己平時的所作所為是錯的；然後幫皮埃爾隱瞞犯錯被罰的消息，並勸他不要做與自己內容不符的事情；馬修還將憂鬱寡歡的萌娃派皮諾變得活潑，最後帶走了這個孤兒，給他一個家。等等。
馬修改變的孩子很多很多，然而有一個孩子馬修卻買有搶救過來，最終他的結局表明了，一場失敗的教育將會帶來什麼後果。
這個沒被拯救的孩子就是孟丹，一個看上去就不好惹的孩子。
在孟丹剛進來的時候，醫生就有說明，孟丹不僅是調皮，而且是心理有問題。但是校長依然像對待其他孩子一樣對待他，以至於後面一有問題，就覺得是孟丹做的，而將他趕出學校。
馬修在孟丹被抓走時說，他是他唯一的男中音，說明馬修對這個一直無禮的孩子，還是有期盼的。馬修向校長質疑，沒有證據，憑什麼就給孟丹定罪，同時趕走他呢？
校長表示，孟丹這樣的人，即使現在不進監獄，遲早也是要進監獄的。
一語成讖，最後校長在升遷的關鍵時刻，學校起火了。幸得馬修帶孩子們去郊遊了，才沒有被波及。
而後一個鏡頭，孟丹出現在學校對面，抽著煙，眼神兇狠，轉身離去。從孟丹的眼神以及抽菸的動作，我們可以猜測出縱火燒學校的應該就是孟丹。校長的“心願”達成了，他說孟丹一定會犯錯，一定會進監獄，現在，由於孟丹被學校冤枉而心生怨懟，果然犯錯了。
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