Part
1
一放假，每天一大乐趣就是看朋友圈的各地旅游“展”。
有一次看到一个朋友的圈：
这孩子，走到哪里都说累，见到椅子就坐下。配图是香港迪斯尼，高高大大的孩子，懒洋洋地坐在游玩的长椅上，脸上的笑是淡淡的，并没有多少游玩的快乐。
无独有偶。
前几天和朋友聚会，提前好几天开始约，结果朋友去上海旅游了。由于时间安排得满，回来后匆忙聚会。我问他：这个天气外出，是不是又热又累？
结果他说：累什么啊？就没怎么出去过。
我说：为什么，不是去玩吗？
他说：在亲戚家住着，两个孩子每天在一块儿玩，不愿意出去。
我很好奇：每天一块儿玩什么呢？
他说：玩手机游戏。说着，叹了口气，“在自己家的时候吧，大人都还拘着，亲戚在一起，又想着好不容易放假了，玩就玩一会儿吧，两个孩子就放开了。
想起曾经有一年，组织学生外出社会大课堂活动，我惊奇地看到一些高年级的学生。三三两两的地坐在一起，低着头，不是看手机，就是看iPad，周围的美景，旁边打闹的同学，欢声笑语不断，都没有任何影响，更没有丝毫的吸引力。
好可怕！
如果孩子连玩都不感兴趣了，我们还有什么可以吸引他们？
如果生命中，只剩下电子产品和电子游戏，那又有多么无聊？
Part
2
在我们家，带孩子玩，是一件绝不亚于学习的重要的事。会有计划，明确分工，还会有总结呢！
暑假计划我在6月份就开始做了，带孩子回老家，也是早就计划好的，到了老家玩什么，和谁玩，什么时候玩，也都是提前计划，提前预约的。
回来的时间不长也不短，整整2周。天气炎热，环境变换，如果不好好计划，孩子总待在家里，其实挺无聊的，时间白白浪费不说，一无聊起来就容易瞎折腾，惹大人生气。
这次真是一天都没闲着，过得充实极了，什么叫“乐不思蜀”，孩子算是切切实实地体会到了，整天和人说“我都玩得不想回北京了！”
嗯，效果可真是不错！
粗粗统计一下，
动物园去了3次，
水族馆2次，
东坡广场2次，
滨湖公园2次，
蹦床2次，
云龙湖1次，
云龙公园1次，
居然还有计划没时间去完成了，比如：游泳，比如：戏水，杨澜说过：有遗憾，意味着有希望，等下次了，小伙伴们，我们下次再约！
Part
3
门票：
有的地方是免费的，比如：滨湖公园、东坡广场、云龙湖、云龙公园；
有的地方虽然不免费，但是有优惠政策：老年人60以上免费，小孩1.4以下免费，这样一来，老人带着孩子去，就可以等同免费了。
有的地方是和朋友一起去的，用朋友办的卡，哈哈！当然，我也会请朋友吃饭。
不过，虽然门票省了，但游玩项目中没少花钱：每次喂动物，都要买一大包蔬菜水果，有的地方喂动物，是要购买动物食物的。还有摆渡车、天热吃冷饮。
所以，搞旅游的朋友一定不要怕有优惠，人只要来了，就会消费的，哈哈！
交通：
方便的就坐公交，坐公交对我们家孩子来说，也算做一个游玩项目。认路名、地名、公交车站名，顺便识了字，增长了见闻。
不方便的就打车，起步价才8元，这些景点就没有超过20元的。
分工：
老人有优惠的地方，我就不去啦，躲在家里偷个懒刷个剧。
我都是和朋友聚会，带着孩子，孩子一起玩，在一起吃饭叙叙旧谈谈心，每年相聚一两次，感觉真的挺好的！
玩什么：
至于玩什么，只要大人提前想好合适的地点，大致的项目，孩子只要有同伴，就能玩起来，嗨得不行！
在东坡广场捞鱼，在滨湖公园玩沙子，在蹦床乐园大战，在饭店里看鱼，雨后在小区里趟水打水仗……
这些地方多数是在户外。热是热了点儿，但也就是出点儿汗，只要注意补水和防晒，控制好玩的时间长短，完全没问题。
孩子是不会怕热的，怕热的，多半是大人。只要大人勤快点儿，多想点儿地方和项目，孩子有得玩，有的吃，才不会嫌热呢！
但是如果从小就没培养出孩子玩的习惯和能力，那就难怪，孩子即使出了门，还是抱着电子产品不松手。
这就惨了！
总结：
并不是什么工作总结那样的，那多没趣啊！而是引导孩子画个画儿、说一说、写个日记（并不是每天都写）。
那次在饭店里看小鱼，孩子说回家我就画下来，结果回到家，自己就找画纸画笔，等我睡了一小觉，他的画也画完了，还让我发给一起玩的小朋友看。
写日记，就是我问他今天玩，有什么特别高兴的事儿，然后说一说（这其实是在指导他学会选材）。
商量好了写什么，我们就一起说说怎么写。先写什么，再写什么，让孩子说，我帮他指导一下。最后让他独立完成，我再批改， 指出错别字。
Part
4
玩儿了这么多，难道就没学习吗？
还真不是。
这两周，孩子完成了：
英语配音16个，
英语阅读书10本，
中文阅读书1本（2.8万字）
看拼音写词语7张，
口算10篇，
日记3篇，
跆拳道每天打卡，
钢琴每天半小时。
我琢磨，为什么孩子在完成这些学习任务的时候，能够轻松高效，没有太多反感的情绪，也许充分的玩儿是一个重要的因素。
孩子在玩儿中，得到了放松，满足了天性，有很好的感受，所以才能成为一个更好的自己，做出好的行为，成为别人眼中的好孩子。
閱讀更多 三分之一 的文章
