《浪潮》你们认为独裁体制不能重来102—独裁的崛起之路

独裁是个贬义词,从现代的意义上来说。其实在很久以前,希腊城邦曾和斯巴达打过一仗,希腊是众所周知的民主城邦,而且是众人心目中最想要的民主方式,那就是直接民主。相比之下,斯巴达就是独裁的代表,里面的每个人都是一个战士,服从命令,消灭敌人,这就是他们做法。

其实哪怕是自称民主的西方国家,开始对民主这个词也是颇有防范的,怕的就是希腊这种民主,进化成暴民政治。所以现在的民主国家,一般都是实行民主集中制,由人们来选举议员,再有议员来选举政府官员。借助这种方法来保证国家是由精英统治的。

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我说这个,可不是要说,独裁比民主要好。如果说直接民主会毁灭国家,那独裁更可能毁灭民族,直接例子就是当年的纳粹。不过这也是因为,独裁依靠了全新的武器装备,还有官僚体制。独裁要想发挥力量,需要的就是强大的组织力。中国古代一直是君主专制的高峰,皇帝可以算作独裁的代表,尤其是清朝的时候。可仔细想想,皇帝虽然独裁,却并没有造成像德国纳粹当年的几乎是种族灭绝运动。古代的时候,皇帝贵为天子,一统万民,但是组织能力有限,信息传达也有限,无法调动国家一切力量去办事。

好了,随着科技越来越先进,人们接触到的东西越来越丰富,大家一起把独裁专制踩在脚下,啐几口唾沫,就像德国这个最恐惧独裁的国家,当地人也一定是对独裁特别敏感,特别防范了,那么这样的国家,会再次发生独裁事件吗?

《浪潮》会告诉我们,形成一个独裁团体是多么简单,而且那些人是多么不自觉地陷入团体中,无法自拔。

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电影中的老师文格尔先生,只是一名普通的历史老师,他原本是想讲无政府主义的,可偏偏只能讲独裁政体了。在他与周围学生聊天的过程中,他意识到,大家都觉得纳粹已经成为过去,不会再出现了。于是老师决定,咱们做个试验吧。

首先作为一个团体,文格尔先生让他们换了座位,目的就是打破他们内部原本的小团体,这也是很多独裁者擅长的事情,俗话说不破不立。然后就是让他们学会守纪律,尊重自己。例如称呼自己先生,发言必须得到许可,而且得站起来发言(这很有点黑我天朝教育的感觉)。任何人,一旦形成团体,就能做到很多个人无法做到的事情。因为集体无意识,会让很多人变得极端。

形成团体只是第一步,接下来就是树立敌人。像当年德国纳粹做的,就是把犹太人视为最大的敌人,务必把他们都消灭掉。

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文格尔先生可能也出于一点报复的目的,毕竟楼下的教授抢了他要上的课。他借助统一的动作,带动学生一起踏步,给楼下的人一点教训。

树立了外部敌人,接下来就是内部整合。文格尔先生用的办法很简单,就是统一服装,让所有人穿上一样的衣服,这样大家就会更觉得自己是这团队的一份子。而且之后这个团体的名字,标志,还有打招呼的手法,都是学生们自己设计的,给人的感觉就是,大家是一体的,每个人都在为这个群体出力。

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不过同样的,如果不服从集体,那下场就是被排斥,没有人再和她说话。

一旦这样的团体形成了,那接下来的事情,就连这位老师也控制不住了,学生们年轻气盛,把组织很快扩大到了校外,甚至开始做些出格的事情。

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他们也开始排斥其他组织,因为这是人的本性。常言道:非我族类,其心必异。团体的特征就是两个,一个是内部团结,另一个就是极度排外。发现跟自己不一样的,就要排斥。

学生们越来越狂热,越来越不知道自己在做什么。他们认为这只是场游戏,或者说不过是堂课,玩玩而已。

等到了课程的最后一天。老师走到了众人面前,开始宣讲国家大事,他喊道:国家现在贫富分化严重,都是因为那帮富人,在国家高失业率的情况下,还送卫星上天,他们就是帮渣渣。

台下的人无不欢呼应和,他们要把浪潮的运动推向全国。这时,有人站出来提出抗议,认为大家都疯了。老师一声令下,众人把那学生抬到了台前,问大家如何处置他。

但是大家都不知道怎么做,大家只是服从于老师的命令。老师就说道:“那我要你杀了他,你们会不会杀了他?”独裁就是这么来的,它就在我们身边,很容易卷土重来。浪潮结束了,课程结束了。

可是学生收不住了,在他们中间,有好多之前不受待见,或者缺乏关爱的人,他们是最疯狂的,因为离开了集体,他们就又会变成原来的样子,孤独无依。他们也是最容易被控制的人,只要一点集体的关爱。

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人类是群居动物,我们的一言一行,都决定了我们在一个团体中的地位,我们渴望和群体在一起,不做那些破坏群体的事。可当哪天,有人告诉你,这个群体没有了,你现在自由了。放心,他不见得会很高兴,甚至可能歇斯底里,要么重新恢复这个群体,要么自寻死路。

《浪潮》是根据真实事件改编了,不过不是在德国,而是在美国。美国一直是以民主国家的身份出现在世界上的,但就是这种自小就受民主教育长大的人,一旦接触到上述的步骤,也会慢慢变成极端狂热的独裁份子,也许他们还认为自己是民主,其实已经是一场大独裁了。

小的时候,我的老师会用两种话来说我,“叫你做你就去做。”“叫你干什么你就干什么,叫你吃屎吃不吃?”这话很巧妙的把人推了又拉,反正道理都在老师一张嘴里。不过这恰恰形成了一种奇怪的思维,那就是领导会犯错,领导的错误都是自己扛着的。所以对我们来说,我们更多的是揣测上面的意思,做自己的事情,只要把事情办好,那一般不会出事儿。

我们学不会像德国那样,必须无条件服从,而且很守规矩。我们不会守规矩,因为很多规矩都不过是一张嘴,都是要求我们做到,而他们自己却出尔反尔的。


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